Тимур Благодарный
Должность:Администратор
Группа:Мир учителя
Страна:Страны СНГ
Регион:не указан
28.02.2013
0
2491
0

Сценарий спортивного мероприятия « Папа, мама, я - спортивная семья»

Казахстан, Костанайская область, с.Аулиеколь

ГУ "Аулиекольская школа-гимназия им.С.Баймагамбетова

отдела образования Аулиекольского района"

Учитель физической культуры

Пятина Татьяна Николаевна

Сценарий спортивного мероприятия

« Папа, мама, я - спортивная семья»

для 3-х классов

 

Сценарий

проведения спортивного праздника « Папа, мама, я - спортивная семья»

Оформление зала:  вывеска « Папа, мама, я - спортивная семья»; шары  воздушные

Классы формируют группу поддержки из учащихся и родителей. Болельщики  располагаются на отведённом для них месте в спортивном зале. Участники праздника находятся в не зала (ожидают команду к выходу).

 

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья, подлинные любители спорта, ценители красоты и здоровья! Сегодня у нас праздник семьи. И мы рады приветствовать вас на спортивном празднике семейных команд (аплодисменты)

 

1 ребёнок

Смотрите, ах сколько тут в зале гостей!                         

И солнышко светит нежней и теплей.

И всё потому, что вся вместе семья:

И мамы, и папы, и вся детвора!

 

2 ребёнок

Нынче день такой чудесный,

В зале здесь, с друзьями я.

Вот мой папа, моя мама-

Наша дружная семья

 

3 ребёнок

Родители такой народ,

На занятость спешат сослаться!

Всем надо спортом заниматься!

И вот, чтоб ставить всем рекорды

И о больницах забывать.

Над взрослыми в вопросах спорта

Решили дети шефство взять!

 

4 ребёнок

Празднику спортивному рада вся семья,

Спортивных достижений желаем вам, друзья

 

Все: Ура!  Ура! Ура!

 

Ведущий:  Чтобы быть всегда здоровыми,

Надо спортом заниматься,

Умываться, закаляться

И почаще  улыбаться

  Прежде чем в этом зале  появятся участники нашего спортивного праздника, предлагаю нашим зрителям поздороваться и пожелать друг другу здоровья, касаясь ладошками. А также  подарить друг другу свои улыбки ( зрители касаются ладонями и желают друг другу здоровья, дарят свои  улыбки)

Ведущий:

- А теперь бурными аплодисментами встречаем  участников  нашего праздника.

Звучит музыка. Команды проходят в спортивный зал и размещаются согласно указанному месту.

 Ведущий:

 Встречаем семьи…………………………………………………………………………….

Ведущий:

- Сегодня за победу в спортивных состязаниях будут бороться 3 команды. Это  те, кому лень сидеть у телевизора, они не портят глаза перед компьютером. Они – вечный двигатель, им не сидится на месте. Солнце, воздух и вода - их верные друзья. Они достойны повторных бурных аплодисментов (АПЛОДИСМЕНТЫ)

Ведущий:

-  Наши состязания сегодня будет оценивать строгое, но объективное жюри   в состав которого входят ………………………………………………………………………………………….

Жюри на местах. Болельщики готовы? А наши спортивные семьи готовы? Тогда начинаем!

Судья информатор объясняет первый этап эстафеты (и все последующие).

 

Программа эстафеты

Участники: папа, мама, ученик 3класса (данного класса);

Этапы: 5 основные, 6-ой резервный;

Награждение: номинации;

Время: 12ч., (продолжительность игры 45-60 мин).

 

1- этап. Каждая команда получит небольшое так можно сказать обмундирование, в состав которого входят вот эта каска и рюкзак (показать).  Папы одевают на себя рюкзак, шлем, рядом с вами лежат кубики, берёт самый большой кубик и перенося его  к флажку, который находится напротив вашей команды, оббегает флажок, возвращается, передаёт шлем и рюкзак маме. Мама  проделывает тоже самое, только переносит средний кубик и ставит его на большой, а ребенок переносит человечка.

 

2- этап. Теперь всё нужно вернуть обратно. Первым эстафету на этот раз начинает ребёнок. Вновь  в каске и с рюкзаком добегаете до флажка, оббегаете его, пролазаете в обруч, добегаете до  шведской лестницы, касаетесь её  рукой, возвращаетесь тем же путём, вновь оббегаете флажок и только потом берёте  кубик, добегает до финишной черты, ложит кубик, передаёте эстафету.

Ведущий:

 А теперь дадим нашим участникам  немного отдохнуть. Мы поиграем с вами в игру « Наоборот»

Я буду просить вас выполнить любое движение, а вы должны делать всё наоборот.

Сядьте! Посмотрите вниз! Не топайте ногами! Не прыгайте! Встаньте!

- Ну, а теперь продолжим наши состязания.

Судья информатор продолжает

3- этап. Каждый участник команды  получил ленту. По команде судьи оббегаете флажок, пролазаете в обруч, добегаете до лестницы, привязываете ленту на  четвёртую ступень и возвращаетесь по прямой, передаёте эстафету.

 

4- этап. Перед каждой командой находится ведёрко с фишками («рыбки» имеют разные цвета для каждой команды). Вам необходимо перенести их в казан.  По сигналу первый участник берёт фишку, оббегает первый флажок, затем второй флажок. Добегает до казана, оставляет в нём  свою «рыбку». Возвращается по прямой, передаёт эстафету (каску, рюкзак) в ведерочке берет «рыбку», продолжает эстафету.

 

5- этап. Каждая команда получила по ложке. По сигналу первый  участник бежит по прямой до казана, ложкой черпает фишку (только своего цвета). Возвращаясь, игрок поочерёдно оббегает впереди стоящие флажки. Перед финишной чертой стоит ведерко, куда необходимо опустить свою фишку («рыбку»). Передать ложку, каску и рюкзак следующему игроку.

 

6- этап. По команде  первый игрок бежит к шведской лестнице, снимает с неё только одну ленточку, возвращается в свою команду тем же путём. Передаёт каску и рюкзак следующему участнику.

 

Ведущий:

Мы отдохнули все на славу

И победители по праву

Похвал достойны и награды,

И мы призы вручить вам рады.

 

Для подведения итогов и награждения, слово предоставляется жюри

Команды награждаются по номинациям: « Самая ловкая семья», « Самая дружная семья», « Самая  смелая семья». Каждая команда получает грамоту и призы  

Ведущий:

Спасибо вам за то, что с нами были.

Своим присутствием зал озарили.

 Пожелать хочу вам я,

Пусть будет крепкой и дружной

Ваша каждая семья!

И помните, лучше всех на планете - Ваши любимые дети!

Всем зрителям  спасибо за внимание. До новых встреч.

 

Эстафеты имеют ярко выраженный эмоциональный характер. Участвуя в эстафетах, ученик испытывает радость от напряжения физических и умственных сил.

 

Список использованной литературы

  1. Е.М Минский. Игры и развлечения в группе продленного дня. – М., 1985
  2. О.С. Газман, Н.Е Харитонов. В школу - с игрой. – М.. 1991
  3. М.Т. Турскельдин. Физическая культура (методическое руководство). -  Алматы., 1999

Фотографии из личного архива учителя физической культуры Пятиной Т.Н. 2013г.

 

Скачать

scenariy-sportivnogo-meropriyatiyadlya-3-h-klassov-papa-mama-ya-sportivnaya-semya.zip [181,4 Kb] (cкачиваний: 51)

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения