Давыдова Вера Фотеевна
Должность:учитель начальных классов
Группа:Посетители
Страна:Россия
Регион:Пермский край, Верещагинский р-н, с.Вознесенское
01.01.2015
0
10198
249

Конспект с презентацией по ОРКСЭ "Добро и зло" (4 класс)





Конспект урока по ОРКСЭ

на тему «Добро и зло»

 

Цель урока:

- раскрыть значение главных понятий морали «добро» и «зло».

- Почему нужно стремиться к добру и не совершать плохих поступков.

 

Задачи урока:

- в области ценностей: ученики научатся совершать добродетельные поступки сознательно, добровольно, повседневно, бескорыстно, с чувством собственного достоинства;

-   в области опыта: ученики приобретут опыт коммуникативной деятельности, совершенствуют умения работать в группе, не нарушая принципов толерантности;

-  в области знаний: ученики смогут дать определение добра и зла; какие качества необходимы  добродетельному человеку, как приобрести  эти качества;

-   в области умений и навыков: ученики научатся коллективно определять качества добродетельного  человека,  смогут сформулировать правила мудрости, т.е. правила, как стать добродетельным человеком.

 

Тип урока: изучение нового материала.

 

Ход урока:

 

1.Организационная часть.

 

Добрые слова не лень

Повторять нам трижды в день

И сейчас мы скажем  всем:

- Добрый день!

 

2.Актуализация знаний.

 

Загадка о дороге:

 

«Высоких деревьев длинней,

Травиночки маленькой ниже,

С ней дали становятся ближе

И мир открывается с ней.»

 

Дорога оказалась непростая. Мы стоим на развилке двух дорог. Куда же пойти? Что же ждёт нас впереди? Ребята, я вижу вдали указатели! (слайд2)

Дорога Добра и дорога Зла, прежде чем выбрать, давайте поставим перед собой цели, что мы должны знать. (ответы детей)

-                   Молодцы! Давайте прочитаем ваши три главные цели. (слайд 3, 4)

 

3.Открытие  детьми нового.

 

Приступаем к работе в своих группах:

1.Найти  определение слов добро и зло в учебнике и записать.

2.Приклеить правильно качества человека в два столбика:

добро и зло.

 

Проверка выполненной работы (слайды 5, 6, 7)

 

- А сейчас я вам покажу сказочных героев, каждый из них уже выбрал свою дорожку, если он добрый — хлопаем, а если злой — топаем. (слайд 8)

Какую же дорогу выбираем мы с вами?

 

4. Физкульт-Минутка. (слайд 9)

 

- Встали, шагаем, повторяем движения за мной.

(звучит 1 куплет песни «Дорога Добра»)

 

5.Закрепление изученного материала.

 

- Кто-то из злых героев перепутал указатели на дороге Добра (слайд 10)

- Прочитаем их: «добрые дела», «доброе имя», «добрая память», «добрые слова», «добрые мысли».

- Давайте, подумаем в группах и попытаемся расставить правильно духовное развитие каждого человека. (работа в группах)

Проверка выполненной работы.

Проверка с эталоном. (слайд 11)

-                   Почему именно на 1месте добрые мысли? (ответы детей)

 

- Что же говорит народная мудрость про добрые слова. (слайд 12)

- Объяснить пословицу: «Слово доброе, что роза, слово злое как заноза.»

Задание группам «Восстанови пословицы» (на карточках)

 

Доброе слово                                        и в мороз согревает

Ласковое слово                                     слово ранит

Слово лечит                                          и кошке приятно

Тёплое слово                                         лучше мягкого пирога

 

- Каждая группа прочитает по пословице. Проверим. (слайд 13)

Сделаем вывод. (ответы детей)

- Добрались до добрых дел. Скажите какие вы добрые дела делаете дома или в школе?

-                   А сейчас подумаем что лучше и будем в жизни применять. (слайд 14)

 

выслушать                          закричать

поделиться                          отобрать

позавидовать                      порадоваться

поссориться                        уступить

обидеться                            простить

протянуть руку                  показать кулак

утешить                               промолчать

 

- Закончите фразу (слайд 15):

«Чтобы заслужить доброе имя и добрую память, я должен…»

-                   Каждый из вас прямо сейчас совершит добрый поступок. Если вы наберёте на своём сотовом телефоне номер 5541 и отправите СМС со словом «добро», то с вашего счёта будет снято 75 рублей, которые пойдут на лечение  больных детей. Сумма небольшая, но когда её посылает много людей, она становиться значительной. Спасибо!

 

6.Рефлексия.

 

-Каждый из вас на красивом квадрате напишет синквейн (слайд16)

Зачитаем несколько.

 

-                   Давайте, встанем в круг, возьмёмся за руки и вместе с добрым котом Леопольдом споём и сделаем для себя вывод (слайд 17) «Если добрый  ты»

 

- Подведём итог нашего урока. Закончите фразы: (слайд 18)

1. Сегодня я на уроке узнал(а)…

2.                   Сегодня я на уроке решил(а)…

 

7.Домашнее задание.

 

- Я дарю вам свою ладошку с пословицей «Жизнь дана на добрые дела.»

С обратной стороны напишите, что доброго вы сделали.

Спасибо за урок.

 

 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения