Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Москва
25.12.2014
0
342
0

Лондон

Республика Казахстан,Акмолинская область,г.Астана

Школа – гимназия №65

Учитель английского языка

Ержанова А.А.

Цель урока:развитие и совершенствование, проверка уровня умений и навыков монологической и диалогической речи по теме «Виртуальное путешествие по Лондону. Достопримечательности Лондона»;

 

Задачи урока:

1)      Определить жанры кино и рассмотреть историю создания кино;

2)      Показать роль кино в формировании знаний учащихся о жизни;

3)      Научить использовать новые слова в процессе говорения

Ожидаемый результат:

Знать: о жанрах кино и истории формировании кино;

Понимать: роль кино в формированиипредставлений о жизни;

Уметь использовать:уметь использовать новые слова по теме и развить говорение в процессе творческого общения друг с другом.

 

Время

Этапы

Содержание урока

Видыурока

Действия

Преподавателя

Учащихся

 

1 мин.

2 мин.

 

1 мин.

 

4 мин.

 

 

 

1 мин.

 

3 мин.

 

1 мин.

1. Мотивационно – целевой:

- Приветствие

- Тренинг «Пожелание»

 

- Деление на группы методом «Счета»

- Проверка домашнего задания: прием «Авторский стул »эссе «Если бы я поехал в Британию, то какие места я бы посетил»

- Определение темы урока

 

- Определение целей урока

 

- Ознакомление как будет проходить критериальное оценивание

 

 

-приветствует учеников

-проводит тренинг

-наблюдает

- учитель делит на группы

 

- наблюдают, внимательно слушает

 

 

- показывает картинки (слайд-презентация)

-раздает карточки для определения целей урока, задает наводящие вопросы

-учитель представляет учеников, которые будут вести оценивание на уроке

 

 

-приветствуют учителя

-активно принимают участие

- ученики делятся на три группы

-зачитывают эссе в группе, затем лучшие эссе зачитываются на класс

 

- отгадывают тему урока

 

- заполняют пропуски, определяют и озвучивают цели урока

- ознакамливаются с бланками оценивания

 

3 мин.

 

 

4 мин.

 

 

 

 

2.Актуализация знаний:

-Лексико-фонетическая зарядка:

введение новых слов по теме

 

Работа в группе:

- Заполнение таблицы «ЗХУ»

знал

знаю

хочу знать

 

 

 

-представляет новые слова, зачитывает, отрабатывает произношение

 

 

- объясняет как заполнять таблицу

 

-ознакамливаются с новыми словами, отчитывают и записывают произношение учителя на телефон

- заполняют таблицу

 

 

 

10мин. мин.

 

 

 

3 мин.

 

 

 

3.Исследование темы:

Работа в группе:

- чтение текста о Лондоне и его достопримечательностях

-  защита флипчарта о Лондоне и его достопримечательностях с участием спикера

Опережающее домашнее задание:

- представление королевы Британии Елизаветы  II

 

 

Работа в группе:

- работа с иллюстрациями

 

 

 

 

 

- раздает копии с текстом

 

- наблюдает

 

 

 

 

- поддерживает, придает чувство уверенности. Слушает внимательно презентующих

 

- объясняет ход работы с иллюстрациями. Применяет технику формативного оценивания «Речевые подсказки»

 

 

- читают текст

 

- презентуют флипчарт

 

 

 

 

- два ученика рассказывают королеве Елизавете II (опережающее дом. задание)

 

- соединяют картинки с названиями иллюстраций

 

4 мин.

4.Оценочно- рефлексивный:

Индивидуальная работа:

- Рефлексия «Дерево Блоба»

- Задание на дом

- Критериальное оценивание

 «5» - от 9 до 12

«4» - от 6 до 8

«3» - от 3 до 5

 

 

 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения