На методическое пособие : «Готовимся к олимпиаде по черчению»

Автор: Рыбченко Наталья Александровна, учитель изобразительного искусства и черчения КГУ "НСО школы-интернат им. Крупской Акимата г. Усть-Каменогорска, Казахстан

Ссылка на материал: https://worldofteacher.com/5891.html

Данное методическое пособие составлено в помощь учителям при подготовке к олимпиаде по черчению. Автор, Рыбченко Наталья Александровна, руководитель Городской Творческой группы учителей черчения, вместе со своими коллегами предлагают возможный путь развития творческой активности личности через проведение предметных олимпиад.

Актуальность данного пособия в том, что оно соответствует главной политики образования — обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия перспективным потребностям личности, общества и государства. Из множества приёмов ориентированных на формирование функциональной грамотности и интеллектуальное развитие школьников, особое место занимают предметные олимпиады, так как они позволяют интегрировать продуктивный опыт учащихся в различных видах деятельности: проектной и конструкторской, позволяющей эффективно решать стандартные и нестандартные задачи по черчению. Накопив десятилетний опыт, творческая группа учителей пришла к выводу что на сегодняшний день существует дефицит методической литературы, способной в полной мере ответить на все актуальные вопросы. Например, наиболее сложным моментом в обучении остаётся вопрос: как научить учащихся выполнять творческие олимпиадные задания, на какие разделы курса черчения ориентироваться? В связи с этими проблемами и возникла необходимость в разработке методического пособия, которое поможет учителям в выборе направления работы с творчески одарёнными детьми.

Анализируемая разработка состоит из 58 страниц, содержит полное научное обоснование изучаемой темы, методические рекомендации и траекторию подготовки к олимпиадам, а также: этапы подготовки к олимпиадам, критерии оценивания олимпиадных работ по черчению, олимпиадные задания, упражнения для подготовки к олимпиаде, варианты решений творческих заданий, приложение. В заключении автор делает обоснованный вывод: олимпиады по черчению служат мощным фактором и резервом формирования у школьников познавательного интереса и развития творческих способностей; позволяют выявлять графически одарённых детей с развитым пространственным мышлением и помогают сориентировать их в профессиональном выборе; поднимают интерес к изучению предмета. Работа, безусловно, заслуживает высокой оценки, рекомендуется для использования учителям черчения.

Рецензент: Абдулхаликова Елена Владимировна, учитель-методист высшей квалификационной категории. Педагогический стаж 25 лет. Прошла сертификацию по стандарту Кембриджского Университета (первый продвинутый уровень)