Калтаева Гульнара Мухамедьяровна
Должность:учитель математики и информатики
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:казахстан
17.12.2014
0
337
0

Word мәтіндік процессоры

Сыныбы:8                                                                                                                                                                  Уақыты:  20.11.2014ж     

 

Сабақтың тақырыбы:

Word мәтіндік процессоры

Сабақтың мақсаты:

Жалпы мәтіндік процессор және оның мүмкіндіктер туралы түсінік қалыптастыру, оқушылардың ой-өрісін дамыту, теориялық білімдерін практикада көрсете білуге икемдеу

Күтілетін нәтиже:

 

Мәтіндік процессор туралы түсінік қалыптасады, мүмкіндіктерін ұғынады, іс жүзінде қолдана алады;

Оқушылар топта жұмыс жасайды, өз ойын жеткізе алады, бір-бірін бағалай алады

Сабақтың бөлімдері

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

уақыт

Бағалау

Қызығушылықты ояту

Оқушыларды ұйымдастырады;

топқа бөледі;

оқушыларға ой тастайды.

 

 

Сұрақ қояды:

Мәтіннің біздің сабақпен қандай байланысы болуы мүмкін?

 

Берілген қиындыларды құрастыру арқылы топқа бөлінеді;

Интерактивті тақтада қазақ тілі пәніне байланысты анықтама беріледі:

«Мағынасы бойынша бір-бірімен байланысқан сөйлемдер тізбегі дегеніміз не?» (мәтін)

Сұраққа жауап беру рқылы оқушылар сабақтың тақырыбын ашады

5 мин

Топтағы оқушылар бір-бірін бағалайды

Білу, түсіну

Оқушыларға ой тастайды, тыңдайды, марапаттайды.

 

 

Тақырып бойынша «мәтіндік процессор» сөзіне ассоциация жасайды, бірінші жеке, жұпта, топта талқылайды, жазады.

Презентациялайды, тақтаға іледі.

5 мин

Топтағы оқушылар бір-бірін бағалайды

Қолдану

Тапсырма береді

 

Оқушылар интерактивті тақтада берілген мәтінді компьютерге тереді, сақтайды.

 

 

Жұппен жұмыс

10 мин

Топтағы оқушылар бір-бірін бағалайды

Талдау

Тапсырма береді

Мәтіндік процессордың құрал-саймандар панеліндегі батырмалар туралы жазады, талдайды, ортақ шешімге келеді, қорғайды

 

10 мин

Топтағы оқушылар бір-бірін бағалайды

Сергіту сәті: көз жаттығуларын  жасау

Жинақтау

Тапсырма береді

Алдыңғы сақталған мәтінді ашып, тақтада көрсетілгендей етіп пішімдейді. Кездескен жаңа ұғымдарды бірінші ассоциацияда толықтырып отырады.

10 мин

Біреуі үйде, екеуі қонақта тәсілі.

Рефлексия

Оқушыларды тыңдайды, маратаппайды

 

БББ әдісі бойынша рефлексия жасайды

Бірін бірі  бағалаған бағаларын ұсынады

5 мин

Топтағы оқушылар қорытынды бағаларын ұсынады

Қолданылған деректер

Интернет ресурстар, оқулық, әдебиеттер

Құрал-жабдықтар

 бағалау парағы, стикерлер, маркерлер, плакаттар

           

 

 

 

 

 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения