Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Москва
28.09.2015
0
230
0

5х5=25 ноанъанавий мустаҳкамлаш дарсида интерфаол ўйин турларидан фойдаланиш

Казахстан,Южно-Казахстанская область,г.Шымкент

ОСШ №104 им Е.Юсупова

Учитель начальных классов

Зуббарова Лобар Олжабаевна

Мақсад:

1. Ўқувчиларни ўтилган бўлимлар юзасидан олган билимларини           мустаҳкамлаш.

2. Фикрлаш қобилиятини ошириш, тезкор ва чаққон ҳаракат қилишга ўргатиш.

3. Бир – бирига ўзаро ҳурмат, дўстона муносабатда бўлиш малакаларини шакллантириш.

Дарс тури: Мустаҳкамлаш.

Дарс услуби: Савол-жавоб.

Жиҳозлар: компьютер, алломалар расми, шарт номлари, кўргазмалар, жетонлар.

Дарснинг бориши:

Дарс шиори: Илмдан яхшироқ хазина бўлмас,

                       Қўлингдан келганича тера олсанг бас.

-         Жуда яхши. Ўз билимингиз билан бутун дунёга танилган инсонлар қаторига киришингизни истайман. Хўп, ўзининг билими билан танилган инсонлардан кимларни биласиз?

-         Ал-Хоразмий, Ал-Беруний, Мирза Улуғбек, А.Навоий, А. Қўнанбаев, И. Алтинсарин, Л.Толстой, А.С.Пушкин.

-          Ал-Мухаммад Хоразмий ким?

-         Биз ҳаётимизни ҳисобсиз, таққослашсиз, тасаввур қила оламизми?

-         Бизни математика фани нимага ўргатади?

-         Бугунги дарсда ўтилган мавзуларни қай даражада билишингларни кузатиб, изоҳлаб, баҳолаб бораман. Тайёрмисиз?

-         5х5=(25)

-         Сана, синф иши, мустаҳкамлаш” деб доскага ёзилади.

 

  1.     Тезкор масалалар.
  •        Бир катакда 9 та товуқ, 2 та катакда нечта товуқ?
  •        1- уйда 60 та хона, 2-уйда 59 та хона. Нечта ортиқ?
  •        Китоб 102 бет, ўқилмади 3та, ўқилди нечта бет?
  •        Енгил машина 1соатда 30 км, 3 соатда неча км?
  1.     Мустақил иш. (ёзма)

10:2=                                2х5=

5х2=                                 10:5=

  1.     Луғат ўйини (оғзаки)
  2.     Дарслик билан ишлаш.

1-масала (оғзаки)

а) Қуён-2кг

Улоқ-6кг

Улоқ қуёндан неча кг ортиқ?

б) Ўрдак-2кг

     Ғоз-4кг

     Ғоз ўрдакдан неча марта ортиқ?

2-масала (ёзма)

а) Ўғил-12та                                             Ўғил-12та

    Қиз-? 2 марта кам                                 Қиз-? 6 та кам

 

  1.     “Диққатингни текшир”  ўйини.

                                                                  

 

      

 

  •      

 

  •      

 

 

 

 

  •      
  •      
 

 

 

 

  •      

 

 

 

  •      

 

6. Амаллар тартиби.

4-мисол

(36-20):2=                                     5х(28-24)=

12:(72-69)=                                   (9+10)х2=

 

  1.  “Қизиқарли расм”.

 

 

 

 

 

  1.     “Жадвални тўлдир” ўйини.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1.     «Биз зўрмиз» мусобақа.

5-мисол  (қизлар)


10+2=                                   

9+2=

8+2=

7+2=

6+2=

5+2=

4+2=

3+2=

2+2=

1+2=


6-мисол  (ўғиллар)


1х2=

2х2=

3х2=

4х2=

5х2=

6х2=

7х2=

8х2=

9х2=

10х2=


  1.           “Жим” ўйини.

                                             2м=

100мм=

61дм=

1м 2см=

4дм 1см=

 

  1.           Вазифа: 7-мисол     51 бет
  2.           Дарсга якун ясаш.

üБугун дарсда қандай ўйин турларидан фойдаландик?

Баҳолаш, жетонларни санаш. 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения