Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Средняя образовательная школа № 59
Научно-практическая конференция младших школьников « Я — исследователь»
Секция «ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО»
«ШКОЛА БУДУЩЕГО»
Быков Никита
Хурцилава Анжелика
Джафаров Рамазан
Фозилова Карина
Обучающиеся 3 «Б» класса
МБОУ СОШ №59 с.п. Мулино
Руководитель
Разнатовская Ирина Александровна
Учитель первой квалификационной категории
МБОУ СОШ №59
С.п. Мулино, 2013г.
Введение
Тема нашей проектной работы- « Школа будущего».
Актуальность: Хоть нашу школу называют « старой», для нас она-самая лучшая и мы гордимся, что учимся здесь.
Школа — наш второй дом, а мы должны знать историю дома.
В этом году наша школа празднует юбилей
Некоторые родители нашего класса закончили эту школу и много рассказывали о том , как жила школа в то время и мы заинтересовалась этим вопросом.
Цель: расширить знания о родной школе.
Задачи работы:
1. Научиться пользоваться архивными материалами (газетами, фото).
2. Овладеть навыками сбора и анализа информации.
3. Научиться выдвигать и проверять гипотезы.
Методы и приёмы работы
· Изучение газетных материалов
· Фото архивов
· Интервью
· Творческая работа
· Моделирование
Глава1.
ИЗ ИСТОРИИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ШКОЛЫ
Вряд ли кто-то из нас мог предположить, что в далёком послевоенном 1947 году школа представляла собой небольшой деревянный домик, в котором обучались ребята начальной школы. Здесь учили детей письму, арифметике, чтению. В суровые зимние месяцы подходы к школе заносились снегом, итогда вместе, взрослые и дети прокапывали дорожку к крыльцу. ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ. Лишь в 1954 году появился небольшой пристрой школа стала семилеткой в которой обучалось около 300 детей, а к 1974 году школа переехала уже в новое здание и приобрела кабинетную систему появился спортзал, мастерские.
Сегодня наша школа- это замечательное место, где работают добрые и талантливые учителя.
Школа преобразилась и стала нам вторым домом, где каждый стал немножечко другим
В школе мы не только учимся, но и отдыхаем, общаемся и просто дружим.
Глава 2.
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА — СОЗДАНИЕ МОДЕЛИ ШКОЛЫ
1)Конкурс сочинений и рисунков о школе
2) Модель школы будущего.
Наша школа представляет собой маленькое государство со своими законами и порядками.
Модель школы стала строиться с закладки первых камней. Как и в любом государстве в школе есть свой флаг. Каждый лучик солнца символизирует ребёнка, пришедшего в нашу школу и светящегося знаниями после её окончания.
Книга символизирует знания, получаемые здесь. А зелёная травка- ту опору и поддержку, которую мы получаем.
Наша школа-волшебная страна, добраться в которую можно разными способами. Мы построили картинг, вертолётную площадку для удобства и быстроты.
Здесь есть замок знаний, зайдя в который глаза разбегаются от удивительной красоты и уюта.
В нашей школе мы не только учимся, здесь есть всё, чтобы отдохнуть.
Замок торжеств блистает красотой. Здесь проходят праздники и балы.
Для поддержания физического здоровья построен бассейн, футбольное поле и пьедестал для награждений
Посмотрите , как чудесно и красиво вокруг. Мягкие диваны на территории, прогулки около фонтана позволят просто отдохнуть и поболтать о детских мечтах.
Вся огромная территория школы блистает уютом и красотой. Мы уверены- в такой школе хотя учиться многие ребята.
Конечно-это наши мечты и мы будем верить, что когда-то они обязательно сбудутся.
Сегодня мы гордимся нашей школой-юбиляром
Заключение
В изучении материалов проекта « Школа будущего», мы пришли к выводу, что:
1) Наша школа-замечательное место, имеющее свою историю..
2) Мы провели собственное исследование и узнали много интересного.
3) Мы готовы поделиться полученной информацией (как теоретической так и практической) с одноклассниками и с ребятами младших классов.
4) Мы создали собственную модель и можем поделиться приёмами работы
5) Человек должен любить и знать историю возникновения и развития своей школы.
Литература
1. Архивные материалы, газеты, школьные альбомы
2. Википедия- свободная энциклопедия
3. Интернет ресурсы
