Быкова Марина
Должность:Музыкальный руководитель
Группа:Посетители
Страна:Россия
Регион:ЯНАО
20.02.2015
0
457
0

Сценарий праздника

                                       «Играем, танцуем и поем»

 Сценарий предназначен для детей 7 лет (подведение итогов года и включает в себя различный  материал, изученный в течении всего учебного года всех разделов: песни, танцы, оркестр, пальчиковые игры и т.д. в виде игры-презентации «Поиграй-ка, угадай-ка»)
Целевые ориентиры:
Учитывая, что дети именно в игровой ситуации раскрываются полностью, праздник выполняет и еще следующие функции:
-развлекательная (воодушевить, развлечь, доставить удовольствие);
-коммуникативная (игра в оркестре, например);
-самореализации (дети с физическими и речевыми отклонениями);
-терапевтическая (помогает преодолеть трудности в различных видах
  деятельности);
-диагностическая (отклонение от нормативного поведения, ребёнок в игре раскован, раскрыт, он может себя проявить);
-коррекции (внесение позитивных изменений в структуру позитивных показателей);
-межнациональные коммуникации;
-социализация (усвоение норм человеческого общения);

К данной презентации прилагается сценарий проведенного праздника.

                     Сценарий праздника:
                                 "ИГРАЕМ, ТАНЦУЕМ И ПОЕМ"
ВЕДУЩИЙ:
Праздников много бывает на свете!
Их любят взрослые, любят и дети.
В праздник танцуют, в праздник поют,
В праздник волшебных сюрпризов все ждут!
Сегодня с Вами – песни, танцы, игры, смех!
Будет весело и интересно, для всех, для всех, для всех!
Посмотрите на экран – там спряталась игра, а в руках у меня волшебный мешочек.
Игра называется «Поиграй-ка, угадай-ка».
У нас будет две команды, по пять человек в каждой.
Каждый участник, по очереди, подходит и выбирает любой шарик из волшебного мешочка. Внутри каждого шарика спряталась цифра.  Открываем, и на экране, выделяем точно такую же цифру. Звучит музыка. Команда должна угадать, какая звучит мелодия или узнать картинку. В ходе игры будут и подсказки, и задания.
Если участники команды не отгадают мелодию, то зрителям предоставляется право ответа.
Начинаем играть.
Слайд: ЛОШАДКА
У меня большая грива,
Ушки и копытца.
Прокачу того игриво,
Кто не побоится.
Моя шёрстка гладка,
Кто же я?...(лошадка)
А теперь, ребята, давайте все вместе станцуем.
Показ слайда.
ТАНЕЦ:   «ДАЛЕКО УСКАКАЛА МОЛОДАЯ ЛОШАДЬ…»
Слайд: АНТОШКА
Тили-тили, трали-вали, 
Это мы не проходили, 
Это нам не задавали! 
Тарам — пам — пам, 
Тарам — пам — пам,
Кто так любит отвечать?
А теперь возьмем мы ложки,
Поиграем мы с Антошкой?
Показ слайда.
Раздача ложек игрокам.
Оркестр  с деревянными ложками и др. инструментами.
Слайд: Крокодил Гена и Чебурашка
Гармошка в руках,
На макушке фуражка,
А рядом с ним важно
Сидит Чебурашка.
Портрет у друзей
Получился отменный,
Здесь -  Чебурашка,
А рядом и …..(Гена)
Молодцы! Споем вместе с Крокодилом?
Исполнение песни.
Показ слайда.
Слайд: Буратино
Деревянным был мальчишка,
Не донес до школы книжку,
В приключения попал,
Чуть бедняга не пропал.
Назовите главного героя  из сказки А. Толстого «Золотой ключик»?
А теперь давайте потанцуем. Покажем, ребята, как танцует Буратино?
танец:  БУРАТИНО
Показ слайда. 
Слайд: Простоквашино
В Простоквашине живёт,
Очень,  очень умный  кот.
О каком мультфильме идет речь?
Правильно, давайте посмотрим и послушаем.
Показ слайда.
Перечислите героев этого мультфильма?
Слайд: Хула-Хуп
Движенье, ритм, мелодия, шаги,
Вперед, назад и поворот,
Прогиб, рывок и взмах ноги,
Кто танцевал – тот все поймет!
Взявшись за руки, бегом
В круговую в пляс пойдем
Замелькает хоровод,
Из под ног земля уйдет.
Много раз кругом, кругом
Обежим и круг замкнем.
Как вы думаете, о чем эти слова?
Догадываетесь, что мы сейчас будем делать?
(дети-танцевать)
ТАНЕЦ – ХУЛА-ХУП
Показ слайда 
Слайд:   Маша и Медведь.
Угадали из какого мультфильма эти герои?
А теперь давайте поиграем:
1. Игра пальчиковая «В лес, по ягоды»;
2. Игра дидактическая «Медведь и пчелы»;
Слайд:   Два веселых гуся.
Показ слайда.
Давайте все вместе споем эту песенку. Поют.
А теперь скажите, сколько было гусей у бабуси?
Игра  подвижная  «Гуси»;
Слайд:   Бременские  музыканты.
В каком мультфильме музыканты – собака, кот, петух, осел?
А теперь послушаем и поиграем как настоящие музыканты.
Показ слайда. Раздача инструментов.
Оркестр: маракасы, бубны и др. инструменты.
Слайд:   Крошка  Енот.
От этого станет все светлым и веселым, так утверждает пушистый маленький зверек в своей песне.
Как зовут этого зверька и как называется мультфильм?
Показ слайда.
Поем все вместе.
Слайд:   Если друг не смеется…
Много ярких в жизни дней,
Но ничего нет веселей,
Красивей, ярче, озорней,
Чем праздники в кругу друзей!
Поэтому, не долго собирайся,
И на танец отправляйся! Дискотека.
<!-- [if !supportLineBreakNewLine]-->
<!--[endif]-->

ПРИЛОЖЕНИЕ И СОПРОВОЖДЕНИЕ СЛАЙДОВ:

цифра 1 – Антошка;

цифра 2 – Бременские музыканты;

цифра 3 – Лошадка;

цифра 4 – Два гуся;

цифра 5 – Простоквашино;

цифра 6 – Крошка Енот;

цифра 7 – Маша и Медведь;

цифра 8 – Хула-Хуп;

цифра 9 – Крокодил Гена;

цифра 10 – Буратино;

МУЗЫКАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ФАЙЛОВ:

1. Игра «Гуси» (подвижная);

2. Игра пальчиковая «В лес, по ягоды» (слайд «Маша и медведь»)

3. Игра дидактическая «Медведь и пчелы»;

4. Танец «Далеко ускакала лошадь»;

5. Танец «Это-Буратино»;

6. Танец «Хула-Хуп»;

7. Оркестр: маракасы, бубны и др. (Бременские музыканты)

8. Песня бременских музыкантов;

8. Антошка;

9. Зима в Простоквашино;

10. Два веселых гуся;

11. Маша и Медведь;

12. Крошка Енот;

 

13. Крокодил Гена и Чебурашка;                                       «Играем, танцуем и поем»

 Сценарий предназначен для детей 7 лет (подведение итогов года и включает в себя различный  материал, изученный в течении всего учебного года всех разделов: песни, танцы, оркестр, пальчиковые игры и т.д. в виде игры-презентации «Поиграй-ка, угадай-ка»)
Целевые ориентиры:
Учитывая, что дети именно в игровой ситуации раскрываются полностью, праздник выполняет и еще следующие функции:
-развлекательная (воодушевить, развлечь, доставить удовольствие);
-коммуникативная (игра в оркестре, например);
-самореализации (дети с физическими и речевыми отклонениями);
-терапевтическая (помогает преодолеть трудности в различных видах
  деятельности);
-диагностическая (отклонение от нормативного поведения, ребёнок в игре раскован, раскрыт, он может себя проявить);
-коррекции (внесение позитивных изменений в структуру позитивных показателей);
-межнациональные коммуникации;
-социализация (усвоение норм человеческого общения);

К данной презентации прилагается сценарий проведенного праздника.

                     Сценарий праздника:
                                 "ИГРАЕМ, ТАНЦУЕМ И ПОЕМ"
ВЕДУЩИЙ:
Праздников много бывает на свете!
Их любят взрослые, любят и дети.
В праздник танцуют, в праздник поют,
В праздник волшебных сюрпризов все ждут!
Сегодня с Вами – песни, танцы, игры, смех!
Будет весело и интересно, для всех, для всех, для всех!
Посмотрите на экран – там спряталась игра, а в руках у меня волшебный мешочек.
Игра называется «Поиграй-ка, угадай-ка».
У нас будет две команды, по пять человек в каждой.
Каждый участник, по очереди, подходит и выбирает любой шарик из волшебного мешочка. Внутри каждого шарика спряталась цифра.  Открываем, и на экране, выделяем точно такую же цифру. Звучит музыка. Команда должна угадать, какая звучит мелодия или узнать картинку. В ходе игры будут и подсказки, и задания.
Если участники команды не отгадают мелодию, то зрителям предоставляется право ответа.
Начинаем играть.
Слайд: ЛОШАДКА
У меня большая грива,
Ушки и копытца.
Прокачу того игриво,
Кто не побоится.
Моя шёрстка гладка,
Кто же я?...(лошадка)
А теперь, ребята, давайте все вместе станцуем.
Показ слайда.
ТАНЕЦ:   «ДАЛЕКО УСКАКАЛА МОЛОДАЯ ЛОШАДЬ…»
Слайд: АНТОШКА
Тили-тили, трали-вали, 
Это мы не проходили, 
Это нам не задавали! 
Тарам — пам — пам, 
Тарам — пам — пам,
Кто так любит отвечать?
А теперь возьмем мы ложки,
Поиграем мы с Антошкой?
Показ слайда.
Раздача ложек игрокам.
Оркестр  с деревянными ложками и др. инструментами.
Слайд: Крокодил Гена и Чебурашка
Гармошка в руках,
На макушке фуражка,
А рядом с ним важно
Сидит Чебурашка.
Портрет у друзей
Получился отменный,
Здесь -  Чебурашка,
А рядом и …..(Гена)
Молодцы! Споем вместе с Крокодилом?
Исполнение песни.
Показ слайда.
Слайд: Буратино
Деревянным был мальчишка,
Не донес до школы книжку,
В приключения попал,
Чуть бедняга не пропал.
Назовите главного героя  из сказки А. Толстого «Золотой ключик»?
А теперь давайте потанцуем. Покажем, ребята, как танцует Буратино?
танец:  БУРАТИНО
Показ слайда. 
Слайд: Простоквашино
В Простоквашине живёт,
Очень,  очень умный  кот.
О каком мультфильме идет речь?
Правильно, давайте посмотрим и послушаем.
Показ слайда.
Перечислите героев этого мультфильма?
Слайд: Хула-Хуп
Движенье, ритм, мелодия, шаги,
Вперед, назад и поворот,
Прогиб, рывок и взмах ноги,
Кто танцевал – тот все поймет!
Взявшись за руки, бегом
В круговую в пляс пойдем
Замелькает хоровод,
Из под ног земля уйдет.
Много раз кругом, кругом
Обежим и круг замкнем.
Как вы думаете, о чем эти слова?
Догадываетесь, что мы сейчас будем делать?
(дети-танцевать)
ТАНЕЦ – ХУЛА-ХУП
Показ слайда 
Слайд:   Маша и Медведь.
Угадали из какого мультфильма эти герои?
А теперь давайте поиграем:
1. Игра пальчиковая «В лес, по ягоды»;
2. Игра дидактическая «Медведь и пчелы»;
Слайд:   Два веселых гуся.
Показ слайда.
Давайте все вместе споем эту песенку. Поют.
А теперь скажите, сколько было гусей у бабуси?
Игра  подвижная  «Гуси»;
Слайд:   Бременские  музыканты.
В каком мультфильме музыканты – собака, кот, петух, осел?
А теперь послушаем и поиграем как настоящие музыканты.
Показ слайда. Раздача инструментов.
Оркестр: маракасы, бубны и др. инструменты.
Слайд:   Крошка  Енот.
От этого станет все светлым и веселым, так утверждает пушистый маленький зверек в своей песне.
Как зовут этого зверька и как называется мультфильм?
Показ слайда.
Поем все вместе.
Слайд:   Если друг не смеется…
Много ярких в жизни дней,
Но ничего нет веселей,
Красивей, ярче, озорней,
Чем праздники в кругу друзей!
Поэтому, не долго собирайся,
И на танец отправляйся! Дискотека.

ПРИЛОЖЕНИЕ И СОПРОВОЖДЕНИЕ СЛАЙДОВ:

цифра 1 – Антошка;

цифра 2 – Бременские музыканты;

цифра 3 – Лошадка;

цифра 4 – Два гуся;

цифра 5 – Простоквашино;

цифра 6 – Крошка Енот;

цифра 7 – Маша и Медведь;

цифра 8 – Хула-Хуп;

цифра 9 – Крокодил Гена;

цифра 10 – Буратино;

МУЗЫКАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ФАЙЛОВ:

1. Игра «Гуси» (подвижная);

2. Игра пальчиковая «В лес, по ягоды» (слайд «Маша и медведь»)

3. Игра дидактическая «Медведь и пчелы»;

4. Танец «Далеко ускакала лошадь»;

5. Танец «Это-Буратино»;

6. Танец «Хула-Хуп»;

7. Оркестр: маракасы, бубны и др. (Бременские музыканты)

8. Песня бременских музыкантов;

8. Антошка;

9. Зима в Простоквашино;

10. Два веселых гуся;

11. Маша и Медведь;

12. Крошка Енот;

13. Крокодил Гена и Чебурашка;                                      

 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения