Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Москва
30.06.2014
0
782
0

В лес за грибами (коллективная аппликация)

Казахстан,Акмолинская область,г.Кокшетау

ГККП детский сад №8 "Айгерим"

Воспитатель

Симонова Елена Станиславовна

Цель: Учить облепливать пластилином силуэты из картона: продолжать учить наклеивать готовые формы: развивать творческие способности детей: чувство формы и цвета; воспитывать самостоятельность, аккуратность.

Материалы: Цветной картон с наклеенной корзинкой или ёжиком, силуэты грибов – ножки и шляпки, пластилин. Клеенка, салфетка, кисть, клей.

Предварительная работа: чтение стихотворений и отгадывание загадок о грибах; рассматривание иллюстраций с изображением грибов: раскрашивание сюжетных картинок.

Ход занятия: 1.Орг. момент. Воспитатель показывает детям образец – грибочки на пенечке, создает ситуацию: в группе появляется пенек (настоящий) с одним пластилиновым грибком.

Загадки:                                                                                                                                                  Глубоко был спрятан он,

Раз-два-три - и вышел вон,

И стоит он на виду.

Белый, я тебя найду!

                       (Гриб)

Землю пробуравил,

Корешок оставил,

Сам на свет явился,

Шапочкой прикрылся!

                         (Гриб)

 Чтение отрывка из стихотворения В. Шипуновой «Грибной пенек»:

Тень – тень, потетень,

Посреди поляны пень.

А на пне растут ребята-

Тонконогие опята.

Охраняют степь, стоят,

С высоты на всех глядят.

2.Дидактическая игра «Собери грибы» Воспитатель предлагает детям собрать грибы в корзинку, наклеенную на картон зеленного цвета (или помочь ежику наколоть грибы на спинку). Дети соревнуются, кто больше соберет грибов.

Уточняет представление детей о внешнем виде гриба.

3.Показ выполнения работы: У гриба ножка длинная и светлая, берем кусочек  желтого или белого пластилина, разминаем его и облепливаем силуэт ножки гриба (вырезанного из картона).

У гриба большая шляпа – круглая и яркая, берем кусочек красного  или коричневого цвета, разминаем его и облепливаем силуэт шляпки гриба (вырезанного из картона).

Шляпка гриба держится на ножке, лежит сверху. Аккуратно приклеиваем шляпку и ножку в корзинку (на спинку ежику)

4.Физминутка: Стихотворение с движениями «Грибы»

Вот грибок, какой,             Поднимают руки вверх.

Вот грибок большой.

Вот грибочек маленький,  Опускают руки в низ,

Сидит как на завалинке,     приседают.

Шляпкою качает,               Качают головой.

С ребятами  играет.

5. Самостоятельная работа детей. Дети делают 1-2 гриба в зависимости от способностей и сформированных умений.

Бежал лесочком

Еж с кузовочком.

-А что в кузовочке?

- Лесные грибочки,

Грибочки – груздочки

Для сына, для дочки.

6. Итог: В итоге проводится анализ выполненной работы.

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения