Обухова Татьяна Анатольевна
Должность:Учитель начальных классов
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:Северо-Казахстанская область, район имени Габита Мусрепова, село Возвышенка
11.11.2014
0
1812
1

Урок математики "Умножение суммы на число"

Тема: Умножение суммы на число.

 

Цель: закрепить способы умножения суммы на число.

 

                 Задачи: проверить вычислительные навыки внетабличного  умножения, знание  формулировки правила об умножении суммы на число.

 

Оборудование: карточки  для устного счета;

                           Интерактивная доска.

 

 

Центры: «Проверь себя» , «Вычислительный» .

 

 

Ход урока

 

1.Утренний круг.

 

- Доброе утро ( Дети встают в круг, берутся за руки ).

                        - Я рада видеть вас. Давайте дружно возьмемся за руки и почувствуем поддержку своих товарищей, их хорошее отношение к вам. Всем удачного дня.

 

Психологический настрой уч-ся

 

Организационно-мотивационный этап.

 

- У нас урок математики. Наш девиз (ответы уч-ся).

                       - Ребята сегодня на уроке понадобятся учебники , ручки , тетради , внимательные глаза, чуткие уши , ловкие руки , сообразительные головы , и самое главное – хорошее настроение.

Желаю вам успеха и хорошего настроения.

 

                  2. Всесторонняя проверка знаний. Ситуация успеха 

 

                    - Я хочу вас спросить , любите ли вы преодолевать трудности ?

                    - Поднимите руки , кто уверен , что справится со всеми трудностями.

 

           Минута чистописания.

 

  Запишите число , классная  работа.

16,61.  Что заметили ?

    

      Сколько десятков ?

      Сколько единиц ?

 

Устный счет                                   Слайд № 1

 

 - На какое число надо умножить 8 , чтобы получилось 16.

 - Чему равно произведение 2 и наибольшего однозначного числа ?

 - Найдите частное чисел 72 и 8 ?

- На сколько 98 больше 18 ?

- 4 взяли 70 раз. Сколько получили ?

- Во сколько раз 24 больше 4 ?

- При делении числа на 20 получили 2. Какое число делили ?

- Найдите сумму чисел 960 и 600 ? 

- Число 24 увеличь в 10 раз . 

 

Слайд № 2

 

3. Игра тестирование .  Я утверждаю , что:

 

1). Произведение равно 1ый  множитель + 2 ой множитель .

2) 2*2=5

3) Чтобы найти делимое , надо делитель умножить на значение частного.

4) Умножение – это сумма одинаковых слагаемых.

5) 5*50=250

6) От перестановки множителей значение суммы не изменяется .

7) На 0 делить нельзя.

8) 630 – это сумма 500 и 150

9) Разность чисел 340 и 300 = 40

10) Если от значения суммы отнять вычитаемое , получили второе слагаемое.

 

Слайд №3

 

Упражнение на внимание и логическое мышление.

 

Назовите «Лишнее число»

 

      3. Динамическая  пауза

 

Наступила тишина , тишина тишина.

Вдруг грохотом грома сменилась она :

И вот уже дождик – тихонько 

Вы слышите? Закрапал , закрапал .

Наверное сейчас барабанить он станет 

Уже барабанит.

 

     4. Познавательный этап 

           Работа в центрах 

 

- Сегодня работают 2 центра .

Центр . «Вычислительный»

Центр. «Проверь себя»

 

                                                                      

Слайд 4

       

 

1)Вычислительный центр.

А) Реши уравнение

 

х* 6=60                          420:х =7                                     х : 3= 30

б) Найдите способ для каждого выражения 

 

(5+4)*30                            3* (30+20)                                    (50+20)*7

(8+2)*50                            (60+40)*6                                      (10+40)*5

 

 

в) Найдите Р прямоугольника и S прямоугольника - ?

а = 7 см

в = 3 см 

 

г) Реши выражения, используя  правило умножения суммы на число .

 

 18*4       21*4       31*3        32*2        35*2

 16*3       19*2       42*2        17*4        43*3

 

д) Вырази в указанных единицах измерения.

 

8ц*45кг=__ кг.                                   28 дм= __м. __ см.

 

160кг =__ ц.кг.                                    3000кг = __т.

 

3ц =__ кг.                                             2 км =__ м.

 

 

Динамическая пауза. Игра на внимание.

2. Центр «Проверь себя».

 

Слайд №5

 

Тест по теме «Умножение суммы на число»

 

1.Выбери правильное утверждение .

 

а) Чтобы умножить сумму на число , нужно каждое слагаемое умножить на это число.

 

б) Чтобы умножить сумму на число , нужно каждое слагаемое умножить на это число и полученные результаты сложить.

 

2)Проверь , правильно ли решены примеры. Исправь ошибки.

 

а) 20*4=80                                      г)3*30=90

б)32*3=94                                       д)45*2=95

в)62*2=124                                     е)40*3=130

 

3)Работа по карточкам.

 

Соедини примеры с ответами .

 

(10+5)*4         125                                           20*3+3+20          161

(20+5)*5          60                                            3*7+20*7             120

 

5. Рефлексия

- Что больше всего понравилось на уроке ? Что узнали нового? – О чем задумались ? Завершая урок , хочется предложить вам , если урок понравился , было интересно , и вы считаете хорошо  поработали , то похлопайте в ладоши и улыбнитесь мне.

 

Выставление оценок.

 

6. Домашнее задание

 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения