«Быть учителем — значит жить!»
«Если ваш план — на год, сажайте рис.
Если ваш план — на десятилетие, сажайте деревья.
Если ваш план — на всю жизнь, учите детей».
Конфуций
«Случайности - не случайны». Вы, наверное, тоже согласны с любимым выражением мультипликационного героя мастером Шифу. Поразительную, парадоксальную роль в нашей жизни играют разного рода случайности. Не правда ли? Например, некоторые голливудские звезды до своего звездного часа работали и официантами, и швейцарами, и уборщиками, и только один счастливый случай, выпавший на их долю, перевернул всю их жизнь.
И если бы мне давным — давно предсказали, что я буду учителем, я бы улыбнулась. Если бы кто-то изрек, что я буду учителем высшей квалификационной категории, я бы рассмеялась. Но если бы я могла представить, что буду неоднократно победителем районного конкурса «Лучший учитель года», победителем и призером областных, республиканских и международных конкурсов учителей, я бы, наверное, хохотала так, как в строках у Сергея Есенина, «луна хохотала, как клоун».
Потому что изначально на банальный вопрос окружающих: «Кем ты будешь, когда вырастешь?», однозначного ответа не было. И я даже не могла себе представить, что я буду УЧИТЕЛЕМ!
Я просто росла, пела, на мой взгляд, неплохо, участвовала в различных конкурсах, агитбригадах, КВНах, любила играть в школьных сценках, зачитывалась детективами Агаты Кристи и Артура Конан Дойла. И мне казалось, что мои учителя - это просто небожители, строгие, недоступные, властные.
«О, наставники наши и менторы!». Впереди, казалось, меня ожидает увлекательная, деятельная, абсолютно далекая от педагогики, насыщенная яркими красками жизнь. А теперь…
«А теперь я и сам на уроке
Забываю порой про звонки,
Говоря благодарно о Блоке
И читая ребятам стихи…»
Но, самое главное, я вдруг поняла, что мне нравится то, что я делаю! Составлять планы, выдумывать, сочинять внеклассные мероприятия, скачивать и подыскивать песни и романсы к тому или иному произведению, успеть задать ученикам творческие задания. И целый день, круглый год, всю мою педагогическую жизнь, когда я прихожу в школу, там «начинает крутиться то, что без меня не крутилось»: уроки обычные, открытые, онлайн-уроки, олимпиады, конкурсы, предметные недели, семинары, мастер-классы, подготовка к предметной олимпиаде, к ВОУД, ЕНТ — это процесс выдумок, событий, встреч. И этот ежедневный, тяжелый, титанический труд к концу года кажется каким-то обычным, обыкновенным делом простого учителя.
Оглядываясь назад, я задаю себе вопрос, в какой профессии я была бы мастером своего дела, виртуозом, отличным специалистом? И с горечью могу констатировать, что из меня получился бы заурядный следователь, неплохая певица или посредственная актриса.
У советского поэта Роберта Рождественского есть такие строки «…Учителем надо будет родиться, И только после этого стать!». А у меня все в обратном порядке: я сначала стала простым, смертным предметником, а уже потом переродилась в учителя. Я прошла огромный, трудный путь становления учителя от неуча, дилетанта (не люблю хвастаться, но один раз можно) до специалиста, знатока своего дела. Конечно, профессия учителя — нелёгкая, и в жизни я сотни раз жалела, что выбрала именно её. Возможно, предвидя мое рождение, великий римский философ Сенека еще в 4 веке до нашей эры, изрек и посвятил именно мне такие строки: «Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом». Сколько было слез, унижений, бессонных ночей, страхов от предстоящих педсоветов! Много было трудностей, но я сумела их преодолеть, и теперь, когда я вижурезультаты своего труда, я могу с уверенностью сказать: «Я сделала правильный выбор, я на своем месте!».
Моим кредо или правилами стали слова моего любимого американского актёра, режиссёра Роберта Де Ниро (меня так и тянет к актерскому миру):
« …. будьте преданны своему делу до конца. Не обязательно достигать какого-то звездного успеха, но быть честным перед самим собой в выбранной профессии — обязательно». И сейчас, являясь наставником молодого поколения, только что окончившего университет, перешагнувшего порог школы, уже я говорю: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь». Плюс юмор. А этого добра у меня хоть отбавляй!
«Учитель-это не профессия, а образ жизни»,- гласит народная мудрость. Потому что именно в школе мы проявляем свои личностные, организаторские, деловые качества.И сейчас, на мой взгляд, созданы современные и комфортные условия, как для учащихся, так и для учителей. Уже недостаточно хорошо знать свой предмет. Сегодня к учителю предъявляются очень высокие профессиональные требования: универсальная образованность, эрудиция, информированность, прогрессивность, способность вести интересные уроки, давать интересные задания. В учебный процесс внедрены новые информационные технологии, поэтому интерактивная доска и компьютер — это мои самые верные помощники на уроках. И в моем подчинении не только один моноблок и интерактивная доска, а целый мультимедийный кабинет! Я стала так готовить уроки, что они стали более увлекательными, интересными, эмоциональными. Благодаря интерактивной доске, ее программам, стала создавать уроки во флипчарте. Это позволило мне разнообразить виды и формы деятельности на уроке, эффективнее организовывать контроль и учет знаний учащихся. Я постаралась создать творческую атмосферу на уроке, и мои даже самые ленивые ученики стали проявлять небывалую усидчивость. Ведь не зря говорят, что «трудолюбивая пчела умеет собрать мёд и с горьких цветов». «Самая большая радость для учителя, когда похвалят его ученика», - так писала английская поэтесса Шарлотта Бронте. Но идти приходится, как утверждает Януш Корчак, через «тяжкие переживания, усилий бессонных ночей и много, много мыслей». И результаты моего труда — это достижения моих учеников, участников и призеров, победителей олимпиад и конкурсов…
…Не понять, никогда не узнать,
Значит, надо, как есть принять
Всё, что свыше дано живущему…
Неслучайность ниспослана к лучшему!
P.S. Я поступила в педагогический институт, потому что в нашем городе не было другого высшего учебного заведения. Зашла просто так, поступила просто так, но…
….Вся наша жизнь полна любви и вдохновенья.
И повторяем мы без всякого сомненья:
Как это здорово, что мы учителя!
