Винник Иван Николаевич
Должность:Мастер производственного обучения
Группа:Посетители
Страна:Россия
Регион:ЯНАО г.Салехард
05.06.2015
0
969
0

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю

Департамент образования Ямало-Ненецкого автономного округа

Государственное бюджетное профессиональное образовательное

учреждение  Ямало-Ненецкого автономного округа

«Ямальский многопрофильный колледж»

 

Комплект контрольно-оценочных средств

по профессиональному модулю

ПМ.03  «Ремонт электрических машин»

программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих по профессии

140404.01  «Электрослесарь по ремонту оборудования электростанций»

Салехард 2013

Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего  профессионального образования по профессии: 140404.01 «Электрослесарь по ремонту оборудования электростанций», программы профессионального модуля ПМ.03  «Ремонт электрических машин»

 

 

 

РАССМОТРЕНО

на заседании методической кафедры ________________________________

Протокол №__ от «__» ____ 20____г.

Руководитель методической кафедрой ________________/Шанданова О.В.

 

 

 

 

 

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе___________/Сарычева В.Н.

 

 

Разработчики:        

 ГБПОУ ЯНАО «ЯМК»              Мастер ПО                        И.Н. Винник

          (место работы)                        (занимаемая должность)           (инициалы, фамилия)

 

 

 

 

 

 

Эксперты от работодателя:

 

 

ОАО «СалехардЭнерго»               главный инженер                              Иванов Н.В.

         (место работы)                    (занимаемая должность)              (инициалы, фамилия)

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

       I.            Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств………………….…5

1.1.     Вид профессиональной деятельности…………………………………….5

1.2.     Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю….5

1.3.     Результаты освоения модуля, подлежащие проверке……………………5

    II.            Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля…..9

2.1.     Формы и методы оценивания МДК……………………………………….9

2.2.     Типовые задания для оценки освоения МДК…………………………...10

 III.            Оценка по учебной и (или) производственной практике……….……...32

3.1.     Формы и методы оценивания……………………………….……………32

3.2.     Перечень видов работ для проверки результатов освоения программы профессионального модуля на практике………………………………..32

3.2.1.  Учебная практика ……………………………...…………………….32

3.2.2.  Производственная практика……………………...………………….33

3.3.     Форма аттестационного листа по практике …………………….………34

IV.            Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)……………………………………………………..35

4.1.     Формы проведения экзамена (квалификационного)………………...….35

4.2.     Выполнение заданий……………………….……………………………..35

4.3.     Форма оценочной ведомости………………...…………………………..47


Используемые сокращения

 

В настоящем макете используются следующие сокращения:

СПО - среднее профессиональное образование;

ФГОС СПО - федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;

КОС – контрольно-оценочные средства;

КОМ – компетентностно-оценочные материалы;

ППКРС – программа подготовки рабочих, служащих;

ОК - общая компетенция;

ПК - профессиональная компетенция;

ПМ - профессиональный модуль;

МДК - междисциплинарный курс;

УП – учебная практика;

ПП – профессиональная практика;

У – умение;

З – знание;

Э – экзамен;

ДЗ – дифференцированный зачет.

 

 

I.                  Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

 

1.1. Вид профессиональной деятельности

Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности

ПМ.03 «Ремонт электрических машин»и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ППКРС в целом.

1.2. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю

Обязательной формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен». Форма проведения экзаменавыполнение комплексного практического задания в условиях лаборатории электротехники и ремонта оборудования электростанций.

Для составных элементов профессионального модуля предусмотрена промежуточная аттестация.

Таблица 1. Формы промежуточной аттестации

по профессиональному модулю.

Элементы модуля, профессиональный модуль

Формы промежуточной аттестации

МДК 03.01 «Технология ремонта электрических машин»

Экзамен

УП

ДЗ

ПП

ДЗ

ПМ

Экзамен (квалификационный)

 

1.3. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке

В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:

Таблица 2. Показатели оценки сформированных ПК

Профессиональные компетенции

Показатели оценки результата

ПК 3.1. Определять и устранять неисправности и дефекты оборудования и аппаратуры.

- выполнение регулировки и проверки электрических машин после устранения неисправностей,

- определять неисправности и дефекты в электрических машинах;

- устранение неисправностей электрических машин;

- изложение правил техники безопасности при наладке, регулировке и электрических машин;

ПК 3.2. Выполнять текущий и капитальный ремонт по типовой номенклатуре турбогенераторов и их возбудителей, синхронных компенсаторов и оборудования их присоединения.

 

- Обоснованность подбора технологического оборудования для ремонта электрического и электромеханического оборудования;

- Результативность выполнения ремонта электрического и электромеханического оборудования;

- Правильность организации технического обслуживания электрического и электромеханического оборудования

 

Таблица 3. Показатели оценки сформированных ОК.

Общие компетенции

Показатели оценки результата

ОК .1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к будущей специальности;

- участие в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях по специальности

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

- рациональное распределение времени на выполнение задания; наличие следующих этапов выполнения задания: ознакомление с заданием и планирование работы;  получение информации; подготовка продукта; рефлексия выполнения задания и коррекция подготовленного продукта перед сдачей;

- обоснованность выбора методов и способов  решения профессиональных задач

ОК.3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

-Оценка и коррекция собственной деятельности.

-Анализ своей работы, составление отчетов по выполненным работам, рекомендации по улучшению организации работы.

ОК .4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- результативность поиска информации с использованием специальной литературы, ГОСТ, интернет-ресурсов, справочно-поисковых систем для выполнения профессиональной задачи;

- эффективность использования найденной информации для решения профессиональных задач,  профессионального и личностного развития

ОК .5 Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- демонстрация умений и навыков использования персонального компьютера и периферийных устройств, информационно-коммуникационных технологий, интернет-тренажёров

ОК .6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

-  эффективность взаимодействия с обучающимися, преподавателями в ходе обучения;

- эффективность взаимодействия с сотрудниками предприятий при прохождении производственной практики;

- участие в мероприятиях группы, техникума, региона

ОК 7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

-Способность к проявлению необходимых навыков для исполнения воинских обязанностей.

 

Таблица 4

Комплексные показатели сформированности компетенций

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения