Волкова Татьяна Анатольевна
Должность:заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:город Караганда , индекс 100029
12.10.2016
0
69
1

Внеклассное занятие "Мир вашему дому"





 


Внеклассное мероприятие

“Мир вашему дому”

заседание семейного клуба (слайд1)

Цели:
1) расширить представления детей и родителей о семье как величайшей общечеловеческой ценности;
2) показать, что мир в семье — главное условие благополучия, счастья и здоровья всех членов семьи.

3) Воспитывать культуру человеческих отношений;

Звучит песня “Под крышей дома твоего”.

1.      Вступительное слово. Здравствуйте!Уважаемые гости,уважаемые родители,ребята. Сегодня мы,  соблюдая традиции, встречаемся в нашем семейном клубе. Для будущего процветания нашей страны необходимы стабильность внутри государства, дружба и согласие между народами, населяющими её,  счастье и благополучие  каждой семьи.

2.- Прочитайте запись на доске  (слайд 2)    Мир семейного очага

- Объясните значение каждого слова. Что означает слово «мир»?

- Что означает слово «семейный»?

- А что, по вашему мнению, обозначает слово «очаг»? Подумайте над разными значениями этого слова, обсудите в группе и дайте варианты ответов

/Выслушиваются варианты ответов/          

- Правильно, ребята. Слово «очаг» имеет несколько значений. Обратимся к  толковому словарю С.И.Ожегова, прочитайте значения этого слова.(Для детей)

Для родителей Что значит МИР Семьи (7лучей) выбрать слова (здоровье семьи, мудрость,

родители, уют общения, проблемы, дети, конфликт  отцов и детей, природа, взаимопонимание, уборка дома.                                                                                                                                        

 

Учащиеся читают по группам, затем 1 из группы вслух.

На доске появляются следующие таблички./

Устройство для разведения и поддержания огня

     *поддерживать огонь в очаге

Место, откуда что-нибудь распространяется

     *о. пожара, о. войны, о. инфекции

Домашний (семейный очаг) – родной дом, семья

        1. Почему 7 лучей получилось? (7 – счастливое число, в слове семья).

1.История

    А) Вспомним историю. Что являлось очагом в далёкие времена в семьях наших прабабушек, прадедушек? (печь) (слайд3)

- Что даёт печь человеку? (тепло, огонь, спальня (русская), место досуга, место приготовления пищи)

- В каких сказках есть печка, какое её назначение? /на доске прикрепляется иллюстрация к макету/

- С печкой были связаны некоторые обычаи и обряды. (слайд4)Например, когда появлялась новая семья, она брала к своему новому очагу горящие угли от старого. Считалось, что именно это могло сохранить родственные связи.

Эта традиция, конечно, утеряна. Но она нашла своё  продолжение в празднике, когда молодым на свадьбе родители, зажигая своими свечками новый зарождающийся очаг.

Б) – (слайд5)В каждом доме в далёкие времена, а в некоторых домах и до сих пор было самое главное и важное место – красный угол

    - Как вы думаете, почему его так назвали? (красивый, светлый, богатый, в углу комнаты)

- Чем украшен красный угол? /на доске прикрепляется иллюстрация к макету/

 В) – Ну, а где же собиралась вся семья, чтобы обсудить планы, поесть, принять гостей?  (за столом) /на доске прикрепляется иллюстрация к макету/

За многие годы многое изменилось. Мы с вами живём совершенно в других домах, печка не является очагом, т.к. её нет в наших домах. Но то тепло семейного очага, которое в той или иной степени есть в каждой семье, мы можем с вами передать другим.

 

 

 

  Г) – Во многих семьях есть вещи, которые передаются из поколения в поколение. Это вещи, которые ценны для одного члена семьи или для всех. С ними, конечно же, надо бережно обращаться. Так мы проявляем уважение к старшим. Эти вещи называются семейными или родовыми реликвиями. (слайд 6)

В словаре С.И. Ожегова мы прочитаем следующее: «Реликвия – это вещь, свято хранимая как память о прошлом».

 - Семья – (слайд7) самое главное в жизни для каждого из нас. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.

Сегодня тема нашего общения – мир семьи.

Что может быть семьи дороже?


Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом,

Здесь ждут тебя всегда с любовью,

И провожают в путь с добром!

 

Отец и мать, и дети дружно

Сидят за праздничным столом,

И вместе им совсем не скучно,

А интересно впятером.

 

Малыш для старших как любимец,

Родители - во всем мудрей,

Любимый папа - друг, кормилец,

А мама ближе всех, родней.

 

Любите! И цените счастье!

Оно рождается в семье,

Что может быть ее дороже

На этой сказочной земле?


 

(слайд8) Внимание: тема “Мир вашему дому”

 Когда мы произносим эту фразу?( Музыка родительский дом)

                Мир вашему дому…  или          Мир дому твоему…   (когда желают добра, света, счастья твоей семье).

3. Первый лучик. Нет счастья, добра и мира, если нет уюта и тепла. Значит основа жизни это родительский дом.Ученик1.

Олег


В доме человек родился

Это важное событие, друзья!

Родители рады, что я появился –

В детях продолжается семья!

Ведущий.

В семейном кругу мы с вами растем,

Данил

Основа основ – родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты выходишь из семьи.

В семейном кругу мы жизнь создаем,

Основа основ – родительский дом.


Вы отвечали на вопросы анкеты: Какой вы видите семью? То есть дом, в котором вы живёте. Я подвела итоги и получилось, что дом  выглядит так! (слайд9)

 


 

мирный

 

 

 


тёплый

уютный

весёлый

гостеприимный

красивый

дружный

добрый

 

 

терпение

 

любовь

 

уважение

любовь

 

Ø 

Ø 

 

 


Физминутка!

Ведущий.

Поднимите ладошки, дети!

Они к солнцу устремлены!

Вот слова – нет главней их на свете

Они в жизни всегда нам нужны!

Ученик:

Мы сильны, если вместе и в дружбе

И не бросим друг друга в беде

Дом наш с прочным фундаментом

 в жизни

Будет крепко стоять на земле.              Хором


Лев Толстой сказал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома».

 

Мультфильм «Варежка»

Семейные проблемы (глазами взрослых и детей).

  Внимание на экран: эпизод, где девочка “ведет” на веревочке варежку.

 

А) одиночество (1 ребенок в семье).

Б) дефицит общения (нет друга, мама не покупает собаку).

В) родители заняты работой, не уделяют внимания.

Г) необходимость заботиться, потребность нереализованной любви и т. д.

 


Всему начало – отчий дом.

Пусть у каждого будет свой дом,

Чтоб знал он в минуту ненастья –

Ожидает его в доме том

Верность, радость и счастье.

 Но счастье у каждого своё!


 

(Фрагмент сказки «Птица счастья».

Автор: Жила-была Ворона, она жила так давно, что уже и не помнила, сколько ей лет, сколько зим. Может сто, а может и все двести.

Ворона: Ах, какое было время! Березы были выше! Да. Гораздо выше. И жизнь в лесу не была такой скучной. Ах! Как было весело. Не то, что сейчас – никакого тебе веселья, никакой тебе радости.

(Вылетает бабочка).

Бабочка: Ах, какой чудесный луг, И цветы цветут вокруг . Ах, кружится голова,

Радость жизни мне дана,Радость жизни мне дана, Счастьем я полна.

Ворона: Она счастьем полна. Да знаешь ли, порхающее создание, что такое счастье?!

Бабочка: Ой, простите. Я вас не заметила. Я думала, что я одна. Вы спросили о счастье? Да, да, я знаю, что такое счастье. У меня сегодня день рождения. И я могу летать. Это такое счастье!

Ворона: Так и у меня есть крылья. Ну и какое же это счастье? Это просто крылья, без них как без рук – ни туда, ни сюда.

Бабочка: Да нет же. Нет. Это счастье – летать с цветка на цветок, видеть всю эту красоту. Ах, я вижу солнце, я вижу небо, я вижу цветы!

Ворона: Ну и что, я тоже вижу это каждый день уже сто лет. Привыкла.

Бабочка: Ну что вы, Ворона! Разве можно привыкнуть? Вся эта красота наполняет меня радостью и счастьем. Мне хочется все время петь и танцевать.

Ворона: Ну не знаю, не знаю, как можно быть такой легкомысленной. Только петь и танцевать.

(Появляется ёж).

Ёж: Здравствуйте, о чем это вы тут спорите?

Ворона: О счастье. Знаешь ли ты, Еж, что такое счастье?

Ёж: Да я как-то не задумывался. Живу и живу. У меня всегда много работы. То домик починить надо, то ежата куда-нибудь заберутся, выручать надо. А вот счастье ли это – надо подумать. Что же это такое? Давайте еще у кого-нибудь спросим. Эй, Миша, иди сюда.

(Появляется медведь).

Медведь: Здравствуйте, чего вам?

Ворона: Знаешь ли ты, что такое счастье?

Медведь: Ну, так сразу. Вот посижу, подумаю. Зиму перезимовал – хорошо. Малинки поел – хорошо. А счастье ли это? Не знаю.(Забегает заяц).

Заяц: Я тут слушал вас и думаю. Когда вы меня от лисы прятали, поделились своей силой, я был так счастлив, что у меня есть друзья.

Медведь: Вот и Заяц о счастье сказал.

Ворона: Да какое там счастье. Разве кто его видел?

Бабочка: Да счастье надо почувствовать. Это как луч солнца, как дуновение ветерка, как утренняя роса, как аромат цветка.

Медведь: Что-то я начинаю понимать. Счастье – это как будто солнышко внутри тебя.

Заяц: Значит, счастье – это когда мне светло и радостно внутри?!  Бабочка: Да, вы правильно думаете!

Заяц: А еще мне хорошо в лесу с вами, друзья мои. Значит, когда мы все вместе это тоже счастье?

Медведь: Когда рядом друг – это большое счастье. Даже, если это очень маленький друг, как бабочка.

 

 

Заяц: Оказывается, счастье внутри нас. Как интересно!

 

 

Ворона: И когда можно рассказать о чем-нибудь интересном всем-всем-всем, это тоже счастье? И когда мы сейчас все вместе собрались, и сюда пришло много хороших гостей – это тоже счастье?

Ёж: А вы как думаете? (Обращается к зрителям).

- А как вы думаете, что такое счастье? (Отвечают дети и родители).

 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения