Ищанова Жанна Каирхановна
Должность:Воспитатель
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:Костанайский область, город Рудный
08.10.2015
0
285
0

Ұлттық киімдер. Қамзол.





 

Тәрбиеші: Ищанова Жанна Каирхановна

 

Күні: 05.03.2015

 

Білім беру саласы: "Шығармашылық"

 

Бөлімі: Жапсыру. Музыка.

 

Оқу -іс әрекетінін тақырыбы: Ұлттық киімдер. Қамзол.

 

Оқу -іс әрекетінін мақсаты:1. Тәрбиеленушілерді қазақ  халықның ұлттық киімдері мен ою-өрнегімен таныстыра отырып, ой-өрісін дамыту, өнерге, киімге қызығушылығын арттыру.
2. Ұлттық киімдердің түрімен, қамзолға салатын ою түрімен танысу.
3. Дәстүрді насихаттау, әдемілікке, сұлулыққа тәрбиелеу

 

Оқу -іс әрекетінін көрнекіліктері: Көктем мезгілінің суреттері, қамзолдың, ою-өрнектердің (Ботагөз, қошқармүйіз, балтақ, гүл) суреті.Қазақ халқының ұлттық ою-өрнектерінің суреті, қайшы, түрлі түсті қағаз, қатырмақағаз, желім, қолорамал.

 

балалар үшін: жұмыс дәптері, қайшы, түрлі түсті қағаз, қатырмақағаз, қайшы, желім, қарындаш, қолорамал.

 

Оқу -іс әрекетінін әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, әңгімелеу, сұрақ-жауап.

 

Іс-әрекет

кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Тәрбиеленушінің іс-әрекеті

Мотивациялық-

қозғаушылық

 

 

 

 

 

 

Ғажайып сәт.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жұмбақ

Шаттық шеңбері

Жылы –жылы сөзбен,

Жүрегімді сыйлаймын.

Амандасып сізбен,

Құшақтасып досымен.

Сәлем беріп қонаққа,

Амандасып алайық.

Сәлеметсіздер ме, қонақтар?

-Есікті біреу қаққан сияқты, естідіңдер ме?

-Қонаққа Ұлттық киім киген Ерасыл мен Нұрдана келеді.

-Сіздер бізге  кигіз үйдің бейнесінде жасалған қоржын әкеліпсіздер, рахмет.

-Балалар сіздер білесіңдер ме? қоржынды тойлардың аяғында ашады, біз де бүгін қоржынды  сабақтын соңында ашамыз.

-Балалар сіздер жұмбақ шешкенді ұнатасыңдар ма?

Жұмбақ

Күн жылиды,қар ериді

Құстар ұшып келеді

Айтындаршы балалар

Бұл қай кезде болады

                  (көктем)

 

 

Балалар шеңберге тұрып өлең жол айтып, қуана қимылмен көрсетеді.

 

Қонақтарға қарап амандасады.

 

Қызыға қарайды.

 

Ерасыл мен нұрдана келді.

Олардын қолында кигіз үй бар екен.

 

Назар аударып, тындайды.

 

Иә өте ұнатамыс.

 

 

Жұмбақты мұқият тыңдап,

 қызыға шешуін табыды.

«Көктем» деп жауап береді

Әңгімелесу

 

 

 

 

 

Ән.

Бейнебаян.

(слайдта қамзолдың суреті көрсетіледі)

 

 

Саусақ жаттығуы

 

 

 

 

 

 

Құралдарды атап шығу.

 

 

Қамзолдың жасалуын түсіндіру.

 

 

 

 

 

Сергіту сәті

 

Қауіпсіздік ережесі мен еске түсіру.

 

 

 

 

 

 

Ою түрлері

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қамзолды әшекелеу үлгісінмен таныстыру.

 

 

 

Көрме:

"Әдемі қамзол"

 

 

 

Қорытындылау:

 

 

 

 

 

 

Ән «Наурыз»

1.Дұрыс айтасыңдар балалар қазір көктем мезгілі.

2.Көктем айларын атайықшы?

3.Көктем мезгілінде қандай ерекшеліктер бар?

4. Көктемде қандай мерекелер бар?

«Ақ мамам»

-Балалар орнымызға отырып, теледидарға назар аударамыз.

«Ұлттық киімдер»

-Балалар бейне баянда қандай киімдерді көрдіңдер?

-Дұрыс айтасыңдар.

Құстар ұшып барады,

Көкте қанат қағады.

Барлық құстар қосылып.

Шиқ-шиқ деп ән салады

-Олай болса, қазір біз сіздермен қамзолдын сызбасын сызып  алайық.

-Алдарындағы заттарға назар аударайық.

-Жақсы жарайсыңдар, дұрысатап шықтындар.

1. Алдымыздағы қатты қағаздын ортасын тауып алайық.

2. Жоғарғы жағынан үшбұрыш сызамыз.

3. Қамзолдын етегін үшбұрыштап сызамыз, енді қарандаштарымызды қоямыз да орнымыздан тұрып бойымызды сергітіп аламыз. 

Теледидардан бейнебаянды қосып, қимылды көрсету.

-Қайшымен жұмыс істемес бұрын ,қауіпсіздік ережесін есімізге түсірейік.

-Сызылған сызбаны қырқып алайық.

-Енді қамзолымызды сәндеу үшін не керек?

-Дұрыс, жарайсындар.

-Алдымыздағы сиқырлы қалташаны ашып, оюларды атап шығайық.

Қалташаның ішінде 4 түрлі ою бар.Сол оюларды пайдаланып қамзолымызды сәндейміз.

1.    Қошқармүйіз

2.    Құстың қанаты

3.    Қос дөңгелек

4.    Гүл.

-Ою-өрнек пен әшекейлейміз.

-Мен сіздерге үш үлгіні іліп қоямын ұнаған үлгі бойынша әшекелейміз немесе өз қалауларынша сәндеуге болады.

-Желім мен пайдаланып, болғаннан кейін қолдарынды сүртуді ұмытпаңдар.

-Балалар қамзолды жасап болсақ, тақтаға іліп көрме жасайық.

-Балалар іліп болған соң, шеңберге тұрамыз.

-Балалар бұл қандай сабақ болды?

-Нені жасадық?

-Ол қандай киім түріне жатады?

-Ұлттық киімді қандай мерекеде киеміз?

-Олай болса, Наурыз әнін орындайық.

-Жарайсындар балалар қоржынды ашатын уақытта келіп жетті.

-Балалар мұнда қонақтарымызға арналған тосын сый бар екен, мұнда сіздерге де сыйлық бар екен . Жақсы қатысқандарын үшін тәтілер бар.

-Қонақтар мен қоштасайық.

-Жарайсындар

Қуана тындайды.

Наурыз, Сәуір, Мамыр

üКүн жылынады

üҚар ериді

üҚұстар ұшып келеді

8 наурыз аналар, әжелер мерекесі

 

 

Шапан, ішік, мәсі, сәукеле, бөрік, кимешек, Қамзол.

Орындарында тұрып, өленді айтып, қимылмен көрсетеді.

 

Назар  аударады.

Мұқият тыңдап, алдымызда түрлі түсті қатты қағаз, қайшы, желім, қол орамал,қарандаш.

 

Мұқият тыңдап, сызбаны сызуға кіріседі.

 

 

Тәрбиешіні тындап алғаннан кейін, жұмысқа кіріседі.

 

Балалар орындарынан тұрып, өлең жолдарын айта отырып қимылмен жаттығуды жасайды.

 

Қайшыны алып сызған сызықты қырқып алады.

Оолар керек.

 

 

Қызыға қалташаны ашып, ішіндегі ою-өрнектерді атап отырып, сәндейді.

 

Қошқармүйіз.

Құстың қанаты.

Қос дөңгелек.

Гүл.

 

Тақтадағы үлгіге назар аударады.

 

Ұнаған үлгі бойынша сәндейді.

Алдарында жатқан қол орамалмен қолдарын сүртеді.

Қуана жасаған қамзолдарын іліп шығады.

Әр бала өз қамзолын іледі де шеңберге тұрады. Қамзолды жасадық. Ұлттық киім түріне жатады.

Наурыз мерекесінде киеміз. Қуана әнді орындайды.

Назар аударады.

Қонақтарға сыйлықтарды сыйлайды.

 

Қуана тәттілерді қабылдайды.

 

Сауболыңыздар.

 

Қорытынды нәтиже:

 

Нені білу керек: Ұлттық киімдер түрлерімен танысады.

 

Қандай түсініктерді игерді: Ою-өрнектер туралы түсініктерді игереді.

 

Меңгерген дағдылар мен іскерліктері: Сурет салу іскерлік дағдылары қалыптасады, қайшымен пайдалану іскерліктері жетілдіріледі, ою-өрнек пен композиция құра білуге үйренеді.

 

 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения