Власенко Ирина Викторовна
Должность:воспитатель
Группа:Посетители
Страна:Россия
Регион:ХМАО-Югра Тюменская область г.Нягань
31.10.2015
0
326
0

«Разработка сценария родительского клуба с участием родителей и детей старшего дошкольного возраста в форме игры «Семья на пороге школьной жизни».

Пояснительная записка

    В ст.44 Закона Российской Федерации от 29.12.2012г №273 «Об образовании в Российской Федерации» прописаны предпосылки для равноправного, творческого, заинтересованного взаимодействия семьи и образовательного учреждения. Эти же принципы отражены в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования. Родители являются основными социальными заказчиками ДОУ, поэтому взаимодействие педагогов с ними просто невозможно без учёта интересов и запросов семьи. Указанные требования направлены на создание социальной ситуации развития для участников образовательных отношений, включая создание образовательной среды, которая создает условия для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности.

   Одной из основных задач нашего детского сада является вовлечение семьи в единое образовательное пространство с целью улучшения эмоционального самочувствия детей, обогащения воспитательного опыта родителей, повышение их родительско-педагогической компетентности при подготовке детей к школе. Считаю актуальным  при решении этой задачи направить свою деятельность на оптимизацию детско-родительских отношений в рамках ДОУ посредством организации работы родительских клубов.  Данная форма позволяет целесообразно сочетать коллективные, групповые и индивидуальные формы взаимодействия взрослых и детей.

 С целью изучения образовательных потребностей родителей, установления контакта с членами семей, для согласования всестороннего развития личности ребёнка и его социализации в условиях общественного и домашнего воспитания мною были проведены индивидуальные консультации, беседы: «Знаю ли я своего ребенка?», «Скоро в школу (мотив обучения)», «Как помочь учиться?».

   При обсуждении точки зрения родителей на роль семьи в предшкольный период жизни ребенка, выяснила, что родителям не хватает практических знаний и умений в воспитании и общении с собственными детьми, недооценивается роль положительного эмоционального самочувствия в развитии дошкольников. Но у родителей есть желание учиться эффективному общению с собственными детьми.                                                                                                                                                                                                                                                                                       

   Данная ситуация послужила основой для разработки сценария родительского клуба.

   Цель данного мероприятия - Способствовать повышению психолого-педагогической компетентности, пополнению арсенала знаний родителей в вопросах подготовки ребенка 6-7 лет к обучению в школе.

   Задачи, реализующие цель:

·        Снизить у родителей чувство тревоги перед поступлением ребенка в школу

·        Помочь родителям и детям подготовиться к встрече с новой для них школьной ситуацией

·        Расширять представления родителей о факторах успешной подготовки и адаптации ребенка к школе

·        всестороннее развитие личности ребёнка

·        подготовка к школе;

·        Предупреждение возникновения проблем развития ребенка;
проблемы взаимоотношений со сверстниками, учителями, родителями.
Способность понимать потребности ребёнка и создать условия для их разумного удовлетворения;

·        Способность сознательно планировать его образование и вхождение во взрослую жизнь в соответствии с материальным достатком семьи, способностями ребёнка и социальной ситуацией.

 

Мною разработана схема проведения:

•        Игра «Круг друзей».

•        Упражнение «Визитная карточка «семейного дуэта».

•        Обсуждение домашнего задания.

•        Информация к размышлению: «Три основные линии, по которым следует вести подготовку ребенка к школе»

•        Игра «Блиц-опрос»

•        Игра «Продолжай»

•        Обучающие компьютерные игры.

•        Игра «Выполни последовательно задание».

•        Игра «Правда-неправда»

•        Игра «Расскажи-ка»

•        Упражнение «Цветопись»

•        Игра «Семейный школьный альбом»

•        Игра «Минута благодарности»

•        Игра «Круг друзей»

•        Анкетный опрос «семейного дуэта»

В работе используются следующие методы и приемы:

•        Игровая ситуация

•        Рассказ

•        Коммуникация

•        Общения

•        Обеспечение методическими рекомендациями

•        Сказкотерапия

•        Продуктивная деятельность.

Необходимые материалы и оборудование:

 

Мероприятие предусматривает предварительную работу:

 

·        Домашнее задание. В своих дневниках родители отвечают на вопрос: «Что такое готовность ребенка к школьному обучению?».

·        Принести фотографии, связанные со школьными годами родителей

для создания альбома «Семейный школьный альбом».

 

·        Выставка детско-родительских рисунков на тему: «Первый раз в первый класс».

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения