Разнатовская Ирина Александровна
Должность:не указана
Группа:Посетители
Страна:Россия
Регион:не указан
24.12.2014
0
637
0

Исследовательский проект " Школа мечты"





Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Средняя образовательная школа № 59

 

 

Научно-практическая конференция младших школьников « Я – исследователь»

 

Секция «ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО»

«ШКОЛА БУДУЩЕГО»

Быков Никита

Хурцилава Анжелика

Джафаров Рамазан

Фозилова Карина

Обучающиеся 3 «Б» класса

МБОУ СОШ №59 с.п. Мулино

 

Руководитель

Разнатовская Ирина Александровна

Учитель первой квалификационной категории

МБОУ СОШ  №59

 

 

С.п. Мулино, 2013г.

 

 

 

Введение

Тема нашей проектной работы-  « Школа  будущего».

Актуальность: Хоть нашу школу называют « старой»,   для нас она-самая лучшая и мы гордимся, что учимся здесь.

Школа – наш второй дом, а мы должны знать историю дома.

В этом году наша школа празднует юбилей

Некоторые родители нашего класса закончили эту школу и много рассказывали о том , как жила школа в то время и мы заинтересовалась этим вопросом.

Цель: расширить знания о родной школе.

Задачи работы:

1. Научиться пользоваться архивными материалами (газетами, фото).

2. Овладеть навыками сбора и анализа информации.

3. Научиться выдвигать и проверять гипотезы.

Методы и приёмы  работы

·        Изучение газетных материалов

·        Фото архивов

·        Интервью

·        Творческая работа

·        Моделирование

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава1.

ИЗ ИСТОРИИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ШКОЛЫ

Вряд ли кто-то из нас мог предположить, что в  далёком послевоенном 1947 году школа представляла собой небольшой деревянный домик, в котором обучались ребята начальной школы. Здесь учили детей письму, арифметике, чтению. В суровые зимние месяцы подходы к школе заносились снегом, итогда вместе, взрослые и дети прокапывали дорожку к крыльцу. ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ. Лишь в 1954 году появился небольшой пристрой школа стала семилеткой в которой обучалось около 300 детей, а к 1974 году школа переехала уже в новое здание  и приобрела кабинетную систему появился спортзал, мастерские.                                                      

Сегодня наша школа- это замечательное место, где работают добрые и талантливые учителя.

Школа преобразилась и  стала нам вторым домом, где каждый стал немножечко другим

В школе мы не только учимся, но и отдыхаем, общаемся и просто дружим.

 

 

 

 

Глава 2.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА – СОЗДАНИЕ МОДЕЛИ ШКОЛЫ

1)Конкурс сочинений и рисунков о школе

2)   Модель школы будущего.

Наша школа представляет собой маленькое государство со своими законами и порядками.

 

 

 

 

 

 Модель школы стала строиться с закладки первых камней. Как и в любом государстве в школе есть свой флаг. Каждый лучик солнца символизирует ребёнка, пришедшего в нашу школу и светящегося знаниями после её окончания.

 

Книга символизирует знания, получаемые здесь. А зелёная травка- ту опору и поддержку, которую мы получаем.

Наша школа-волшебная страна, добраться в которую можно разными способами. Мы построили картинг, вертолётную площадку для удобства и быстроты.

Здесь есть замок знаний, зайдя в который глаза разбегаются от удивительной красоты и уюта.

В нашей школе мы не только учимся, здесь есть всё, чтобы отдохнуть.

Замок торжеств блистает красотой. Здесь проходят праздники и балы.

Для поддержания физического здоровья построен бассейн, футбольное поле и пьедестал для награждений

Посмотрите , как чудесно и красиво вокруг. Мягкие диваны на территории, прогулки около фонтана позволят просто отдохнуть  и поболтать о детских мечтах.

Вся огромная территория школы блистает уютом и красотой. Мы уверены- в такой школе хотя учиться многие ребята.

Конечно-это наши мечты и мы будем верить, что когда-то они обязательно сбудутся.

 

Сегодня мы гордимся нашей школой-юбиляром

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

В изучении материалов проекта « Школа будущего», мы пришли к выводу, что:

1)    Наша школа-замечательное место, имеющее свою историю..

2)    Мы провели собственное исследование и узнали много интересного.

3)    Мы готовы поделиться полученной информацией (как теоретической так и практической) с одноклассниками и с ребятами младших классов.

4)    Мы создали собственную модель и можем поделиться приёмами работы

5)    Человек должен любить и знать историю возникновения и развития своей школы.

 

Литература

1.     Архивные материалы, газеты, школьные альбомы

 

2.     Википедия- свободная энциклопедия

 

3.     Интернет ресурсы

 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения