Эссе «Мое педагогическое кредо»

Татьяна — мое имя!

И букв всех сочетание

Прошу вас всех запомните,

Ведь так меня зовут.

Веселая, со стилем и в поиске призвания

Судьба такую дивную в школу привела.

А раньше я все думала:

Вот вырасту и шар земной

Прям строго по экватору

Возьму и обогну.

И под небесным куполом,

Среди земель невиданных

Я в роли испытателя

Свой островок найду…

Но годы и студенчество,

Точнее жизнь моя прежняя

С неизмеримой скоростью

Умчались от меня.

И дух мой приключенческий

Сбежал водою вешнею,

Не получилось с гордостью

Поднять мне якоря.

Но все ж кручу я шар земной,

Брожу в песках, средь пирамид

И Джомолунгму гордую

Я покоряю вновь.

Ведь я — географ молодой!

Держу в руках гранит наук,

Породу эту твердую зову — моя любовь!

Да, лишь теперь понятно мне,

Чтобы открытие совершить

У каждого из нас свой путь.

И вот я свой нашла!

Быть рядом с тем,

Кто по земле пока лишь учится ходить,

Быть рядом,

Чтобы не свернуть ему, когда беда.

В 2012 году окончила Северо-Казахстанский государственный университет по специальности — география с отличием. Я педагог во втором поколении, пошла по стопам своего отца. Работаю в стенах своей родной школы…

Я молодой специалист, которому предстоит многое постичь на своем профессиональном пути для того, чтобы с гордостью нести — это звание «учитель». Мое педагогическое кредо: «Чтобы учить других, нужно учиться самому»…

Как-то Д. Дидро сказал: «Люди перестают мыслить, когда перестают читать». Мое мнение: а учитель перестаёт быть учителем, если он не постигает ничего нового. Работая в школе вот уже третий год, я постоянно совершенствую свои знания, ведь учитель — это универсальный человек, который должен найти ответы на любые вопросы своих учеников. Изучаю разные методики, перенимаю опыт у старшего поколения, своих наставников, добываю знания из разных источников, а главное — учусь у своих учеников:

Учитель, посмотри в глаза ученика.

Ты в них найдёшь открытые ответы.

Они заменят лучше всяких слов

Любой методики формальные советы.

Действительно, нельзя прожить за ученика его жизнь, а потому, главная цель учителя — сделать ученика самостоятельным, ответственным, устойчивым к жизненным испытаниям. Следовательно, учитель сначала пробуждает в ребёнке ученика, а потом растит из него собеседника.

Моя основная цель — способность свободно ориентироваться в современной ситуации, управлять качеством образовательного процесса, постоянно расти и совершенствоваться в своей профессии и воспитывать успешных людей. Ведь один из важнейших запросов современного общества в области образования — успешность обучаемых. Научить ребенка быть успешным может только успешный и способный к развитию учитель, тот, кто не только учит, но и постоянно учится сам.Я совершенствуюсь, ищу новые подходы к организации образовательного процесса, стараюсь внедрять новые инновационные педагогические технологии. Это колоссальный труд, но видя его результат, ты гордишься своими учениками, не задумываясь над тем, сколько времени было потрачено для его реализации.

Я люблю свою профессию. Люблю детей. Любовь к детям делает личность учителя уникальной и отличает эту профессию от остальных.

Ермолаева Татьяна Николаевна

учитель географии

второй квалификационной категории

Беловской средней школы

Мамлютского района Северо-Казахстанской области