Шовкань Татьяна Анатольевна
Должность:учитель начальных классов
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:Город Акколь
08.11.2015
0
320
1

КВН по математике

КВН по математике 3 класс

Цель: активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках  и внеклассных занятиях по математике.

Задачи:

            Способствовать формированию интереса к урокам математики.

Закреплять знания математических терминов, умения выполнять вычислительные действия на изученные случаи умножения, деления, вычитания и сложения.

            Способствовать развитию логического мышления, речи, памяти, внимания.

Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор, презентация.

Участвуют две  команды. В каждой команде 8 человек.  У каждой команды – название, девиз,  капитан. За каждый правильный ответ команда получает баллы.

Выигрывает команда, которая наберет наибольшее количество баллов.

Оформление: плакат: «Математика — царица всех наук, арифметика- царица математики».

Дети исполняют частушки о математике.

Вступительное слово.  

Учитель. Издавна люди называют математику царицей наук, потому что математика применяется в различных областях знаний. Один из важнейших разделов математики – арифметика.

Арифметика – это наука о числах, свойствах чисел и действиями над ними.

А знаете ли вы, ребята, что математика стала наукой только с появлением числа? Ведь поначалу люди не знали ничего о числах и обходились без счета. В те далекие времена, когда человек хотел сказать, например, что у него 5 предметов, он говорил так: "Столько же, сколько пальцев на руке". И только по прошествии очень долгого времени люди пришли к пониманию того, что различные группы предметов – "5 пальцев", "5 яблок", "5 домов" – имеют общее свойство – одинаковую численность, которую можно выразить с помощью понятия "5".
Так появились числа.
Но прошло еще много времени, прежде чем люди научились записывать числа цифрами на бумаге.

– Один из величайших греческих математиков древности Пифагор, живший с 580 по 500 годы до нашей эры, считал, что числа очень важны для жизни людей.
Попробуйте сами прочитать, что он говорил о числах.

Д. "Миром управляют числа".

Сценка «Правильный ответ»

Представление команд: 

Учитель. Сегодня в нашем КВН участвуют две  команды.

Команды поприветствуйте пожалуйста друг- друга. 

Команды по очереди дружно говорят своё название и девиз

1 Капитан:

Наша команда — «Дважды два».

Девиз:

Чтоб врачом, моряком

Или летчиком стать,

Надо твердо на «5» математику знать!

 

2 Капитан:

Наша команда – «Математики»

Девиз:             

                          Математика наш свет –

                          И любимый наш предмет!

Учитель. Наши команды уже прибыли. Это лучшие математики, которые не унывают,

     быстро считают, хорошо решают за­дачи, любознательны, живут всегда весело и

       дружно. Познакомьтесь с судейской коллегией. Начинаем разминку:

 

  1. Конкурс «Разминка».

Учитель. Я задаю командам по одной задаче. Если команда не решит свою задачу, за неё эту задачу решает другая команда.

 Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут вариться восемь таких сарделек?                             Ответ: 6 минут.

Шла девочка в Москву и повстречала трех мальчиков. Каждый из них нес по мешку, в каждом мешке по коту. Сколько существ направлялось в Москву?    Ответ: 1 девочка.

2. Конкурс: «Угадай знак».

- Вставьте пропущенные знаки действий «+» или  «-».

 

5 ? 4 ? 3 ? 2? 1= 3               (5 + 4 - 3 - 2 - 1 = 3)                     

                                            (5 - 4 + 3 - 2 + 1 = 3)

 

5 ? 4 ? 3 ? 2? 1= 5                  (5 + 4 - 3 - 2 +1 = 5)                     

<!-- [if !supportLists]-->(5     <!--[endif]-->- 4 + 3 + 2 - 1 = 5)

 

<!-- [if !supportLists]-->3.      <!--[endif]-->Конкурс "ПРОЧИТАЙ НАЗВАНИЕ СТРАНЫ".

 

- Купцы, какой страны называли цену товара, взяв друг друга за руки и нажимая на определённые суставы пальцев? Не оттуда ли пошли слова "ударить по рукам", означавшие  заключение торговой сделки? (КИТАЙ).

10

2

5

0

30

50

84

83

100

И

Н

Л

К

П

Й

Т

В

А

 

27 : 3 - 36 : 4

24 : 4 + 40 : 10

100 - 24 : 3 · 2

87 - 28 : 4 + 20

33 + 17

- В какой стране применяли впервые "0" 1500 лет тому назад? (ИНДИЯ)

14

0

5

14

30

70

84

83

100

И

Н

Л

Н

П

И

Д

В

Я

24 : 3 + 18 : 3

3 · 8 - 24 : 1

100 - 32 : 4 · 2

84 - 28 : 4 · 2

89 + 11

4. Магические квадраты.

При археологических раскопках в Китае и Индии были найдены квадратные амулеты. Квадрат разделен на 9 квадратиков, в каждом из которых были записаны по одному числу от 1 до 9. Суммы чисел в каждой строке, в каждом столбце и в каждой диагонали была равна одному и тому же числу. Эту задачу решали тысячи лет назад китайские математики. Мы с вами попробуем решить магические квадраты. 

12

   

                 

16

 

28

 

20

3

   

 13               

 

5

11

   

 

    

 

 

 

 

Музыкальная пауза.

 

5. Конкурс: «Конкурс капитанов».

<!-- [if !mso]-->

<!--[endif]-->

7

<!-- [if !mso]-->
<!--[endif]-->

17

<!-- [if !mso]-->

<!--[endif]--> <!-- [if !mso]--> <!--[endif]-->                   

 

                   Х  2  =                              + 3 =

 

 Какое число получится, если перемножить количество горбов у двугорбого верблюда, крыльев у воробья, глаз у зайца, лап у медведя, копыт у лошади и рогов у осла?

6. Вставь пропущенную букву и пропущенное число. 

 

1

В

5

?

А

3

Д

?

7 .  Число 7 считается счастливым.  

Народ с большим удовольствием использует его в своих пословицах и поговорках.
Вспомните и назовите пословицы и поговорки с числом "7".

8. ГЕОМЕТРИЯ И КОНСТРУИРОВАНИЕ    Конкурс "СОСЧИТАЙ ТРЕУГОЛЬНИКИ".   Сценка «Треугольник и квадрат»

Знает даже и дошкольник,
Что такое треугольник. 
Но совсем другое дело - 
Быстро, точно и умело
Треугольники считать.
Например, в фигуре этой 
Сколько разных? Рассмотри!
Всё внимательно исследуй 
И по краю, и внутри!(12)

 

9Шуточные вопросы  

- Назовите единственную геометрическую фигуру, которую можно нарисовать на воде. (Круг.)

- У табуретки отпилили один угол. Сколько у нее теперь углов? (Пять.)

- Первое и единственное, что изобразил Буратино в тетради. (Клякса.)

-Сколько горошин входит в стакан? (Горошины не ходят.)

-Когда мы смотрим на цифру 2, а говорим 10? (Когда смотрим на часы и говорим «10 минут».)

10.   Награждение победителей.

                     

Учитель. Подсчитаем, сколько баллов получила каждая команда. 

Поздравление всех участников и награждение победителей.

Заканчивается КВН песней «Ничего на свете лучше… нету!»

 

 

 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения