link492 link493 link494 link495 link496 link497 link498 link499 link500 link501 link502 link503 link504 link505 link506 link507 link508 link509 link510 link511 link512 link513 link514 link515 link516 link517 link518 link519 link520 link521 link522 link523 link524 link525 link526 link527 link528 link529 link530 link531 link532 link533 link534 link535 link536 link537 link538 link539 link540 link541 link542 link543 link544 link545 link546 link547 link548 link549 link550 link551 link552 link553 link554 link555 link556 link557 link558 link559 link560 link561 link562 link563 link564 link565 link566 link567 link568 link569 link570 link571 link572 link573 link574 link575 link576 link577 link578 link579 link580 link581 link582 link583 link584 link585 link586 link587 link588 link589 link590 link591 link592 link593 link594 link595 link596 link597 link598 link599 link600 link601 link602 link603 link604 link605 link606 link607 link608 link609 link610 link611 link612 link613 link614
Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Рецензия RC033

На разработку родительского собрания: «Защита прав и достоинства маленького ребёнка в семье»

Автор:Голикова Арина Борисовна, воспитатель, МБДОУ Детский сад №1, пгт Максатиха Тверской области, Российская Федерация

Ссылка на материал: https://worldofteacher.com/4242.html

Предложенная автором тема родительского собрания является очень актуальной в наше время. Данная разработка содержит конкретные примеры и рекомендации родителям по соблюдению и реализации прав ребёнка. Автор предлагает познакомить родителей с нормативными документами в вопросах прав и обязанностей по отношению к ребёнку.

Актуальность данной темы в том, что она затрагивает вопрос о правах ребёнка, раскрывает такое важное понятие, как, сотрудничество детского сада и родителей: как предупредить нарушение прав ребёнка в семье и в образовательном учреждении. Незнание родителями Конвенции о правах ребёнка и содержания статей - всё это приводит к негативным последствиям и фактам нарушений. Данная работа содержит план родительского собрания, доклад, рефлексию в виде памятки для родителей.

Автор выстраивает конструктивную работу с родителями, применяя эффективные методы работы. Материал собрания носит научный характер; автор упирается на следующие источники: Декларация прав ребёнка(1959), Конвенция ООН о правах ребёнка(1989), Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей (1990). Проблема охраны детства условно рассматривается в двух направлениях: социально-правовом и психолого-педагогическом. Важно отметить, что на основе Конвенции разрабатываются нормативно-правовые документы федерального и регионального уровней. Для создания и развития механизма реализации прав ребенка на защиту, декларированных в Конвенции и гарантированных Конституцией РФ, принят целый ряд законодательных актов — Семейный Кодекс РФ, Закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ», Закон «Об образовании». Семейный Кодекс РФ – документ, регулирующий правовые вопросы семейных отношений на основе действующей Конституции РФ и нового гражданского законодательства. Наряду с правами на жизнь и здоровье, правом на образование, есть право ребёнка на игру, так как игра является ведущей деятельностью дошкольника. По работе собрания принимается решение, в котором оговариваются правила для родителей, раздаются «Десять заповедей для родителей» и «Памятки по защите прав и достоинства ребёнка в семье».

Данный материал может служить руководством к действию как начинающим, так и опытным педагогам.

Рецензент: Абдулхаликова Елена Владимировна, учитель-методист высшей квалификационной категории. Педагогический стаж 25 лет. Прошла сертификацию по стандарту Кембриджского Университета (первый продвинутый уровень)

Комментарии пользователей /1/
Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности