Таисия Божкова
Должность:Преподаватель информатики
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:Петропавловск
10.12.2015
0
187
0

«Создание документов HTML»

Предмет - информатика

Занятие проводится на 1 курсе колледжа, общественно-гуманитарного  направления.

Урок-соревнование

 

Тема урока 1: «Создание документов HTML» (закрепление)

Тема урока 2: «Понятие компьютерной сети, ее назначение. Классификация компьютерных сетей» (повторение)

 

Тип: урок-обобщение с использованием игровой технологии.

Вид: урок-соревнование.

Оборудование: современная компьютерная техника: компьютеры, проектор, экран, раздаточный материал, презентация, грамоты.

Методы обучения: проблемно-поисковый, стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности.

Длительность занятия – 90 минут.

 

Цель урока: обобщение и систематизация знаний учащихся по темам “ Создание документов HTML”, «Понятие компьютерной сети, ее назначение. Классификация компьютерных сетей».

Задачи:

ü  образовательная – закрепить и проверить на практике первичные знания по созданию документов HTML, повторить, наглядно представляя классификацию компьютерных сетей;

ü  развивающая - формирование операционного мышления, направленного на выбор оптимальных решений; развитие познавательных интересов, навыков работы на компьютере, логического мышления;

ü  воспитательная - воспитание индивидуальной и коллективной ответственности за результаты работы.

 

План урока

1.        Организационный момент (5 мин).

2.        Постановка темы и цели урока (2 мин) + повторение (10 минут).

3.        Распределение команд и объяснение задания (15 мин).

4.        Выполнение задания (50 мин).

5.        Итоги занятия (3 мин).

6.        Обсуждение результатов (5 мин).

 

Ход урока

 

Этап урока №

Учитель

Учащиеся

1

Здравствуйте! Садитесь. Приготовьте тетради с конспектами и примерами по пройденной теме (проверка отсутствующих)

Рассаживаются, готовят тетради.

2

Сегодня у нас необычное занятие. Проведем мы его в виде дружеского соревнования. Мы закрепим на практике все, что успели узнать на тему «Создание документов HTML». При этом будем делать это не совсем обычным способом.

 

Для начала давайте повторим типологию компьютерных сетей. Назовите 3 самые главные типологии, на основе которых возникает множество других?

Как устроена каждая из них и принцип взаимодействия компьютеров между собой?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отвечают: кольцо, звезда, шина.

 

 

Шинная топология

Топология общая шина предполагает использование одного кабеля, к которому подключаются все компьютеры сети. Отправляемое какой-либо рабочей станцией сообщение распространяется на все компьютеры сети. Каждая машина проверяет кому адресовано сообщение, — если сообщение адресовано ей, то обрабатывает его. При таком соединении компьютеры могут передавать информацию только по очереди, — последовательно — потому что линия связи единственная. В противном случае пакеты передаваемой информации будут искажаться в результате взаимного наложения (т. е. произойдет конфликт, коллизия). Таким образом, в шине реализуется режим полудуплексного (half duplex) обмена (в обоих направлениях, но по очереди, а не одновременно (т. е. последовательно а непараллельно)).

 

Топология «Звезда»

Концепция данной топологии сети была заимствована из области больших ЭВМ, когда все данные, полученные с периферийных устройств, обрабатываются главной машиной. При этом обмен данными между периферийными рабочими местами происходит через главную машину, которая является центральным узлом сети.

Пропускная способность такой локальной вычислительной гарантирована для каждой рабочей станции сети и зависит только от вычислительной мощности узла. Возникновение коллизий в сети такой топологии невозможно.

 

Топология «Кольцо»

Кольцо — это топология, в которой каждый компьютер соединён линиями связи только с двумя другими: от одного он только получает информацию, а другому только передаёт. На каждой линии связи, как и в случае звезды, работает только один передатчик и один приёмник. Это позволяет отказаться от применения внешних терминаторов.

3

Молодцы! А теперь учащиеся, запоминаем кто в какой команде.

 

1-ая команда: учащиеся, сидящие за 1, 2, 13, 14, и учительским компьютером (потом объясняется почему один учащийся сидит за учительским ПК) – у вас топология «ЗВЕЗДА».

 

2-ая команда: учащиеся, сидящие за 3-7 компьютерами, у вас топология «Кольцо».

 

3-я команда: учащиеся, сидящие за 8-12 компьютерами, у вас топология «Шина».

 

Вам присваиваются номера тех компьютеров, за которыми вы сидите.

 

Запомнили кто в какой команде? Свои номера? Хорошо.

 

Ваша задача: выполнить задания на карточках, согласно своим порядковым номерам, следуя алгоритму передачи данных ВАШЕЙ ТОПОЛОГИИ. То есть, начиная с первого пункта, цепочкой передавая информацию к другому так, как это происходило бы, если бы ваши компьютеры были подключены согласно вашим топологиям. Сами при этом вы будете выступать каналами передачи данных.

 

Я же буду контролировать, чтобы никто не нарушал алгоритм, который будет так же изображаться на слайде.

 

Внимание! На слайде и у вас на карточках демонстрируется готовая страничка сайта. Ваша задача – вооружившись знаниями, которые получили на прошлых занятиях, написать ее код на своих компьютерах, выполняя алгоритм своей топологии.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слушают и запоминают

4

(Раздаются карточки командам)

Выполняют задание

5

Все закончили? Разберем, какая команда финишировала 1, 2, 3? Проверим правильность выполнения задания.

Взаимопроверка

6

Какая команда справилась быстрее?

 

А почему? Какой вывод можно сделать?

 

 

 

 

 

 

 

 

Команда «Звезда». Потому что сети, построенные по топологии «звезда» имеют максимально возможное быстродействие, так как данные между рабочими станциями передаются через центральный узел по отдельным линиям, которые используются исключительно этими станциями. Частота запросов для передачи информации между станциями относительно невелика.

 

 

 

Приложение А

 

Карточки с алгоритмом выполнения задания для команды «Шина»

(Карточки могут быть заранее скинуты на необходимые ПК, либо иметься в печатном варианте)

 

Алгоритм:

1)            8 ПК выполняет свою часть и передает свою файл (созданный в блокноте) 9-му ПК и его задание (Карточка 2)

2)            9 ПК делает свою карточку и передает, 10-му ПК, соединив в файлом 8 ПК

3)            10 ПК делает свою карточку, передает 11-му ПК, объединив с полученным файлом от 9 ПК

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения