Россия, г. Сургут
МБДОУ детский сад №4 "Умка"
Воспитатель
Злодеева Наталья Владимировна
Вид прогулки: прогулка-показ
Познавательный блок:
Цели:
- формировать представления об изменениях в природе (день стал короче, ночь длиннее, сезонные изменения в мире растений);
- учить различать и характеризовать приметы ранней осени, узнавать их в стихотворениях;
- познакомить с многообразием красок золотой осени, понятием «листопад»;
- воспитывать любовь к природе.
Двигательный блок:
Цели:
- формировать умение работать со спортивным инвентарем;
- развивать умение взаимодействовать в коллективных играх;
- развивать ловкость, пространственную ориентировку, умение быстро действовать по сигналу, точно соблюдать правила игры.
Этапы проведения прогулки
Цель: проследить за правильностью одевания (в соответствии с погодными условиями), научить детей одеваться самостоятельно и в определенной последовательности, оказать помощь в одевании детям.
Цель: обеспечить организационный выход на улицу.
Цель: сообщить тему и план прогулки.
Описание познавательного блока
Прогулка-показ «Осенний наряд»
Ход наблюдения
*Беседа об осенней поре
Воспитатель предлагает детям отгадать, о каком времени года идет речь:
Вдруг похолодало,
Вдруг загрохотало,
Поля опустели и ливни рекою,
плоскопанельный детектор для рентгенодиагностики. к чему приводит алкоголизм.
А это, скажите мне, время какое? (Осень.)
Золотые тихие рощи и сады,
Нивы урожайные, спелые плоды.
И не видно радуги, и не слышен гром,
Спать ложится солнышко
Раньше с каждым днем. (Осень.)
Воспитатель : Правильно. Это осень.
Миновало лето, Осень наступила.
На полях и в рощах Пусто и уныло.
Птички улетели, Стали дни короче.
Солнышка не видно, Темны-темны ночи.
*Рассказ детям о приметах осени
Сентябрь - зоревник, хмурень; холодник и холодень-батюшка сентябрь, да кормить горазд, зовут его «запевалой осени» и «златоцветником»; травы в лугах, полях, лесах высыхают, желтеют, и становится золотистой листва деревьев и кустарников.
Сентябрь - первый осенний месяц. В начале месяца выдаются еще теплые солнечные деньки. Небо сверкает синевой, на ней сквозят золотыми узорами листья кленов и берез. Воздух чист, прозрачен, летают серебряные нити паутины. Такие дни называют «бабьим летом».
Воспитатель задает детям вопросы:
Почему сентябрь называют «златоцветником»? Какие дни сентября называют «бабьим летом»? Какие знаете признаки «бабьего лета»?
В сентябре лес реже и птичий голос тише, синица просит осень в гости, и лист на дереве не держится.
Воспитатель задает детям вопросы: Почему осень называют золотой? Какое явление называют листопадом? Как вы думаете, что будет сниться осенним листьям?
*Обобщение изученного материала
Описание двигательного блока
Подвижные игры
* Игра «Охотники и утки»
Играющие делятся на две команды с одинаковым количеством участников. Одна команда — утки, другая — охотники. Охотники образуют внешний большой круг и очерчивают его. Утки очерчивают внутренний малый круг на расстоянии 2,5–3 м от круга охотников. По сигналу охотники стреляют в уток — стараются попасть в них мячом. Когда все утки пойманы, команды меняются.
Правила игры. Охотникам и уткам нельзя выходить из очерченных кругов. Осаленный мячом выходит из игры. Если играют несколько команд, выигрывает та команда, которая быстрее переловит уток.
* Игра Ручеек
Играет нечетное количество детей.
Игроки разбиваются на пары, берутся за руки и становятся друг за другом. Водящий — тот, у кого нет пары, — когда все по сигналу поднимают руки, пробегает под ними с закрытыми глазами, хватая за руку любого игрока. Получившаяся пара становится последней, а игрок, оставшийся без пары, — ведущим.
* Игра «Крокодильчик»
Пять-шесть участников каждой команды выстраиваются друг за другом в ряд. Между каждым участником зажимается мяч, который можно держать только спиной и грудью, но не руками. И в этом случае нужно опять-таки как можно быстрее добежать до цели. Точнее доползти, как крокодильчик.
Индивидуальная работа
Игра «Поймай мяч» (передача мяча в разных вариациях). Прыжки на месте на одной, двух ногах, через скакалку, ходьба по скакалке.
4. Сбор в группу
Цель: подведение итогов прогулки, организованно зайти в детский сад.
5. Раздевание
Цель: научить детей раздеваться самостоятельно и в определенной последовательности, аккуратно складывать свои вещи, оказать помощь в одевании другим детям.
