Шамова Наталья Владимировна
Должность:учитель трудового обучения, СБО и ИЗО
Группа:Посетители
Страна:Республика Марий Эл, Сернурский район
Регион:Республика Марий Эл, Сернурский район, с.Казанское
26.10.2014
0
1243
2

Урок по подготовке младшего обслуживающего персонала "Декор.ru"

Лаборатория «Декор.ru»

(занятие по предмету подготовки младшего обслуживающего персонала: онлайнконсультация  декорирование цветочных горшков, вазонов)

 

Тема: Декорирование цветочных горшков, вазонов.

Цель: систематизация  знаний по изготовлению и использованию декорированных цветочных горшков. 

Задачи урока: 

Образовательная: формировать умения и навыки при изготовлении и  использовании  декорированных цветочных горшков; умение работать в сети Интернет. 

Коррекционная:  развивать аналитическую функцию мышления на основе поэтапного изготовления декорированных цветочных горшков.

Воспитательная:  воспитывать мотивацию к учению, привитие интереса к предмету МОП, создавая предпосылки для успешной социальной адаптации учащихся, через работу с персональным компьютером.

Формулируемые, развиваемые понятия:   декорирование.

Наглядные пособия: ведёрки, художественный материал, материал для декорирования, образцы.

Оборудование: ноутбуки, наушники, сеть Интернет.

Ресурсы Интернет: http://video.yandex.ru/users/dudemancool/view/230/ - видеоролик

http://larece.ru/?p=10499 - Рубрика: Сад своими руками

http://kbmk.info/blog/college/202.html-Техника декорирования цветочных горшков.

Класс: 5 (Чернова Ольга,  Тюмерова Алёна, Арсаева Катя, Александрова Лена)

 

 

 

 

 

 

Ход занятия:

1.Орг.момент.  

Дорогие ребята, приветствую вас в нашей лаборатории.

2.Введение в тему: (3 мин)

-Впереди трудовая практика, где мы с вами трудимся и отдыхаем.  Ребята из старших классов будут создавать  зону отдыха.

- Посмотрите на слайд, там построен колодец, но что – то он не весёлый, что мы можем сделать?

(Дети: Можем украсить его цветами или покрасить яркими красками)

- Будем покупать горшочки для цветов в магазине?

(Дети: Я думаю, что можно взять старые горшочки, ведра и посадить в них цветы)

- Правильно, мы будем их делать из бросового материала.

-Почему? (Дети: чтобы не было отходов)

- Посмотрите, пожалуйста, видеоролик «Вторая жизнь старым вещам» и обратите внимание, из каких вещей можно сделать горшочки для цветов, емкости для воды.

(показ видеоролика  «Вторая жизнь старым вещам» 42 сек)

- Из каких вещей можно сделать цветочные горшки для сада?

(Дети: Цветочные горшки можно сделать из лейки, обуви, ведер)

 

- При оформлении старых вещей используют способ – декорирование. Декорирование – это украшение и наша лаборатория называется Декор.ru, приступаем к работе.

- Посмотрите, какие способы декора можно использовать для зоны отдыха, и почему? ( Из образцов декорированных горшков (образцы – горшков они декорированы  нитками, тканью, камушками, раскрашены красками)  дети выбирают и объясняют свой выбор

(Дети: Декор из тканей  и ниток  не подойдут, дождь и солнце испортит  их внешний вид)

-Правильно, молодцы.

 

 

3.Основная часть: (4 мин)

- Наша задача  - это  изготовление  цветочных горшков и вазонов. 

- Из чего мы с вами сможем их изготовить? (Дети: можно использовать старые  ведра,   бочки )

-  Где вы можете найти информацию по декорированию?

(Дети: Информацию можно найти в справочниках, журналах, учебниках)

 

- В настоящее время источником информации является сеть Интернет, сейчас я вам предлагаю  посмотреть и послушать Онлайнконсультацию о декорировании цветочных горшков.

«Онлайн» - это означает «на линии», «на связи» (от английского «online»).

 

3.3 Находим ссылку, делаем двойной клик  (учащиеся на ноутбуках просматривают видеоролик «Декорирование цветочных горшков» 22 сек, персонально)

 

3.4  Содержание видеоролика

- декорирование цветочных горшков  ракушками

- декорирование пуговицами

- декорирование акриловыми красками

 

Беседа по содержанию видеоролика:

 

- Какие способы использовали для выполнения декора?

(Дети: Была использована аппликация, рисование)

 

- Какой материал используется  для декора? (Дети: Для декорирования был использован материал: ракушки, краски, камушки)

 

 

 

 

 

 

4 . Практическая работа: (15 мин)

4.1 Сейчас вы все декораторы - консультанты, выполним практическое задание – подготовка шаблонов для декорирования цветочных горшков, в данной работе вам поможет   компьютер и   фантазия.

 

 - Назовите основное правило при декорировании цветочного горшка?

(Дети: это красота, аккуратность, доступный материал, простота)

 

4.2 Текущий инструктаж по изготовлению, правила ТБ.

- Нельзя работать  на компьютере сырыми руками

- Осторожно работать с розетками.

- При неисправности обратиться к учителю

 

Онлайн – декорирование  шаблонов горшков на ноутбуках  (учащиеся на ноутбуках  выполняют практическое задание) 

 

- Вам на выбор дается несколько вариантов оформления, читаем и выбираем.

(Учащиеся читают карточки   и выбирают  свой вариант оформления)

 

1 вариант: конструирование  шаблона  ведерка для цветов с помощью камушек и ракушек.

2 вариант:  конструирование  шаблона  ведерка для цветочной карусели с помощью мозаики.

3 вариант: раскрашивание  бочки для воды  с помощью красок.

4 вариант:  изготовление вазона из канистры.

 

 

Лена: я  буду конструировать  шаблон  ведерка для цветов с помощью камушек и ракушек, этот горшочек я поставлю у колодца;

Ольга: я украшу шаблон ведерка для цветочной карусели мозаикой.

Катя: я  предлагаю раскрасить бочки для воды  с помощью красок.

Алена:  я выполню вазон для цветов из канистры.

 

- Находим ссылку, делаем двойной клик, вполняем задание. 

- Работоть будем программе PowerPoint

- Контролировать работу учащихся.

 

- Мы выполнили наше задание, отправляем наши шаблоны на печать.

Этими шаблонами мы будем пользоваться во время декорирования на практике.

(в конце практической работы  ребята распечатывают свои шаблоны)

 

5. Подведение итогов: (3 мин)

Выполнили задание,  послушаем ваш отчет о работе:

Отчет учащихся:

Ленаиз ракушек и камушков я сделала морское дно, которые закрепим с помощью клея.(показ шаблона)

Ольгая выполнила мозаику из стекла и составила геометрический узор.

Катяя оформила  бочки сюжетом  жених  и невеста, так как бочки для воды   будем рисовать  водостойкими красками.

 (показ шаблона)

Аленая  решил  из старой канистры сделать корову, для этого срезал  верхнюю часть, а   из остатков можно сделать уши, глаза, рога.  ( показ шаблона)

 

- Мы хорошо с вами поработали и подготовили шаблоны эскизов, по эскизам на летней практике мы сделаем горшочки и вазоныи передадим их нашим цветоводам для посадки цветов.

 

- Благодарю вас за работу, молодцы.

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения