KUSHUNOVA ZHANNA ZHANGAZIEVNA
Должность:учитель
Группа:Посетители
Страна:КАЗАХСТАН
Регион:Акмолинская область, Целиноградский район, а. Акмол
15.03.2015
0
235
0Целеполагание- "больное" место педагога?

В начале карьеры  мне действительно было сложно прописываить все эти цели: развивающие, воспитыающие и т.д. "Помогли" различные сборники, откуда лихо списывала цели ( сформировать, развивать, закрепить умения и т.д.),  а иногда писала их после, когда урок "сложился в голове", все задания были продуманы, расписаны, выбрано дом задание для закрепления. Сейчас-то я понимаю, что в любом начинаниии важно правильно поставить цель, согласноа с Марком твеном: " Кто не видит конечной цели, очень удивляется придя не туда"  Еще одна цитата:  Цель – это заранее запланированный учителем результат, который должен быть достигнут не  только учителем, но и учащимися в конце урока, по окончании изучения главы или раздела.

      В цели урока формулируется ключевой результат, к которому должны стремиться учащиеся.

 Мне  близка позиция постановки цели SMART :

•         SPECIFIC (Конкретная) – цель содержит четкое, либо четко сформулированную продвигаемую идею.

•         MEASURABLE (Измеримая) — цель должна содержать меры измерения.

•          AGREED (Согласованная) — цель согласована с задачами сотрудника.

•         REALISTIC (Реальная) — цель адекватна текущей ситуации: не завышена/ не занижена.  Возможности соответствуют ресурсам.

•         TIMED (Обозрима во времени) — поставлен четкий срок достижения цели.

Расскажите, как вы работаете над целеполаганием к уроку?

 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения