Ромахова Галина Николаевна
Должность:учитель начальных классов
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:Кустанай
11.11.2014
0
1479
2

Урок литературного чтения во 2 классе по теме "Устное народное творчество"

Тема : «Устное народное творчество»

Цель: закрепить знания о малых жанрах фольклора; обогатить знания, 
развивать интерес и способности учащихся к творчеству; прививать 
уважение к народному творчеству. 
I.Организационный момент. 
II.Работа по теме. 
III. Слово учителя. 
- Что такое фольклор? (Устное народное творчество. Из уст в уста, из поколения в поколение передавались песни, пословицы, поговорки, загадки, сказки) 
( стук в дверь, входит ученица из класса, она же помощница учителя, она же в роли сказительницы. В руках лукошко.) 
(На партах карточки – таблички с названиями островов: 
Прибаутки Загадки. 
Заклички. Скороговорки. 
Считалки. Чистоговорки. 
Пословицы и поговорки. 
На каждом острове свои задания. Учащиеся подходят к столу-острову, берут свой номер заданий и работают. Относят к сказительнице, она проверяет. Ученик оценивает свою работу и отмечает в своей ведомости. Если ответ правильный, то закрашивает квадрат зелёным цветом. Если допущена одна ошибка – синим цветом, если более – красным(цветом тревоги) 
1. Остров «Прибаутки» (прибаутки и заклички) 
Прибаутки – весёлые истории, похожие на коротенькие и смешные сказки, которые рассказывали своим детям мамы и няни. 
Задание: отметь прибаутки. 
* Месяц, месяц, свети, 
ЗАЙКА Под плетень гляди! За берёзовым пеньком Ходи, гуляй 
Зайка спит под лопухом. Да нас утешай! 
Бросил тёмный лес шуметь. 
За реку идёт медведь . У зимы в лесу изба - Лис давно ушёл с лисой. На все стороны резьба! 
Баю-баю, Два столба хрустальных врыты, 
Спи, косой! Сторожить приставлены. 
Ледяные окна скрыты 
Ледяными ставнями. 
На шесте на ледяном 
Ворон ходит ходуном. 
Шёл кот-скороход * Морозушка-Мороз! 
По лесной дорожке. Не тяни домой за нос, 
С ним коза-дереза, Не стучи, не балуй, 
Беленькие рожки; А на окнах рисуй! 
Беленькие рожки, * Туман, туман, 
Светлые сапожки. Не стелись по лугам, Топ-топ по грибы. А стелись по болотам, 
По ягоды топ-топ! По крутым наволокам 
И шумят, шумят дубы 
Возле старых троп. 
2. Остров «Считалки» (считалки и потешки) 
Считалка – малый жанр устного народного творчества в стихотворной форме. Нужны для распределения ролей. 
Задание: отметь считалки. 
*Ай, лады, лады, лады *Помидор на грядке 
Не боимся мы воды, Делает зарядку; Чисто умываемся, Как здоровье, помидор? 
Маме улыбаемся. - Хорошо! В порядке! 
Знаем, знаем, да-да-да Весь вспотел — но не устал! 
Где ты прячешься, вода! От зарядки красным стал. 
Выходи, водица, *Раз малинка, два малинка, 
Мы пришли умыться! Прямо у окошка; 
Лейся на ладошку Раз малинка, два малинка - 
По-нем-ножку. Целое лукошко! 
Лейся, лейся, лейся Только надо рано встать, 
По-сме-лей - Чтоб лукошко то собрать. 
Умывайся веселей! 
= Пчёлки роем налетели, =Под горою у реки 
Зажужжали, загудели, Живут гномы-старики. 
Сели пчёлки на кусты У них колокол висит, 
И сказали: «Ты води!» Позолоченный звонит: 
=Катилась апельсинка Диги-диги-диги-дон, 
По имени Мальвинка, Выходи скорее вон! 
Уроки не учила и 
Двойку получила. 
А потом пошла гулять, 
Получила цифру пять! 
3. Остров «Закличка» (заклички и прибаутки) Закличка – стихотворное обращение к явлениям природы. Природу уговаривали, упрашивали. 
Задание: отметь заклички. 
**Радуга-дуга, ***Сорока-ворона 
Унеси дождя! Кашку варила, 
Золотым мостом, На порог скакала, 
Серебряным концом! Гостей созывала. 
Выйди, радуга-дуга, Гости не бывали, На зеленые луга Каши не едали, 
Своим концом, Всю свою кашу 
**Золотым венцом! Сорока-ворона 
Радуга-дуга, Деткам отдала. (загибаем пальчики) 
Принеси дождя! Этому дала 
Нам по ложке, Этому дала 
Медведю по плошке, Этому дала 
А серому волку — Этому дала 
По целому ведёрку! А этому не дала: 
**Гром, гром, - Зачем дров не пилил 
Не бей в наш дом! - Зачем воду не носил! 
А бей в колоду, ***Потягуни-потягушечки 
В болотную воду — От носочков до макушечки! 
Жабке напиться, Мы потянемся, мы потянемся, 
Блошке утопиться! Маленькими не останемся! 
**Вихрь, вихрь, не на меня, Вот уже растем, растем, растем! 
А на злого старика! 
Он в мышиной норе, 
На медвежьей тропе! 
4. Остров «Загадка» (загадки и считалки) 
Загадка – короткое выражение, описывающее какой – нибудь предмет, который нужно отгадать. 
Задание: отгадай загадки. 
Ты беседуй чаще с ней, Как ты учишься расскажет, 
Станешь вчетверо умней. Все оценки вмиг покажет. 
Хвост пушистый, мех золотистый, ( Дневник) 
В лесу живёт, кур крадёт. В этот день гурьбой весёлой 
В школе сложная программа, Дружно мы шагаем в школу. 
Но всегда поможет... (Первое сентября) 
(мама) У Иванушки Жар-птица 
Поклевала всю пшеницу. 
Плыл по морю чемодан. Он её ловил, ловил 
В чемодане был диван, И царевне подарил. А в диване спрятан слон. Нет Жар-птицы, нет пера, 
Кто не верит – выйди вон! А тебе водить пора! 
5. Остров «Скороговорки» (скороговорки и чистоговорки) 
Скороговорка – это стихотворение или фраза, придуманная ради забавы, которую нужно произнести быстро, не запинаясь. В скороговорке используют слова с труднопроизносимым набором звуков. Они очень полезны для развития дикции, ясной и чёткой речи. 
Задание: отметь скороговорки 
*От топота копыт *Чёрной ночью чёрный кот 
Пыль по полю летит. Прыгнул в чёрный дымоход. 

*Три сороки – тараторки *Были галчата в гостях у волчат. 
Тараторили на пригорке. Были волчата в гостях у галчат. 
Нынче волчата галдят, как галчата, 
*Четыре черненьких, И, как волчата, галчата молчат. 
чумазеньких чертенка 
Чертили черными 
чернилами чертеж. 

Са-са-са: на столе оса (в клетке спит лиса). 
Су-су-су: боимся мы осу (смотрим на лису). 
Сы-сы-сы: жало у осы (хвост пушистый у лисы). 
Се-се-се: кисель дадим осе (знаем сказку о лисе). 
6. Остров «Пословицы и поговорки» 
Пословица – краткое мудрое изречение с поучительным смыслом, в ней содержится законченное суждение, вывод. 
Поговорка – меткое образное выражение, которое не поучает, а сообщает, в ней нет суждений, вывода. 
Задание №1: допиши пословицы 
В гостях хорошо, а _________________(а дома лучше) 
Семь раз отмерь - ________________(один раз отмерь) 
Поспешишь - __________________(людей насмешишь) 
Задание №2: отметь поговорки 
• Без труда не вынешь и рыбку из пруда. 
• Без дела жить - только небо коптить. 
• Белые ручки чужие труды любят. 
• Не сиди сложа руки, так не будет и скуки! 

Много знать - мало спать. 
Рад бы заплакать, да смех одолел. 
Правда хорошо, а счастье лучше. 
Реже видишь - больше любишь 
С глаз долой - из сердца вон. 
Ругать жалко, а похвалить не за что. 
6. Остров «Чистоговорки» 
Чистоговорка – рифмованное упражнение для развития речи. 
Ла-ла-ла: отвесная скала (маму ждут дела). 
Лу-лу-лу: обойдем скалу (мусор на полу). 
Лы-лы-лы: (сели слева от скалы). 
Ло-ло-ло: в лодке есть весло (всадник сел в седло). 

Ас-ас-ас: бегут детишки в класс (сладкий ананас). 
Ос-ос-ос: в классе много ос (на столе кокос). 
Ус-ус-ус: Саша любит мусс (малыш совсем не трус). 
Ес-ес-ес: сани едут в лес (каков у штанги вес?). 
Ыс-ыс-ыс: коты бегут от крыс (Соня, пей кумыс). 

Задание: сочини свою чистоговорку по началу: 
Ан-ан-ан: люблю свой Казахстан 
Од-од-од: живёт дружный народ 
Ра-ра-ра :интересная игра 
Ма-ма-ма: я набрался ума 

IV. Итог урока. Подведение итога урока. 
Информация о домашнем задании 

Фамилия, имя ученика 

№ зелёный синий жёлтый красный 
1 Прибаутки 
2 Считалки 
3 Заклички 
4 Загадки 
5 Скороговорки 
6 Пословицы и поговорки 
7 Чистоговорки 
8 Подведение итогов 

Зелёный – без ошибок (5) 
Синий – допущены ошибки (4) 
Жёлтый – допущены ошибки более3 (3) 
Красный – много ошибок (2) – цвет тревоги.

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения