Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Москва
05.11.2013
0
1702
0

Задачи на нахождение времени

Казахстан,Алматинская область,город Талдыкорган

Средняя школа №9

Учитель начальных классов

Абдулхаликова Елена Владимировна

Задачи на  нахождение времени

Цели урока: познакомить учащихся с новым видом задач; совершенствовать вычислительные навыки.

 

1.Актуализация знаний

Математический диктант:

Верблюд пробежал 150 км за 3 часа. Какова скорость вер­блюда?

Майский жук летел 2 часа со скоростью 11 км/ч. Какое рас­стояние пролетел жук?

Улитка ползла со скоростью 30 дм/ч 2 часа. Какое расстоя­ние она преодолела за это время?

Акула проплыла 90 м за 9 с. С какой скоростью плыла акула?

Почтовый голубь пролетел 15 км за 5 мин. С какой скоро­стью летел голубь?

Белый медведь проплыл 30 км за 3 часа. Какова скорость белого медведя?

Антилопа бежала 2 часа со скоростью 60 км/ч. Какое рас­стояние пробежала антилопа?

В устную работу можно включить логическую задачу №9. При затруднении учитель демонстрирует на наглядном материале ход рассуждений: если с каждой чаши весов убирать одинаковое ко­личество одинаковых предметов, то весы будут оставаться в равно­весии. Значит, можно убрать с каждой чаши по 4 шара и 3 кубика. Весы останутся в равновесии, при этом на одной чаше останется

шар, а на другой - 1 кубик. Следовательно, масса 1 шара равна массе 1 кубика.

Какова масса 1 мячика, если масса 1 кубика 50 г?

 

2.Знакомство с новым материалом строится на основе мате­риала учебника (№1).

Рассмотрите рисунок в учебнике и попробуйте объяснить, как найти время движения, если известны скорость и расстояни­ем. (Если нужно найти время движения, то расстояние делят на скорость t = s : и) 280 : 70 = 4 (часа)

Двигаясь со скоростью 70 км/ч, автомобиль преодолел расстоя­нии в 280 км. Сколько времени автомобиль был в пути?

t s : v

Чтобы найти время, нужно расстояние раз­делить на скорость движения.

Вывод и формула записываются в памятки.

 

3.Первичное закрепление

№2 а) - выполнить с комментированием. 84 : 14 = 6 (с), а №2 б) учащиеся выполняют самостоятельно с последующей проверкой. 720 : 60 = 12 (ч)

 

4.Работа над изученным материалом строится по усмотрению учителя.

5. Домашнее задание Стр.73 №7 ( сравни),8 9вырази в указанные единицы),№9 (что легче кубик или мячик? Они равны)

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения