Ольга Николаевна
Должность:Редактор
Группа:Команда портала
Страна:Украина
Регион:Харьков
14.11.2013
0
945
0

«Путешествие в Космос»





Казахстан, г. Шимкент,Сайрамский район, с. Сайрам

Школа  N4 им. Ал - Фараби

Учитель по изобразительному искусству

Эргешова Хилола Султанбаевна

«Путешествие  в  Космос»

Тип  урока: игра-путешествие, беседа, совершенствования знаний, творческие  работы.

 Цели урока:                                                                     

Обучающая: закреплять знания  учащихся о жанрах изобразительного искусства, формирование  художественно- творческих  способностей;

 Развивающая: развивать наблюдательность, внимание,воображение, фантазию, усидчивость, память;

Воспитывающая: воспитывать усидчивость, любовь к изобразительному  искусству, к собственному творчеству;

 Оборудование: интерактивная доска, учебник ,музыкальные слайды, доска для оценок, раздаточный материал.

Для учеников: альбом, карандаш, клей.

                           Ход   урока

1.    Организационный  момент.

Звучит музыка «Коробка  с карандашами», дети входят в изостудию , встают перед доской .

2.    Вводная беседа.

- Ребята скажите , какое сейчас время года?

- Какие весенние праздники вы знаете?

-8марта, Наурыз, День победы, 1-мая.

- А еще весной мы празднуем  12- апреля «День Космонавтики».

  3. Работа над заданиями.

   - Сегодня я приглащаю вас в необычое  космическое

  путешествие, где мы откроем новые планеты, зажжем  новые звезды и узнаем много интересного. Для этого каждая группа займёт своё место. Каждая группа это будут  наши планеты под названиями: «Пейзаж», «Гризайль»,  «Монотопия» , «Живопись».

- Чтобы взлететь в космос нам нужен транспорт. Давайте выберим  на чём лететь  в космос. (Показ: вертолёт, самолёт, ракета). Дети вибырают ракету.

- А теперь чтобы взлететь, вы должны собрать правильно мозаику. Для этого у каждой группы  есть готовые выразенные фигуры, Вы должны  быстро собрать ракету для взлёта вашей группы. Можно покрасить карандашами.(Каждая команда будет награждатся).

4.Наши ракеты готовы.  А теперь обратите внимание на доску. Мы видем  наших первых космонавтов Т. Аубакиов и Т. Мусабаев. Они гордость Казахстана! (На доске показ мультфилма).

     Внимание  приготовились к полёту,взлетаем в космос.

- Мы видем в космосе звёзды, планеты, Луну.

- Смотрите на звёзды внимательно, они похожи на разлитое молоко. Это называется : Галактика  в переводе с греческого обозначает как молоко. У казахов Галактика называется «құс жолы» - дорога птиц, На узбекском «самон йули» .

- Как настоящи  космонавты , мы должны пройти подготовку.

5. Каждая группа защищает свою «планету» (Показ картины на доске)

    «Пейзаж», «Гризайль», «Монотопия», «Живопись».

1.гр. «Пейзаж», отвечает на вопрос:

     -Что такое пейзаж? Какие пейзажи вы знаете?

2.гр. «Гризайль»  отвечает на вопрос:

   - Что такое гризайль?Какие цвета используется в гризайле?

3.гр. «Монотопия» отвечает на вопрос:

       -Что такое монотопия? Как делается?

4.гр. «Живопись» отвечает на вопрос:

        - Что такое живопись? Чем можно рисовать? (Отценки за ответы)

   - Подготовку мы прошли на «отлично»

6.Физминутка.

    Цель: снятие психологического и физиологического  напряжения в форме упражнений на раслабление мышц. (Звучит музыка о космосе)

  Я предлагаю вам побывать в открытом космосе. Закройте глаза представте, что вы летите в открытом космосе.Перед вами много-много звёзд. Все они очень красивые , яркие. Попробуйте дотянутья до самой яркой звёзды. Дотянулись? Возьмите его очень аккуратно и загадайте ваше желание. Я уверена, что ваше желание сбудится.

7. Для наших «планет» у меня есть ещё одно задание аппликация. Вы должны с выразенных  фигур приготовить  Галактику (работа оценивается).

  8. Словарная работа.

   А тепар откройте тетради.Запишите новые слова (Показ. на  доске готовые слова)

    Галактика

    Космос- коинот

    Звёзды-  юлдузлар                          

    Луна-ой

    Планеты-сайёралар

    Путеществие-сайёхат

 Дети читают новые слова 2-3 раза.

9. Практическая  работа.

   (Звучить песня «Облака»)

Показываю на доске , как можно рисовать. Учащийся добавляют элементы и рисунок.

10. И вот мы на планете «Успеха».

Давайте подведём итоги нашего  путешествия. На пути вы покозали хорошие знания в изобразительном искусстве. Приклепляю звёздочки  каждому ученику. Наш урок закончен!

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения