Абдулхаликова Елена Владимировна
Должность:Учитель-методист
Группа:Команда портала
Страна:Россия
Регион:Россия
23.12.2014
0
455
0

ТАИМОВА РУНАТ ЖАКУПОВНА, учитель начальных классов средней школы №4 г. Хромтау Актюбинской области, Казахстан





РУССКИЙ ЯЗЫК    4 КЛАСС  СШ №4  г. ХРОМТАУ

УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ: ТАИМОВА РУНАТ ЖАКУПОВНА

Тема: Путешествие по стране «Части речи»

Цель: создание условий для закрепления изученного материала по теме «Части речи»

Задачи:  1. Образовательные:

 1) Обобщить знания учащихся о частях речи; совершенствовать   умение определять у имени существительного, имени прилагательного падеж, у глагола время. Закрепить умение распознавать имена прилагательные в тексте; устанавливать связь имен прилагательных с именами существительными; правописание родовых окончаний имен прилагательных.

2. Развивающие:

- развитие интеллектуальных способностей учащихся: речи, внимания, мышления, наблюдательности;  развитие интереса к способам учебной деятельности. Формирование навыков обобщения материала.

3. Воспитательные:

- воспитание уважения друг к другу;  воспитание любви  к  языку, к маме

Тип урока: применение полученных знаний.

Оборудование: ИКТ,  карточки для самостоятельной работы,

Методы: словесный, проблемно-поисковый, самостоятельный

Вид: путешествие

Ход урока

 

1.0рганизационный момент.

 2. Психологический настрой.

 – Дети, вам тепло? (да)

 – В классе светло? (да)

 – Прозвенел уже звонок? (да)

 – Уже закончился урок? (нет)

 – Только начался урок? (да)

 – Хотите учиться? (да)

 Значит, можно всем садиться.

3. Определение темы и целей урока.

-Ребята, на каждом уроке мы стараемся сделать для себя открытие, получить новые знания. Сегодняшний урок не исключение.

- Отгадав  загадки, определите тему нашего урока

Художницу нашу  знает весь свет

Раскрасит художница всякий предмет,

 Ответит всегда на вопросы такие: Какой? Какое? Какая? Какие?

 

 Есть одно такое имя
Назовет любой предмет 
И на все нам даст ответ. 
Это главная часть речи, 
Обозначает все на свете, 
Без нее никак нельзя. 


Что без меня предметы?   Лишь названия.


А я приду – всё в действие придет.
Летит ракета, 

Люди строят здания

Цветут сады  

 И хлеб в полях растет.


- Определите тему урока, попробуйте поставить цели урока

- На уроке отправимся в путешествие (звучит звук самолета) на каком виде транспорта?

-На самолете отправимся по разным городам мира и узнаем, как звучит одно и то  же слово на разных языках. А какое это слово мы узнаем, разгадав ребус.

Разгадайте ребус: а-3, м-4

4343

-Узнаем : как звучит самое дорогое слово на свете- мама на разных языках мира.

- Воспит. момент.

- Как мы должны относиться к маме? Чем мы можем помочь?

 - А как вы думаете надо ли знать языки?

- В пути нам помогут знания, смекалка, хорошее настроение.

4. Каллиграфическая минутка.

мр ма мб мв мг

- Определите закономерность и продолжите строчку.

Аукцион пословиц о маме.

- Кто больше назовет пословиц о маме?

5. Словарный диктант: М.г.зин, м.нд.рин, м.лина, м.трос, медл.нно, мес.ц, м.тро, м.рковь, м.тор, м.шок, м.талл, меб.ль.  Найди лишнее слово.

 

  1. Актуализация опорных знаний, умений и навыков(звучит французская мелодия, фото Парижа)

Мы прилетели в страну, которая называется Франция, столица государства —Париж.

  -Кто знает: как называется это сооружение? Эйфелева башня.

-  Вспомним, что знаем об имени существительном:

-  Что такое имя существительное? На какие вопросы отвечает?

        -Перечисли названия и вопросы падежей имени существительного?

      -  Каким членом предложения является имя существительное?

       - Назови  типы склонений существительных

-  Написать слова – ассоциации к слову мама. Определить тип склонения

-  На французском языке звучит (маман), ударение на последний слог.

 

7.Летим дальше. Прилетели в Англию, столица- Лондон.

-Кто знает: как называется это сооружение?  Биг Бен

Блиц – опрос «Имя прилагательное»

-Что такое имя прилагательное?

- Каким членом предложения является имя прилагательное?

- На какой вопрос отвечает имя прилагательное в м.р.?  в  ж.р. ?  в  ср.р.

- С какой частью связано имя прилагательное?

 

-Выполним коллективную работу, после чего узнаем слово на английском.

  - Для чего нужны имена прилагательные? (помогают описать предмет, делают нашу речь ярче, выразительнее)

- Подари признаки слову «мама» за 1 мин. Дети записывают в течение 1 минуты слова-прилагательные, относящиеся к маме.

- «Выбери нас». Из предложений выписать существительные и прилагательные, определить падеж.

Мама! На всем белом свете не найдется более теплого слова! Человек появляется на белый свет.  Открыв свои маленькие глазки, он видит частичку себя – маму, слышит ее запах, голос. Прикасаясь  к маминым рукам, чувствуешь любовь и радость. Любовь матери проявляется в каждой мелочи. 

-    На английском языке  звучит (мазе)

 

8.  Следующая страна - Германия, столица- Берлин.

- Это сооружение называется Брандербургские ворота

-Нам предстоит  обобщить знания  о глаголе.

         - Что называется глаголом?

         - Как изменяются глаголы?

         - Что такое неопределенная форма глагола?

         - Как различить спряжения глаголов?

         - Что  знаете о правописании глаголов?     

         - Чем является глагол в предложении?

Подарить действия cлову «мама"  за 1 мин. В течение минуты ученики записывают слова-действия, относящиеся к маме

«Думаю сам». Определить время и спряжение  глаголов.

Вскормила-   спр., вр;  вырастила – спр.,  вр.;  лелеет- спр.,  вр.;  уважает -  спр.,  вр.; не доставлять- спр., вр; не найдёт – спр.,   вр.; проявятся- спр, вр

На немецком языке звучит (муттер)

 

Физминутка

 

9. Полетели дальше и куда мы прилетели? Да, в Индию.

- Это Тадж-Махал.

         - Что такое местоимение?

         - Какие бывают местоимения?

         - Чем являются местоимения?

 -Выполнив работу в парах, узнаем слово  на индийском  языке.

- Определите падежи и лицо  у местоимений. Самопроверка.

               к нему                 о них                            с тобой

               от нас                  за вас                            у меня

-В Индии к маме обращаются со словом (мааа    а- долгий звук)

 

10. А эту страну вы все узнаете. Конечно, это Китай .

  - Что такое имя числительное? Наречие?  

-      В гости к пословицам.

 

-      Работа в группах . Кто больше вспомнит пословицы , в которых есть числа за 2 мин.

Составить предложения к этим схемам

В Китае маму называют (ма)

 

11. Пора возвращаться на Родину. Наша Родина-это? Столица нашего государства?

- Астана. А какое сооружение вы видите в центре? Байтерек

 Чтобы вернуться на Родину - надо выполнить  задания

1.Синквейн о маме

2.Эссе «Мама» Кластер о маме: характер, профессия, внешность

Д/з мини-сочинение «Профессия моей мамы»

 

 

 

Итог урока. Что было интересного? Что нового узнали? В чём я еще затрудняюсь?

 

 

 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения