link10614 link10615 link10616 link10617 link10618 link10619 link10620 link10621 link10622 link10623 link10624 link10625 link10626 link10627 link10628 link10629 link10630 link10631 link10632 link10633 link10634 link10635 link10636 link10637 link10638 link10639 link10640 link10641 link10642 link10643 link10644 link10645 link10646 link10647 link10648 link10649 link10650 link10651 link10652 link10653 link10654 link10655 link10656 link10657 link10658 link10659 link10660 link10661 link10662 link10663 link10664 link10665 link10666 link10667 link10668 link10669 link10670 link10671 link10672 link10673 link10674 link10675 link10676 link10677 link10678 link10679 link10680 link10681 link10682 link10683 link10684 link10685 link10686 link10687 link10688 link10689 link10690 link10691 link10692 link10693 link10694 link10695 link10696 link10697 link10698 link10699 link10700 link10701 link10702 link10703 link10704 link10705 link10706 link10707 link10708 link10709 link10710 link10711 link10712 link10713 link10714 link10715 link10716 link10717 link10718 link10719 link10720 link10721 link10722 link10723 link10724 link10725 link10726 link10727 link10728 link10729 link10730 link10731 link10732 link10733 link10734 link10735
Аксельрод Елена Валентиновна
Должность:не указана
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:не указан
Открытое занятие по экологии "День Земли" Скачать файл: zemli.docx
Посмотреть онлайн файл:

Цель: формировать элементарные представления о значении праздника в жизни человека; познакомить с Международным праздником День Земли, символами праздника. Развивать интерес к истории земли. Воспитывать доброту, отзывчивость, щедрость.

Межпредметная связь: «Творчество» - аппликация

Словарная работа: международный, праздник, заповедник, клятва.

Материал: картинки с изображением Лунтика и Фиксика, эмблемы, флага, земли; наклейки с изображением животных и растений, ватман с изображением земли; аудиозапись со звоном колокола.

Полингвальный компонент: праздник — мереке.

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-побудительный

Утренний круг.Здравствуй, солнце золотое,Здравствуй, небо голубое,Здравствуй, вольный ветерокЗдравствуй, милый мой дружок.Мы живем в одном краю,Всех я вас приветствую!Здравствуйте, мальчики!Здравствуйте, девочки!Здравствуйте, дети!Здравствуйте, гости!Здравствуйте, здравствуйте все! Звучит музыка в нужные моменты, согласно содержания занятия.

Слушают воспитателя.

-Здравствуйте! (мальчики)

- Здравствуйте! (девочки)

- Здравствуйте! (дети)

- Здравствуйте! (гости)

- Здравствуйте! (все вместе)

Организационно-поисковый

Сюрпризный момент.

На экране или на доске появляется изображения Лунтика и Фиксика.

- Ребята, вы узнали, кто это?

- Лунтик и Фиксик появились у нас не случайно. Они хотят принять участие в Празднике.

Звучит звук Колокола.

(аудиозапись)

- Это звуки Колокола, который предупреждает нас о каком-то празднике.

Колокол этот необычный. Он сделан в стране Япония из монет, которые собрали дети из 60 стран мира.

- Что означает слово «праздник»?

- Праздник — это радость, веселье.

- На казахском языке «праздник» - «мереке». Давайте повторим это слово все вместе и запомним его.

- Есть один очень важный праздник для всех людей на Земле — это Международный праздник День Земли, который отмечают весной 22 апреля. Длится он неделю. Именно в этот день обязательно раздается звон колокола.

Называется он «Международный» — потому что все народы на Земле принимают участие в нем.

Появляется картинка с изображением Земли.

- Что вы видите на картинке?

- Послушайте загадку, и вы сразу все поймете:

Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

А называется… Земля.

- Это наша планета Земля в руке человека.

- Как вы думаете, почему люди отмечают праздник — День Земли?

- Праздник День Земли — это праздник чистой воды, земли и воздуха.

Уточняет: Земля — это наш большой общий дом, в котором живут и животные, и птицы, и растения, и горы, и леса, и реки. За этим домом надо ухаживать, беречь тех, кто в нем живет.

- У каждого праздника есть свои символы, по которым мы сразу узнаем, какой праздник отмечает наша страна.

- Символом Дня Земли является вот такой значок зеленого цвета.

- В этот день принято сажать деревья, поэтому символ зеленого цвета.

- Это флаг Дня Земли.

На флаге снимок нашей планеты, который сделал космонавт во время полета на Луну.

Давайте отдохнем, проведем физминутку.

Физминутка.

Мы друг другу улыбнемся,

Вправо-влево повернемся,

Руки вверх,

Присели,

Встали,

Носок,

Пятка,

Поплясали.

Три хлопка над головой,

Топни левою ногой,

Влево - вправо наклонись,

И радушно улыбнись.

Рядышком с тобой сосед,

Рукой пошли ему привет!

Вопрос: что нам нужно сделать, чтобы сохранить планету Земля?

Предлагаю сделать для животных и растений заповедники.

Заповедники — это место, где охраняются государством травы, цветы, ягоды, грибы, деревья, кустарники, животные, птицы, насекомые, рыбы.

На листе ватмана нарисован голубой макет земли.

Предлагает создать мини — заповедники: наклеить в разных частях земли птиц, животных, цветов и т.д.

Коллективная деятельность детей.

Предлагает посмотреть и назвать, какие получились заповедники, кто в них обитает.

Дидактические игры: «Назови одним словом», «Кто как кричит».

Например: как можно назвать одним словом животных в вашем заповеднике?

- Как можно назвать цветы одним словом?

- Как кричат животные в вашем заповеднике?

«Заповедник» - это слово
Всем и каждому знакомо
В них животных охраняют
Кормят и оберегают,
Запрещают здесь охоту,
Проявляют здесь заботу
О растениях лесных,
Луговых и полевых.

Рассматривают.

- Лунтик и Фиксик.

Прислушиваются.

Слушают информацию.

Ответы детей.

Повторяют на казахском языке.

Слушают информацию.

Запоминают новое слово.

Рассматривают картинку.

Ответы детей.

Слушают загадку.

- Земля.

Ответы детей.

Слушают объяснение.

Рассматривают символ

Рассматривают флаг.

Улыбаются.

Повороты вправо — влево.

Руки вверх.

Присели.

Встали.

Поставили ногу на носок.

На пятку.

Покружились.

Хлопают в ладоши.

Топают левой ногой.

Наклоны вправо — влево.

Улыбаются.

Рукой машут соседу.

Ответы детей.

Слушают информацию.

На макете размещают согласно классификации животные и растения.

Называют заповедник, кто в них обитает.

- Хищные.

- Полевые.

- Называют животное, издают звуки, соответствующие этому животному.

Рефлексивно-коррегирующий

Снова появляются Лунтик и Фиксик.

- Давайте все вместе с нашими друзьями Лунтиком и Фиксиком

Произнесем клятву.

Клятва — это слово, обещание, которое никогда нельзя нарушать.

Обещаем, что свою планету

Сумеем сохранить.

Обещаем мы навеки

Ее беречь, хранить, любить.

- Ребята, давайте с вами скажем слова — пожелания для наших гостей.

Пословицы и поговорки:

Итог: а сейчас мы с вами пойдем на прогулку, и наведем на нашем игровом участке чистоту и порядок.

Слушают объяснение.

Пословицы и поговорки:

- Земля заботу любит.

- Земля кормит людей, как мать детей.

- Кто землю лелеет, того и земля жалеет.

- Земля — тарелка, что положишь, то и возьмешь.

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

ЗНАТЬ: о значении символики праздника День Земли.

ИМЕТЬ: представления о Международном празднике День Земли, его згначении.

УМЕТЬ: классифицировать животных и растения для создания мини — заповедника.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности