Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Москва
21.10.2013
0
942
0

Развернутое тематическое планирование по геометрии

Россия,Алтайский край,г.Барнаул

МБОУ "Лицей № 101"

Учитель математики

Петровская Наталья

Развернутое тематическое планирование по геометрии

 

№ урока

Тема урока

Количество часов

Основное содержание

Требования к уровню подготовки учащихся

Формы и методы обучения

Виды контроля

Глава 1. Начальные геометрические сведения(10)

 

 

1

Точки, прямые, отрезки.

1

Определение точки, прямой, отрезка

аксиома

-знать, что через две точки можно провести только одну прямую;

-определять взаимное расположение точки и прямой

ГФО,ИЛ.М

ФО

ИРД

 

2

Луч и угол.

1

Построение и обозначение угла и луча

определения

-знать свойства луча;

-уметь строить и обозначать луч;

-уметь строить и обозначать углы

ЧП, ФР

ФО

ИРД,

 ПР

3

Сравнение отрезков и углов.

1

Как сравнить отрезки и углы

-уметь доказывать равенство фигур;

-уметь строить биссектрису угла с помощью транспортира

ФР НМ

 

ФО

ИРД

4

Измерение отрезков.

1

Измерение отрезка при помощи линейки

-уметь измерять отрезки с помощью линейки, выражать длину в различных единицах измерения

Работа в парах

ФО

ИРД

5

Измерение углов.

1

Транспортир

Измерение и построение угла

-уметь решать задачи на нахождение длины части отрезка или всего отрезка

Работа с книгой

СР

6

Измерение углов.

1

Транспортир

Измерение и построение угла

-уметь находить градусную меру угла и строить углы заданной градусной мерой;

-различать прямой, развернутый, острый и тупой углы

Практикум

Фронт.работа

ФО

ИРД

СР

7-8

Перпендикулярные прямые.

2

определение смежных и вертикальных углов

прямой угол перпен-дикулярные прямые

- уметь находить смежные и вертикальные углы,

-уметь строить угол смежный с данным углом, вертикальный угол;

уметь строить перпендикулярные прямые

- знать свойство перпендикулярных прямых

 

Частично-поисковый

СР,

Т

9

Решение задач.

1

 

Уметь применить теорию на практике

практикум

ФО

 

10

Контрольная работа №1 «Начальные геометрические сведения»

1

 

-уметь находить длину отрезка;

-знать свойства смежных и вертикальных углов;

-уметь строить биссектрису угла с помощью транспортира

 

КР

Глава 2. Треугольники.( 17)

 

11-13

Первый признак равенства треугольников.

3

Элементы треугольника

1 признак равенства

- знать элементы треугольника

-знать формулировку I признака;

-уметь применять признак при решении задач

Фронт.беседа

Работа с карточками

ФО

ИРД

СР

14-16

Медианы, биссектрисы и высоты треугольника.

3

Определения медианы, биссектрисы, высоты, их свойства

Теорема о равнобедренном тр-ке

-уметь стоить перпендикуляр из данной точки к прямой;

-знать свойства медианы, биссектрисы и высоты;

-уметь пользоваться теоремой о свойствах равнобедренного треугольника

Объяснительно-иллюстративный

Работа с книгой

ФО

ИРД

ПР

17-20

Второй и третий признаки равенства треугольников.

4

Второй и третий признаки равенства треугольников

-знать теоремы второго и третьего признаков равенства треугольников;

-уметь решать задачи на применение теорем

Презентация

Работа в парах

ФО

ИРД

СР

21-23

Задачи на построение.

3

построение:

отрезка и угла, равного данному;

биссектрисы угла; перпендикулярных прямых;

середины отрезка

- знать основные элементы окружности,

- уметь строить окружность заданного радиуса -уметь с помощью циркуля и линейки выполнять построение:

отрезка и угла, равного данному;

биссектрисы угла; перпендикулярных прямых;

середины отрезка

Дедуктивный

Фронт.работа

 ФО

ПР

24-26

Решение задач.

3

 

-уметь применять все признаки равенства треугольников и следствия в комплексе при решении задач

Практикум

обобщение

ФО

ИРД

СР

27

Контрольная работа  по теме «Треугольники»

1

 

-уметь применять полученные знания в системе

 

КР

Глава 3. Параллельные прямые(13)

 

 

28-31

Признаки параллельности двух прямых.

4

Определение прямых параллель-ных, теорема признаков параллельности; накрест лежащие, односторонние, соответственные углы

-знать какие прямые называются параллельными, теоремы признаков параллельности;

-показывать накрест лежащие, односторонние, соответственные углы

- знать способы построения параллельных  прямых

Работа с книгой

Фронт.работа

 

ФО ,

ИРД

МД

32-36

Аксиома параллельных прямых.

5

Аксиома параллельных прямых

 обратные теоремы параллельности  прямых.

-знать аксиому параллельных прямых и её следствие;

-уметь доказывать обратные теоремы параллельности  прямых

- знать свойства параллельных прямых,

- уметь их применять при решении задач

частично- поисковый

 

ФО 

ИРД

Т

37-39

Решение задач.

3

 

-уметь применять признаки параллельности прямых и обратные теоремы при решении задач

Работа в группах

 

ФО

ИРД

ИРК

СР

40

Контрольная работа     по теме «Параллельные прямые»

1

 

-уметь применять полученные знания в комплексе при решении задач

 

КР

Глава 4. Соотношения между сторонами и углами треугольника(18)

 

 

 

 

41-42

Сумма углов треугольника.

2

Вид треугольника теорема о сумме углов треугольника

те

-уметь определять вид треугольника;

-уметь доказывать теорему о сумме углов треугольника и применять её при решении задач

Репродуктивный

наглядный

 

ФО 

ИРД

ПР

43-45

Соотношения между сторонами и углами треугольника.

3

Соотношения между сторонами и углами треугольника.

 -знать теорему и её следствия;

-уметь доказывать утверждения

-определять существует ли треугольник с данными сторонами;

 

Фронт.работа

 

ФО

ИРД

СР

46

Контрольная работа    по теме «Сумма углов треугольника. Соотношение между сторонами и углами треугольника»

1

 

-уметь применять теорему о сумме углов к решению задач;

-уметь решать задачи, используя соотношения между сторонами и углами треугольника

 

КР

47-50

Прямоугольные треугольники.

4

Определение прямоугольного треугольника

свойства прямоугольного треугольника

-уметь доказывать свойства прямоугольных треугольников;

-уметь применять свойства и признаки при решении задач

Эвристич.беседа

Фронт.работа

ФО

ИРД

СР

51-54

Построение треугольника по трем элементам.

4

Построение треугольника по трем элементам.

-уметь строить треугольник по двум сторонам и углу между ними;

-уметь строить треугольник по стороне и двум прилежащим к ней углам;

-уметь строить треугольник по трем сторонам

Практикум

ФО

ИРД

ПР

55-57

Решение задач.

3

 

-уметь применять свойства и признаки прямоугольных треугольников при решении задач;

-выполнять построение треугольника по трем элементам

Работа в парах

ФО

ИРД

 

58

Контрольная работа  по теме «Прямоугольный треугольник. Построение треугольника по трем элементам»

1

 

-уметь применять полученные знания в комплексе

 

КР

Обобщающее повторение (10)

59-68

Повторение. Решение задач.

10

 

-уметь пользоваться признаками равенства треугольников;

-знать теорему о сумме углов;

-уметь решать задачи, используя доказательную базу

-уметь применять все полученные знания за курс геометрии 7 класса

 

 

69-70

Резерв

2

 

 

 

 

 

Сокращения, используемые в рабочей программе:

Виды контроля:

ФО — фронтальный опрос.

ИРД — индивидуальная работа у доски.

ИРК — индивидуальная работа по карточкам.

СР — самостоятельная работа.

ПР — проверочная работа.

МД — математический диктант.

Т – тестовая работа.

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения