Александр
Должность:не указана
Группа:Команда портала
Страна:Харьков
Регион:не указан
24.04.2013
0
1758
1

Дорогами войны





Россия, Алтайский край, г.Рубцовск

style="text-align: right;">МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 24"

Заместитель директора по учебной работе, учитель истории и обществознания

Доценко Надежда Александровна

Дорогами войны

Введение.

    Одним из направлений воспитательной работы в нашей школе выступает «Гражданское воспитание». Цель:  формирование у учащихся гражданственности, чувства  патриотизма, уважения к военной истории России. Накануне праздника 9 мая, дня  Победы в Великой Отечественной войне, считаю проведение такого мероприятия особенно актуальным.

Цель мероприятия: 

  • формирование  чувства гордости за свою Родину, сохранения памяти о подвиге наших солдат в Великой Отечественной войне.

Задачи:

  • актуализировать знания учащихся об истории Великой Отечественной войны;
  • развивать умение работать в команде;
  • развивать интерес обучающихся к историческому прошлому нашей страны, военной истории Отечества.

Оборудование:

  • технические средства;
  • конверты с заданиями;
  • бумага, ручки.

Ожидаемые результаты:

  • демонстрация учащимися знаний основных событий Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.).

Категория учащихся:

  • 9 класс

Ход мероприятия:

  • блицопрос команд;
  • узнай героя войны, событие на иллюстрации;
  • война в стихах;
  • конкурс капитанов;
  • песни военных лет (для болельщиков);
  • кроссворд.

«Дорогами войны» (слайд № 1) 

«Славы никто у тебя не выпрашивал, Родина.

Просто был выбор у каждого: я или Родина»

Р.Рождественский (Слайд № 2)

Вступительное слово учителя (кинохроника военных лет).

Конкурс № 1. Блицопрос команд. (Слайд № 3) 

Каждая команда отвечает на 5 вопросов – по 2 балла за правильный ответ. Если команда затрудняется с ответом, то отвечает другая, зарабатывая при этом, дополнительные баллы.

 

Вопросы для команды№1.

  1. 1.      План вторжения Германии в СССР на Восточноевропейском театре Второй мировой войны и военная операция, осуществляющаяся в соответствии с этим планом на  начальной стадии Великой Отечественной войны   назывался… («Барбаросса»).  (Слайд № 4)
  2. 2.      В международном праве любое противоправное с точки зрения Устава ООН применение вооруженной силы называется… (агрессия). (Слайд № 7)
  3. 3.      Какой из названных, государственных органов был создан для руководства страной в годы Великой Отечественной войны? (Государственный комитет обороны). (Слайд № 10)
  4. 4.      Название «Дорога жизни» связано с сопротивлением врагу защитников …(Ленинграда) (Слайд № 13)
  5. На международной конференции в Тегеране (1943 г.) с участием руководителей СССР, Великобритании и США было принято решение о …(сроках открытия второго фронта).

      (Слайд № 16)

 

Вопросы для команды № 2.

  1. 1.      Советские ученые и конструкторы создали в годы Великой Отечественной войны несколько вариантов реактивных установок, получивших фронтовое название…(Катюша). (Слайд № 5)
  2. 2.       Вермахт - … (Вооружённые силы нацистской Германии в 19351945 гг.). (Слайд № 8)
  3. 3.      Эти слова произнес политрук Василий Георгиевич Клочков, обращаясь к группе солдат 316-й стрелковой дивизии. Закончите фразу: «Велика Россия, а отступать некуда, — позади …  (Москва). (Слайд № 11)
  4. 4.      Одно из крупнейших в военной истории сражение с применением бронетанковых сил между частями германской и советской армий в ходе оборонительной фазы Курской дуги - … (танковое сражение под Прохоровкой). (Слайд № 14)
  5. 5.      Назовите даты начала и окончания блокады Ленинграда.  (Длилась с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года- блокадное кольцо было прорвано 18 января 1943 года). (Слайд № 17)

 

Вопросы для команды № 3.

  1. 1.      Кодовое название Сталинградской стратегической наступательной операции советских войск во время  title="Великая Отечественная война" href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9E%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0">Великой Отечественной войны - … («Уран»). (Слайд № 6)
  2. 2.      Территория своего или другого государства, используемая при подготовке вторжения на территорию противника в качестве базы для сосредоточения и развёртывания вооружённых сил - … (плацдарм). (Слайд № 9)
  3. 3.       Знамя Победы на крыше здания рейхстага рано утром 1 мая 1945 года водрузили - … (М.В.Кантария и М.А.Егоров). (Слайд № 12)
  4. 4.      Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны был достигнут в результате… (сражений под Сталинградом - 17 июля 1942 — 2 февраля 1943 и на Курской дуге -      5 июля — 23 августа 1943 года). (Слайд № 15)
  5. Когда  и где состоялся исторический парад  в ознаменование победы СССР над Германией в Великой Отечественной войне? (Парад на Красной площади Москвы,

24 июня 1945 года). (Слайд № 18)

Конкурс № 2. Узнай героя войны, событие на иллюстрации. (Слайд № 19)

Иллюстрации выводятся на экран. Команды пишут героя, событие на листе.

За правильный ответ – 1 балл, всего – 3 балла).

1. Подвиг Зои Космодемьянской. 1942 (Слайд № 20)

2. Победа. П. А. Кривоногов. 1945-1947  (Слайд № 21)

3. Портрет маршала Г. К. Жукова. П. Д. Корин.1945  (Слайд № 22)

 

Конкурс № 3. Война в стихах.

Какие события узнаем сквозь строки? (Слайд № 23)

 

Каждая команда называет вариант своего ответа –  2 балла за правильный ответ. Если команда затрудняется с ответом, то отвечает другая, зарабатывая при этом, дополнительные баллы.

1.

На грозную битву вставайте

Защитники русской земли!

Прощайте, прощайте, прощайте!

Пожары пылают вдали…

 

В суровых боях защищайте

Столицу родную свою!

Прощайте, прощайте, прощайте!

Желаем удачи в бою!    (Слайд № 24)

 

(В.Гусев «На грозную битву вставайте», битва под Москвой, 1941 г.)

 

2. Весна. Девятый день у мая,

День черно – красный для страны,

Цена заплачена большая,

Чтобы пришел конец войны. (Слайд № 25)

 

(А. Болутенко «Девятый день», День Победы, 9 мая 1945 г.).

3. Мы запомним суровую осень,

Скрежет танков и отблеск штыков,
И в веках будут жить двадцать восемь

Самых храбрых твоих сынов.

 

И врагу никогда не добиться,

Чтоб склонилась твоя голова,
Дорогая моя столица,

Золотая моя Москва! (Слайд № 26)

 

                                                                («Моя Москва» М.Лисянский

ноябрь 1941 г., посвящен солдатам из дивизии генерал - майора И.В.Панфилова.  Наибольшую известность из воинов дивизии получили 28 человек из личного состава 4-й роты 2-го батальона 1075-го стрелкового полка16 ноября, когда началось новое наступление противника на Москву, бойцы 4-й роты во главе с политруком В. Г. Клочковым, осуществляя оборону в районе разъезда Дубосеково в 7 километрах к юго-востоку от Волоколамска, совершили подвиг, в ходе 4-часового боя уничтожив 18 вражеских танков).

 

Конкурс № 4. Конкурс капитанов. (Слайд № 27)

 

Знание дат. 2 балла за правильный ответ. Если капитан затрудняется с ответом, то отвечает капитан другой команды, зарабатывая при этом дополнительные баллы.

  • Начало второй мировой войны. (1 сентября 1939 г.). (Слайд № 28)

 

  • Открытие второго фронта в Европе. (6 июня 1944 г.). (Слайд № 29)

 

  • Капитуляция нацисткой Германии вступила в силу… (8 мая 1945 г.) (Слайд № 30)

 

  • Окончание второй мировой войны. (2 сентября 1945 г.). (Слайд № 31)

 

  • Битва на Курской дуге.(5 июля — 23 августа 1943 г).  (Слайд № 32)

 

  • Начало Великой Отечественной войны. (22 июня 1941 г.). (Слайд № 33)

Конкурс № 5. Песни военных лет.

(для болельщиков каждой из команд) (Слайд № 34)

class="ListParagraphCxSpLast"> 

Прослушать и назвать песни военных лет, авторов песни - поэта и композитора.

1 балл за правильный  ответ, за каждую песню.

 

  1. «Священная война» А.Александров, В.Лебедев – Кумач.
  2. «В землянке» К.Листов, А.Суриков.
  3. «Соловьи, соловьи» В.Соловьев – Седой, А.Фатьянов.
  4. «В лесу прифронтовом» М.Блантер, М.Исаковский.
  5. «Алеша» Р. Колмановский, К.Ваншенкин.
  6. 6.      «День Победы» Д.Тухманов, В.Харитонов.   (Слайд № 35)

 

Конкурс № 6. Составить и разгадать кроссворд. (Слайд № 36)

 

5 баллов каждой команде за правильно отгаданный и составленный кроссворд.

 

  1. Вид боевых действий войск, применяемых с целью отразить наступление превосходящих сил противника (оборона).
  2. Вооруженный караульный, выполняющий задачу по охране и обороне порученного ему поста (часовой).
  3. Нанесение удара фюзеляжем, крылом по самолету, удар корпусом танка по танку противника, а также удар носовой частью корабля по кораблю (таран).
  4. Торжественный смотр войск гарнизона проводится в ознаменование праздников и важнейших событий государственного и военного значения (парад).
  5. 5.      Решительное столкновение главных сил воюющих сторон, от результатов которого нередко зависит исход кампании или этапа войны (битва).  (Слайд № 37)

Подведение итогов.

 

Награждение.

 

 

Источники информации: (Слайд № 38)

 

Интернет – ссылки:

  • ru.wikipedia.org /wiki/

Иллюстрации:

Стихи военных лет:

В.Гусев «На грозную битву вставайте»

М.Лисянский «Моя Москва»

А. Болутенко «Девятый день»

  • ab29ru.narod.ru /index.htm

Песни военных лет:

  • ololo.fm /search /Песни+Военных+Лет

Головеева Л.Ю. Тренажер по истории: успешная подготовка к ЕГЭ: учебно – методическое пособие: в 2 ч.- Барнаул: АлтГПА, 2013.- Ч..1.- 391 с.

 

Загладин Н.В. (отв.редактор), Минаков С.Т., Козленко С.И., Петров Ю.А. История Отечества. XX век: Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений.- 5-е изд.- М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС», 2006.-400 с.: ил.

СПАСИБО ЗА РАБОТУ! (Слайд № 39)

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения