Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Москва
10.05.2014
0
519
0

Учитесь любить

Россия,Удмуртская область,г.Ижевск

(МКС(К)ОУ С(К)О школа-интернат VIII вида № 4г. Ижевска)

Заместитель директора по НМР

Матвеева Елена Митрофановна

 

Россия,Удмуртская область,г.Ижевск

(МКС(К)ОУ С(К)О школа-интернат VIII вида № 4г. Ижевска)

Учитель географии

Решетникова Нина Валентиновна


Учитесь любить

Цель: Познакомить с традициями празднования дня св.Валентина в разных странах. Пробуждение чувства любви к себе и окружающему миру. Понимание того, что «чем больше любви даришь, тем больше получаешь». Актуализация жизненного опыта ребёнка, что и кого он любит. Способствовать воспитанию нравственных качеств воспитанников; побуждать воспитанников к самосовершенствованию.

Задачи:  

  1. Сообщить знания об истории появления праздника.
  2. Расширить представление о формах проявления любви, способах ее выражения.
  3. Способствовать развитию стремления проявлять любовь к себе и другим.
  4. Воспитывать потребность радовать окружающих добрыми делами и заботливым отношением.

 

 

Оборудование:

Каждому участнику - половинка сердца, ручка и листочек; солнце из картона – лучики-прищепки; вырезанные из бумаги сердечки; аудиозапись  музыки, магнитофон, воздушный шар

1.Орг.момент

- Здравствуйте уважаемые коллеги, дорогие ребята.

- Каждый день и любое дело принято начинать с приветствия.

- Вот и мы с вами давайте поздороваемся  друг с другом, но здороваться будем необычным способом.

Упражнение «Давайте поздороваемся»

Цель: снятие мышечного напряжения, переключение внимания.

Педагоги и дети по сигналу ведущего начинают хаотично двигаться по комнате и здороваются со всеми, кто встречается на их пути (а возможно, что кто-либо из детей будет специально стремиться поздороваться именно с тем, кто обычно не обращает на него внимания). Здороваться надо определенным образом:

  • Германия — здороваемся за руку;
  • Россия — обнимаемся;
  • Япония - складываем руки перед собой;
  • Финляндия — разводим руки в сторону и произносим  «ЙЁ»;
  • Племя Тумба-Юмба- разворачиваемся друг  к другу спинками, делаем наклон вниз, протягивая руки друг другу между ног и здороваемся.

- Итак, момент приветствия завершен.

- Прошу всех сесть.

Психологический настрой.

- Закройте глаза. Мысленно пошлите сердечное тепло друг другу, нашим гостям, которые отложили все дела и пришли к нам. Пожелаем всем удачи. 

- Вы очень красивы сейчас, красивыми вас делают красивые и добрые мысли.

- Молодцы. Откройте глаза. Садитесь удобно и начинаем работать.

2. Введение в тему

Высоким чувством окрылённый,
Когда-то в давние года
Придумал кто-то день влюблённых,
Никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым,
Желанным праздником в году,
Что Днём Святого Валентина
Его с почтеньем назовут.
Улыбки и цветы повсюду,
В любви признанья вновь и вновь…
Так пусть для всех свершится чудо -
Пусть миром правит лишь любовь!

- Вы уже догадались, какому празднику посвящена наша встреча? Хотелось бы, чтобы она помогла вам крепче подружиться и поднять настроение. У нас принято считать, что одни лишь взрослые имеют право влюбляться, а над детьми можно подшучивать: "Тили-тили-тесто!" Только это глупо и некрасиво, потому что любовь может настигнуть человека даже в детском саду. И такому человеку можно только позавидовать, ведь вся жизнь его сразу освещается этим лучшим в мире чувством.
- И я смело могу утверждать, что это и ваш праздник. Даже смогу доказать, что все здесь влюблены.

- Вы любите конфеты?

- А кто-то любит свою кошку?

- А у вас есть любимое занятие?

- И, наверняка, многие любят смотреть мультфильмы и есть холодное мороженное?

- Что и следовало доказать! Вы все здесь влюблены! Думаю, все со мной согласятся, что любовь - самое главное чувство на свете, потому что без любви не было бы жизни.

- Если бы ваши бабушки и дедушки в свое время не полюбили бы друг друга и не поженились, представьте что бы тогда случилось? Не родились бы ваши папы и мамы, без них не было бы и вас!

- Но, к счастью, все в свое время влюблялись. И наше с вами существование - наилучшее доказательство того, что любовь существует.
3.Основная часть   

О празднике.
- А теперь давайте немного поговорим о Дне Святого Валентина, а то, как бы Святой Валентин на нас не обиделся...

- В России праздник появился недавно, с начала 1990-х годов. Он пришел к нам из Европы, где его празднуют с большим удовольствием.

- Почему всё же это праздник влюблённых?

- На это счет немало красивых легенд.

- Англичане, к примеру, считают, что с 14 февраля природа делает поворот к весне, и у птиц начинается сезон брачных игр, даже старая английская поговорка гласит: "В День Святого Валентина все птицы в воздухе соединяются парами".

- Вот и я вам сейчас предлагаю соединиться парами - найти свою половинку.

"Найди свою половинку".

  1. Аленушка – Иванушка;
  2. Малыш – Карлсон;
  3. Вини - Пух – Пятачок;
  4. Маша – Медведь;
  5. Кот Матроскин – Дядя Федор;
  6. Крош – Нюша;
  7. Мальвина – Буратино;
  8. Гена – Чебурашка;
  9. Белоснежка – Гном.

Сердечки разрезаются разными способами на 2 части. Эти половинки раздаются детям. Звучит музыка, и каждый ребенок должен найти свою половинку. Садятся вместе.
- Предлагаю парам поздороваться.

- Повторяйте за мной.

Игра-сближалка "Здравствуй, друг!"

(Участвуют пары первых парт)

Играют в парах, повторяя слова за учителем и выполняя движения.

Здравствуй, друг! (за руку здороваемся)

Как ты тут? (взять за мочку ушко партнера)

Я скучал, (по плечу рукой похлопать)

Ты пришел - (двумя руками разводим, показать на партнера)

Хорошо! (обнялись)

Представление пар.

- А теперь я попрошу вас представиться (3 пары).

- Делать будем это так: в паре беремся за руку, делаем шаг вперед.

- Руки, которыми держимся за соседа, поднимаем вверх и одновременно называем имена. Не свои имена, а те, что были написаны на половине сердечка. Вам придется доказать, что вы настоящая, слаженная пара, а не какие-то самозванцы.
- А испытание будет такое. Вам нужно в паре пронести шарик, удерживая его палочками (у каждого по палочке) до следующей пары, стоящей напротив. Посмотрим, какая пара слаженней работает и в целости и сохранности вернет мне шарик.

Работа по теме

 (Звучит музыка, учитель  читает стихотворение  Скребцовой «Любовь»)

Глаза в глаза увидевшие чудо,

Душа, души вернувшая покой,

Свой вещий свет она разбудит всюду,

она во всём и всех зовёт с собой.

она одна божественно целебна,

Она одна все души утолит

Своим прикосновением волшебным

Она мгновенно землю озарит.

И серый мир с ней станет совершенным,

Осмысленно, таинственно иным,

она своим дыханием волшебным

Наполнит души, суть откроет им

Она ворвется в звуки старых песен,

Она слова сияньем растворит.

Мир лишь тогда божественно чудесен

Когда она глазами говорит.

- Как вы думаете, что же обладает таким волшебным могуществом, говорит глазами, и при этом мир становится божественно чудесен? (Любовь)

- Вы правы, это любовь

- А что такое любовь? Что вы представляете когда я говорю это слово?

(прекрасный цветок, счастье, тайна, свет, восторг, встреча, жизнь)

- Любовь - большое тёплое слово, оно обнимает своими ласковыми руками весь мир. Это самое главное чувство на Земле, во всей Вселенной.

- Нельзя человеку прожитъ без любви. Любовь облагораживает человека, заставляет совершать подвиги, творить жизнь и самого себя.

- У меня в руках солнышко. Вы сейчас будете говорить,- кому и чему можно подарить свою любовь, кого и за что можно любить и прицепить прищепки-лучики:

ЛЮБОВЬ – к  школе - к маме -другу- к природе-к родным- к Родине -к своему делу-музыке -к жизни....

- Посмотрите, любовь словно солнышко, которое согревает весь мир.

- Всё живое и неживое, что нас окружает, нуждается в нашей любви и заботе. Те, кого любят, всегда полны жизни и радости, им дорог каждый миг их существования. Те, кого любят, с каждым днём становятся красивей, сильней, добрей.

– А где живёт Любовь ? (в сердце).

- Покажите мне свой кулачок.

- Врачи говорят, что у человека такое сердце, как его кулак, вот такое у вас сердечко.

- Давайте послушаем наши сердца.

- Но ведь все люди разные и сердца у них тоже разные: есть злые и добрые, жестокие и благородные.

- Прочитаем что написано и оставим, только те слова, которые сделают наши сердца благороднее.

ДОБРОТА  НЕНАВИСТЬ ЗАВИСТЬ  ЛЮБОВЬ ЗЛО

- Молодцы!

- А сейчас  Внимание!

- На столе у каждого из вас лежат маленькие сердечки. Напишите на них, пожалуйста, формулу вашего счастья, вашей любви, формулу любви вашей семьи. За­полните  сердечко счастьем и любовью.

- Сегодня на классном часе мы с вами говорили о Любви.

- Вы создали свою формулу счастья и любви.

- Мы сегодня узнали, что каждый человек понимает Любовь  по своему, у каждого человека свое счастье любви.

- А самое главное – сегодня мы узнали, что настоящее счастье любви  можно создать только совместно с близкими и любимыми людьми.

Итог.

«От сердца к сердцу» .

 Чтение стихотворения.

Не скупитесь никогда

На улыбку, на шутку, на доброе слово,

Не стесняйтесь быть щедрым

В дружбе, любви.

Не скрывай никогда

Доброты и любви своей к людям,

Ведь они в них нуждаются

Так же, как ты.

От того, что глаза чьи-то

Станут теплее, доверчивее, чище

Тебя не убудет.

Может, в мире как раз

Не хватает твоей доброты.

- Всего вам доброго. Любите и будьте любимы.

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения