link2394 link2395 link2396 link2397 link2398 link2399 link2400 link2401 link2402 link2403 link2404 link2405 link2406 link2407 link2408 link2409 link2410 link2411 link2412 link2413 link2414 link2415 link2416 link2417 link2418 link2419 link2420 link2421 link2422 link2423 link2424 link2425 link2426 link2427 link2428 link2429 link2430 link2431 link2432 link2433 link2434 link2435 link2436 link2437 link2438 link2439 link2440 link2441 link2442 link2443 link2444 link2445 link2446 link2447 link2448 link2449 link2450 link2451 link2452 link2453 link2454 link2455 link2456 link2457 link2458 link2459 link2460 link2461 link2462 link2463 link2464 link2465 link2466 link2467 link2468 link2469 link2470 link2471 link2472 link2473 link2474 link2475 link2476 link2477 link2478 link2479 link2480 link2481 link2482 link2483 link2484 link2485 link2486 link2487 link2488 link2489 link2490 link2491 link2492 link2493 link2494 link2495 link2496 link2497 link2498 link2499 link2500 link2501 link2502 link2503 link2504 link2505 link2506 link2507 link2508 link2509 link2510 link2511 link2512 link2513 link2514 link2515 link2516 link2517 link2518 link2519
Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Рецензия RC033

На разработку родительского собрания: «Защита прав и достоинства маленького ребёнка в семье»

Автор:Голикова Арина Борисовна, воспитатель, МБДОУ Детский сад №1, пгт Максатиха Тверской области, Российская Федерация

Ссылка на материал: https://worldofteacher.com/4242.html

Предложенная автором тема родительского собрания является очень актуальной в наше время. Данная разработка содержит конкретные примеры и рекомендации родителям по соблюдению и реализации прав ребёнка. Автор предлагает познакомить родителей с нормативными документами в вопросах прав и обязанностей по отношению к ребёнку.

Актуальность данной темы в том, что она затрагивает вопрос о правах ребёнка, раскрывает такое важное понятие, как, сотрудничество детского сада и родителей: как предупредить нарушение прав ребёнка в семье и в образовательном учреждении. Незнание родителями Конвенции о правах ребёнка и содержания статей - всё это приводит к негативным последствиям и фактам нарушений. Данная работа содержит план родительского собрания, доклад, рефлексию в виде памятки для родителей.

Автор выстраивает конструктивную работу с родителями, применяя эффективные методы работы. Материал собрания носит научный характер; автор упирается на следующие источники: Декларация прав ребёнка(1959), Конвенция ООН о правах ребёнка(1989), Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей (1990). Проблема охраны детства условно рассматривается в двух направлениях: социально-правовом и психолого-педагогическом. Важно отметить, что на основе Конвенции разрабатываются нормативно-правовые документы федерального и регионального уровней. Для создания и развития механизма реализации прав ребенка на защиту, декларированных в Конвенции и гарантированных Конституцией РФ, принят целый ряд законодательных актов — Семейный Кодекс РФ, Закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ», Закон «Об образовании». Семейный Кодекс РФ – документ, регулирующий правовые вопросы семейных отношений на основе действующей Конституции РФ и нового гражданского законодательства. Наряду с правами на жизнь и здоровье, правом на образование, есть право ребёнка на игру, так как игра является ведущей деятельностью дошкольника. По работе собрания принимается решение, в котором оговариваются правила для родителей, раздаются «Десять заповедей для родителей» и «Памятки по защите прав и достоинства ребёнка в семье».

Данный материал может служить руководством к действию как начинающим, так и опытным педагогам.

Рецензент: Абдулхаликова Елена Владимировна, учитель-методист высшей квалификационной категории. Педагогический стаж 25 лет. Прошла сертификацию по стандарту Кембриджского Университета (первый продвинутый уровень)

Комментарии пользователей /1/
Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности