link6027 link6028 link6029 link6030 link6031 link6032 link6033 link6034 link6035 link6036 link6037 link6038 link6039 link6040 link6041 link6042 link6043 link6044 link6045 link6046 link6047 link6048 link6049 link6050 link6051 link6052 link6053 link6054 link6055 link6056 link6057 link6058 link6059 link6060 link6061 link6062 link6063 link6064 link6065 link6066 link6067 link6068 link6069 link6070 link6071 link6072 link6073 link6074 link6075 link6076 link6077 link6078 link6079 link6080 link6081 link6082 link6083 link6084 link6085 link6086 link6087 link6088 link6089 link6090 link6091 link6092 link6093 link6094 link6095 link6096 link6097 link6098 link6099 link6100 link6101 link6102 link6103 link6104 link6105 link6106 link6107 link6108 link6109 link6110 link6111 link6112 link6113 link6114 link6115 link6116 link6117 link6118 link6119 link6120 link6121 link6122 link6123 link6124 link6125 link6126 link6127 link6128 link6129 link6130 link6131 link6132 link6133 link6134 link6135 link6136 link6137 link6138 link6139 link6140 link6141 link6142 link6143 link6144 link6145 link6146 link6147 link6148 link6149
Ярославцева Галина Петровна
Должность:учитель русского языка и литературы
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:г Актобе
ЭССЕ Учителя общеобразовательной средней школы гимназии №2 Ярославцевой Галины Петровны

ЭССЕ

Учителя общеобразовательной средней школы гимназии №2 Ярославцевой Галины Петровны

Учитель русского языка. Каким он должен быть? Как не отпугнуть учеников от изучения этой науки? Как сделать урок интересным, а теоретические основы — простыми и понятными?

Обо всём этом думала я очень давно, когда только начинала первые шаги педагогической деятельности . За спиной- годы в институте , атмосфера общения с увлечёнными языком людьми(преподавателями и сокурсниками) И вот — школа, и дети, ещё не имеющие понятия точности в языке. Вначале я думала , что для успешной работы мне будет достаточно хорошего знания своего предмета. Но я ошибалась. Время показало , что этого мало. Нужны любовь к детям , профессионализм, стремление совершенствоваться и бесконечно учиться!

Конечно, учитель, прежде всего, должен любить детей. А что это значит? это значит, что педагог должен принимать их всерьёз считаться с их характерами, признавать их личностями равными себе, но с гораздо меньшими знаниями и жизненным опытом. И только это- малые знания и малый жизненный опыт дают право педагогу быть впереди детей и вести их за собой.

Я вспомнила своих учителей, которые привили мне любовь к наукам языка. Мой школьный учитель и наставник Балгабаева Куляш Жантасовна. С каким удовольствием мы, ученики, шли на её уроки, уроки поиска и открытий. Как ей удавалось заинтересовать нас, раскрывая тайны о языке, и многие очень серьёзно увлеклись именно этим предметом, и я решила твёрдо пойти по её стопам. В чём секрет её педагогического успеха? Безусловно в уважении, в доверии к учащимся. Это теперь и моё педагогическое кредо.

Труд учителя может быть трудным, отнимающим порой всё и физические и моральные силы, но рутинным и неинтересным его не назовёшь. Выбрав работу учителя я не на минуту не пожалела об этом. В моём представлении учитель — это, прежде всего друг по отношению к детям, их помощник советчик и союзник. Быть учителем — огромная ответственность, но и огромное счастье.

В качестве основных принципов педагогической деятельности я выбрала афоризмы известных философов. Ценность человека определяется не тем, что он имеет, и даже не тем, что он делает, а тем что он собой представляет. Необходимо сотворить себя как личность, потому что «только личность может воспитать личность».

«Чтобы открыть перед учеником искорку знаний, учителю надо впитать море света, ни на минуту не отходя от лучей сияющего солнца знаний».

«Ученик-это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который надо зажечь»

За годы работы я твердо усвоила, что мастерство учителя не счастливая находка не случайная удача, а систематический , кропотливый труд, который я вкладываю и сейчас в своей повседневной работе.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности