Севальнева Марина Николаевна
Должность:учитель начальных классов
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:Карагандинская область, г. Щахтинск.
16.12.2014
0
714
2

Открытый урок труд и рисование "Здравствуй солнышко"

Тема: «Здравствуй солнышко».

Цели урока: Учить детей создавать изображение солнца линейным контуром.

Совершенствовать приемы работы с сыпучим материалом.

Закрепить знание о цвете, упражнять в назывании цвета.

Развивать мелкую моторику кистей рук, фантазию, связную устную речь.

Оборудование: гуашь желтого цвета, белая бумага, кисточки, пшено синего, красного цвета, клей, салфетки, мультфильм «Краденое солнце»

ТСО: компьютер.

Ход урока:

1.     Орг момент:

– Здравствуйте ребята. У нас сегодня необычный урок. Посмотрите, сколько гостей пришло к нам в гости.

Психологический настрой «Солнечный лучик».

Солнечный зайчик заглянул к тебе в глаза. Закрой их. Он побежал дальше по лицу, нежно погладь его ладонями: на лбу, на носу, на ротике, на щечках, на подбородке, поглаживай аккуратно, чтобы не спугнуть голову, шею, животик, руки, ноги. Он не озорник – он любит и ласкает тебя, а ты погладь его и подружись с ним.

2.     Работа по теме урока.

- Ой, ребята, посмотрите, что это заглянуло к нам в класс?  (Солнышко)

 на доске изображение солнышка.

-Для чего нужно солнышко?

(чтобы светло было, чтобы греть)

- Правильно, солнышко каждый день светит нам и греет нас своими теплыми лучиками.

-А сейчас ребята мы посмотрим сказку про солнышко. (просмотр отрывка из мультфильма «Краденое солнце»). После просмотра мультфильма солнце на доске закрывается.

-Что случилось с солнышком? (его крокодил проглотил)

- Давайте поможем солнышку снова засветить ярко и нарисуем свое солнышко.

3. Анализ образца.

- Посмотрите, какое солнце мы будем делать.

(на мольберте образец)

- Какого оно цвета? (желтого)

- А какой формы? (круглое)

- Как изобразим лучики? (прямые линии)

- Давайте указательным пальчиком в воздухе нарисуем круглое солнышко.

- Молодцы! Рисовать на листе будем указательным пальчиком. Обмакнем пальчик в гуашь и нарисуем круг и лучики.

- Оботрите пальчики салфеткой.

Физминутка

Вот так солнышко встает

Выше, выше, выше

К ночи солнышко зайдет

Ниже, ниже, ниже

Хорошо, хорошо

Солнышко смеется

А под солнышком всем весело живется.

- Чтобы наше солнышко нам улыбнулось,  давайте сделаем ему ротик и глазки.

- Посмотрите,  какая крупа у вас на столе? (пшено)

- Какого цвета? (синего, красного)

- Что будем делать,  синим пшеном? (глазки)

- Какого цвета улыбка? (красного)

4. Самостоятельная работа учащихся.

Словесная инструкция:

1.     намазать клеем,  соблюдая границы.

2.     присыпать пшеном.

3.     промокнуть

- Возьмите кисточки в руки  и приступим к работе. Обмокнем в клей, намажем аккуратно один глазик

- Что будем делать дальше? (дети оречевляют свои действия).

- Посмотрите на свои солнышки, как они нам улыбаются, светятся.

- Нравятся вам эти солнышки? Давайте ваши работы прикрепим на доску и спасем солнце, которое пропало. (открываем солнце на доске)

5. Итог урока.

- Похожи ваши солнышки на настоящее солнце?

- Что дарит нам солнце? (радость, тепло, улыбку)

- Молодцы ребята. У вас получились очень хорошие работы.

- А сейчас наведите порядок на своих рабочих местах

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения