link4536 link4537 link4538 link4539 link4540 link4541 link4542 link4543 link4544 link4545 link4546 link4547 link4548 link4549 link4550 link4551 link4552 link4553 link4554 link4555 link4556 link4557 link4558 link4559 link4560 link4561 link4562 link4563 link4564 link4565 link4566 link4567 link4568 link4569 link4570 link4571 link4572 link4573 link4574 link4575 link4576 link4577 link4578 link4579 link4580 link4581 link4582 link4583 link4584 link4585 link4586 link4587 link4588 link4589 link4590 link4591 link4592 link4593 link4594 link4595 link4596 link4597 link4598 link4599 link4600 link4601 link4602 link4603 link4604 link4605 link4606 link4607 link4608 link4609 link4610 link4611 link4612 link4613 link4614 link4615 link4616 link4617 link4618 link4619 link4620 link4621 link4622 link4623 link4624 link4625 link4626 link4627 link4628 link4629 link4630 link4631 link4632 link4633 link4634 link4635 link4636 link4637 link4638 link4639 link4640 link4641 link4642 link4643 link4644 link4645 link4646 link4647 link4648 link4649 link4650 link4651 link4652 link4653 link4654 link4655 link4656 link4657 link4658 link4659 link4660 link4661
Абдулхаликова Елена Владимировна
Должность:Учитель-методист
Группа:Команда портала
Страна:Россия
Регион:Ижевск
Байда Антонида Петровна, учитель начальных классов СШ № 6 имени Ю.Гурова, г. Астана, Казахстан

Моё педагогическое кредо

Учит — значит душ строитель,

Учит — значит видит жизни бег.

Верю я, что истинный учитель –

На земле счастливый человек.

В.П.Петелина

Символом веры, стойким убеждением человека является жизненное кредо. Кредо означает «верю». Во что я верю? Я верю - каждый ребёнок талантлив! Но талантлив по своему. Педагогу надо только помочь ему раскрыть себя, показать все свои возможности. И я как педагог всегда ставлю перед собой цель: увидеть, разглядеть, не пропустить в ребенке все лучшее, что в нем есть, и дать импульс к самосовершенствованию через развитие творчества.

Как говорил В.Маяковский, «если звезды зажигают, значит это кому-нибудь нужно?» У каждого человека есть своя звезда: цель, мечта, высшая целостная точка и часто эту звезду, направление в жизни дает Учитель. Ведь именно учитель передает светящиеся раскаленные частички разума, добра, гуманизма.

У каждого времени свои приметы. Настоящее время — время перемен. И, конечно, эти перемены связаны с жизнью школы, с возросшими требованиями к процессу обучения.

Учитель… простое слово, но, сколько в нем величия, благородства, чистоты!

Каким должен быть современный учитель? Да, наверно, как и во все времена, рядом со словом «учитель» я бы поставила слова «справедливость», «честность», «мудрость», «доброта»…

Современный учитель — друг и защитник, наставник, помощник и в то же время «вечный ученик». Уметь быть вопреки возрасту любознательным, впитывать в себя все светлое, доброе, радостное, что встречается на пути — вот главное для учителя.

Обществу сегодня нужен не просто грамотный исполнитель, но и человек, ориентированный на творчество, обладающий высокой культурой мышления.

Ы.Алтынсарин и К.Д.Ушинский часто повторяли, что талант учителя в умении найти путь к сердцу учащихся. Интуиция должна подсказать ему, когда следует проявить доброжелательность, чуткость, внимание, а когда требовательность и принципиальность. Залогом успеха в работе педагога они считали не только его знание и эрудицию, но и верный тон в общении с учащимися. Главное для учителя — быть справедливым, уважать в детях человеческое достоинство Любить детей.

Учитель начальных классов должен не упустить момент, когда у малышей, как искорка, мелькнет самостоятельная мысль, вначале, может быть, несмелая, неуверенная. Необходимо создать атмосферу, которая может вдохновлять детей, вселять уверенность в себя, поощрять интересы, творческое начало. Поддержать эту искорку, чтобы она, в конце концов, превратилась в звезду!

Сегодняшнее время — время инновационных технологий, но никакая технология не заменит тепла души, которое появляется в процессе взаимопонимания. Я стараюсь отдать своим детям частичку души и тепла, которая им так необходима. И пусть моя любовь согреет их в трудную минуту, пусть знания, данные мною, помогут обрести место в жизни, пусть человеческие качества, привитые мною, помогут выстоять и победить.

И цель одна: чтоб детям дать добро,
Частичку сердца, да уменье жить.
Чтоб вышли в люди, не упав «на дно»,
За что смогли бы нас благодарить.

Я не лидер и не хочу им быть. Моя награда — не в похвалах, не в титулах, не в последователях, а просто в радости, которую мне доставляет работа, выполняемая мною с душой и энергией. И все остальные способны делать такую же работу, если они заблокируют в себе желание стать супер-авторитетами.

Возможно, у меня есть одно преимущество - я очень люблю детей.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности