link5760 link5761 link5762 link5763 link5764 link5765 link5766 link5767 link5768 link5769 link5770 link5771 link5772 link5773 link5774 link5775 link5776 link5777 link5778 link5779 link5780 link5781 link5782 link5783 link5784 link5785 link5786 link5787 link5788 link5789 link5790 link5791 link5792 link5793 link5794 link5795 link5796 link5797 link5798 link5799 link5800 link5801 link5802 link5803 link5804 link5805 link5806 link5807 link5808 link5809 link5810 link5811 link5812 link5813 link5814 link5815 link5816 link5817 link5818 link5819 link5820 link5821 link5822 link5823 link5824 link5825 link5826 link5827 link5828 link5829 link5830 link5831 link5832 link5833 link5834 link5835 link5836 link5837 link5838 link5839 link5840 link5841 link5842 link5843 link5844 link5845 link5846 link5847 link5848 link5849 link5850 link5851 link5852 link5853 link5854 link5855 link5856 link5857 link5858 link5859 link5860 link5861 link5862 link5863 link5864 link5865 link5866 link5867 link5868 link5869 link5870 link5871 link5872 link5873 link5874 link5875 link5876 link5877 link5878 link5879
Аксельрод Елена Валентиновна
Должность:не указана
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:не указан
Открытое занятие по экологии "День Земли" Скачать файл: zemli.docx
Посмотреть онлайн файл:

Цель: формировать элементарные представления о значении праздника в жизни человека; познакомить с Международным праздником День Земли, символами праздника. Развивать интерес к истории земли. Воспитывать доброту, отзывчивость, щедрость.

Межпредметная связь: «Творчество» - аппликация

Словарная работа: международный, праздник, заповедник, клятва.

Материал: картинки с изображением Лунтика и Фиксика, эмблемы, флага, земли; наклейки с изображением животных и растений, ватман с изображением земли; аудиозапись со звоном колокола.

Полингвальный компонент: праздник — мереке.

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-побудительный

Утренний круг.Здравствуй, солнце золотое,Здравствуй, небо голубое,Здравствуй, вольный ветерокЗдравствуй, милый мой дружок.Мы живем в одном краю,Всех я вас приветствую!Здравствуйте, мальчики!Здравствуйте, девочки!Здравствуйте, дети!Здравствуйте, гости!Здравствуйте, здравствуйте все! Звучит музыка в нужные моменты, согласно содержания занятия.

Слушают воспитателя.

-Здравствуйте! (мальчики)

- Здравствуйте! (девочки)

- Здравствуйте! (дети)

- Здравствуйте! (гости)

- Здравствуйте! (все вместе)

Организационно-поисковый

Сюрпризный момент.

На экране или на доске появляется изображения Лунтика и Фиксика.

- Ребята, вы узнали, кто это?

- Лунтик и Фиксик появились у нас не случайно. Они хотят принять участие в Празднике.

Звучит звук Колокола.

(аудиозапись)

- Это звуки Колокола, который предупреждает нас о каком-то празднике.

Колокол этот необычный. Он сделан в стране Япония из монет, которые собрали дети из 60 стран мира.

- Что означает слово «праздник»?

- Праздник — это радость, веселье.

- На казахском языке «праздник» - «мереке». Давайте повторим это слово все вместе и запомним его.

- Есть один очень важный праздник для всех людей на Земле — это Международный праздник День Земли, который отмечают весной 22 апреля. Длится он неделю. Именно в этот день обязательно раздается звон колокола.

Называется он «Международный» — потому что все народы на Земле принимают участие в нем.

Появляется картинка с изображением Земли.

- Что вы видите на картинке?

- Послушайте загадку, и вы сразу все поймете:

Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

А называется… Земля.

- Это наша планета Земля в руке человека.

- Как вы думаете, почему люди отмечают праздник — День Земли?

- Праздник День Земли — это праздник чистой воды, земли и воздуха.

Уточняет: Земля — это наш большой общий дом, в котором живут и животные, и птицы, и растения, и горы, и леса, и реки. За этим домом надо ухаживать, беречь тех, кто в нем живет.

- У каждого праздника есть свои символы, по которым мы сразу узнаем, какой праздник отмечает наша страна.

- Символом Дня Земли является вот такой значок зеленого цвета.

- В этот день принято сажать деревья, поэтому символ зеленого цвета.

- Это флаг Дня Земли.

На флаге снимок нашей планеты, который сделал космонавт во время полета на Луну.

Давайте отдохнем, проведем физминутку.

Физминутка.

Мы друг другу улыбнемся,

Вправо-влево повернемся,

Руки вверх,

Присели,

Встали,

Носок,

Пятка,

Поплясали.

Три хлопка над головой,

Топни левою ногой,

Влево - вправо наклонись,

И радушно улыбнись.

Рядышком с тобой сосед,

Рукой пошли ему привет!

Вопрос: что нам нужно сделать, чтобы сохранить планету Земля?

Предлагаю сделать для животных и растений заповедники.

Заповедники — это место, где охраняются государством травы, цветы, ягоды, грибы, деревья, кустарники, животные, птицы, насекомые, рыбы.

На листе ватмана нарисован голубой макет земли.

Предлагает создать мини — заповедники: наклеить в разных частях земли птиц, животных, цветов и т.д.

Коллективная деятельность детей.

Предлагает посмотреть и назвать, какие получились заповедники, кто в них обитает.

Дидактические игры: «Назови одним словом», «Кто как кричит».

Например: как можно назвать одним словом животных в вашем заповеднике?

- Как можно назвать цветы одним словом?

- Как кричат животные в вашем заповеднике?

«Заповедник» - это слово
Всем и каждому знакомо
В них животных охраняют
Кормят и оберегают,
Запрещают здесь охоту,
Проявляют здесь заботу
О растениях лесных,
Луговых и полевых.

Рассматривают.

- Лунтик и Фиксик.

Прислушиваются.

Слушают информацию.

Ответы детей.

Повторяют на казахском языке.

Слушают информацию.

Запоминают новое слово.

Рассматривают картинку.

Ответы детей.

Слушают загадку.

- Земля.

Ответы детей.

Слушают объяснение.

Рассматривают символ

Рассматривают флаг.

Улыбаются.

Повороты вправо — влево.

Руки вверх.

Присели.

Встали.

Поставили ногу на носок.

На пятку.

Покружились.

Хлопают в ладоши.

Топают левой ногой.

Наклоны вправо — влево.

Улыбаются.

Рукой машут соседу.

Ответы детей.

Слушают информацию.

На макете размещают согласно классификации животные и растения.

Называют заповедник, кто в них обитает.

- Хищные.

- Полевые.

- Называют животное, издают звуки, соответствующие этому животному.

Рефлексивно-коррегирующий

Снова появляются Лунтик и Фиксик.

- Давайте все вместе с нашими друзьями Лунтиком и Фиксиком

Произнесем клятву.

Клятва — это слово, обещание, которое никогда нельзя нарушать.

Обещаем, что свою планету

Сумеем сохранить.

Обещаем мы навеки

Ее беречь, хранить, любить.

- Ребята, давайте с вами скажем слова — пожелания для наших гостей.

Пословицы и поговорки:

Итог: а сейчас мы с вами пойдем на прогулку, и наведем на нашем игровом участке чистоту и порядок.

Слушают объяснение.

Пословицы и поговорки:

- Земля заботу любит.

- Земля кормит людей, как мать детей.

- Кто землю лелеет, того и земля жалеет.

- Земля — тарелка, что положишь, то и возьмешь.

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

ЗНАТЬ: о значении символики праздника День Земли.

ИМЕТЬ: представления о Международном празднике День Земли, его згначении.

УМЕТЬ: классифицировать животных и растения для создания мини — заповедника.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности