Сауле Абдыканова
Должность:учитель английского языка
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:Жамбылский район Алматинская область
25.10.2015
0
253
0

Формирующее оценивание как средство повышения качества образования в школе





В классе мы оцениваем формально через задания, тесты, контрольные опросы, работы, проекты и обзоры; или неформально посредством опроса и диалога, наблюдения, и анекдотические записи лекций. В любом из этих случаев мы можем или не можем быть заняты формативным оцениванием: определяющий фактор не тип оценивания, который мы используем, а скорее, как мы и наши ученики используем информацию.

Формативное оценивание дает возможность учителю отслеживать процесс продвижения учащихся к целям их учения и помогает учителю корректировать учебный процесс на ранних этапах, а ученику – осознать большую степень ответственности за свое образование.

Формативное оценивание:

 

   используется в повседневной практике (поурочно, ежедневно);

 

 

   применяется в форме, приемлемой как для учащихся, так и для учителя 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения