Мацкая Инесса Николаевна
Должность:учитель английского языка
Группа:Посетители
Страна:Россия
Регион:город Кострома, РФ
12.10.2014
1
3001
29

Программа по английскому языку для летнего пришкольного лагеря

 

                                                                                                                     

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 30 Г. КОСТРОМЫ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Программа

 

по английскому языку

 

для летнего пришкольного лагеря

 

МОУ СОШ № 30 г. Костромы

 

 

 

Языковой клуб -

 

“SUMMER ENGLISH”

 

 

 

            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Автор программы:

 

учитель английского языка

 

Мацкая Инесса Николаевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кострома2014

 

 

 

 

 

Содержание:

 

 

 

 

 

 

 

  1. Паспорт программы
  2. Пояснительная записка
  3. Формы и методы  реализации программы
  4. Календарно-тематическое планирование
  5. Информационно-методическое обеспечение программы
  6. Планируемые результаты

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Паспорт программы.

 

 

 

Наименование

программы

Программа по английскому языку для летнего пришкольного лагеря

Заказчик программы

Администрация МОУ СОШ № 30 г. Костромы

Разработчик программы

Учитель английского языка МОУ СОШ № 30 г. Кострома

Мацкая И.Н.

Исполнители программы

Учителя английского языка

Участники

программы

Учащиеся 2-5 классов. Программа рассчитана на детей младшего школьного возраста (8 -10 лет), изучающих английский язык, в количестве 12-15 человек.

Цель программы

создание условий для образовательного досуга детей в период летних каникул.

Задачи программы

1.    - повышать у обучающихся интерес и положительную мотивацию к изучению английского языка.

2.    - совершенствовать навыки устной речи.

3.    - развивать творческие способности, предоставить возможность реализоваться в соответствии со своими склонностями и интересами.

4.    - расширение лексического запаса у учеников через активные формы работы: разучивание диалогов, песен, рифмовок, стихов, инсценирование сказок.

- формирование у учащихся знаний о традициях Великобритании.

- организация разнообразной досуговой деятельности, и прежде всего – занятия на свежем воздухе, активное общение на английском языке.

5.    - проводить занятия физической культурой, утреннюю зарядку на английском языке

 

Сроки реализации программы

По продолжительности программа является краткосрочной, реализуется в течение лагерной смены.

Сроки реализации программы со 03 июня  по 26 июня 2015 года. Срок пребывания в лагере – 18 дней.

 

Контроль за исполнением программы

Администрация МОУ СОШ № 30 г. Костромы

 

 

 

  1. Пояснительная записка

 

 

 

        Летний период – это благоприятное время для развития творческого потенциала детей, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры. Лето - время развлечений, игр, конкурсов, песен. Летом дети могут выбрать любое занятие по душе, снять накопившееся за год напряжение, восполнить израсходованные силы. Это период свободного общения детей. Организация пришкольных лагерей - одна из интереснейших и важнейших форм работы со школьниками в летний период. В пришкольном лагере ребенок заполняет свое свободное время полезными делами. Сегодня в лагере учащиеся школы могут получить дополнительные знания и просто отдохнуть. Весь педагогический коллектив лагеря ориентирует свою работу на развитие личности.В настоящее время, английский язык является востребованным. Изучение английского языка обеспечивает интеллектуальное, речевое и эмоциональное развитие ребенка, оказывает благотворное влияние на формирование речевого аппарата, развивает интонационный, имитационный слух, чувство языка. Иностранный язык развивает абстрактное мышление. Его изучение тренирует все виды памяти, развивает воображение, творческие способности, удовлетворяет познавательные потребности личности.

 

 

 

     Данная программа предусматривает организацию летнего отдыха детей младшего школьного возраста в условиях школьного лагеря с дневным пребыванием. Ребят ждут соревнования, конкурсы, игры, увлекательные рассказы о стране изучаемого языка, а также разучивание стишков, песен, инсценировки сказок. Все разнообразие методических приемов помогает  усвоению знаний, формированию прочных умений и навыков в устной речи.

 

 

 

 

 

  1. Формы и методы реализации программы:

 

         В начале смены проводится вводное анкетирование, направленное на выявление предпочтений и интересов детей.В конце смены дети и родители принимают участие в добровольном анонимном анкетировании, цель которого выявить эффективность данной программы (что понравилось или не понравилось, пожелания).

 

 

 

      На базе начальной школы создается один отряд, желательно из учащихся одной параллели (3,4 или 5 классов). Это дети, которые хотели бы продолжить изучение английского языка летом. Работа начинается с выбора названия отряда по-английски, его командира (это должен быть ученик с хорошей языковой подготовкой), а также разучивание отрядной английской песни и девиза (девизом может быть английская пословица или крылатая фраза). В первый день дети создают свои личные портфолио (папки), в которых каждый ребенок сможет отразить жизнь в лагере (грамоты, слова песен, стихов, фото и т.д.). В кабинете английского языка создается атмосфера отдыха, оформляется отрядный уголок, имеющий языковую направленность. Учитель английского языка ежедневно проводит развлекательный урок английского языка. Каждый день имеет свою тему. Кроме того, детям предлагается небольшое игровое занятие на английском языке: разучить песенку, стихотворение или разыграть мини сценку. Каждое утро начинается с утренней зарядки на английском языке. Вскоре ее могут проводить сами ребята этого отряда по очереди. Важнейшим направлением в работе лагеря станет инсценировки сказок. Дети готовят свои выступления  максимально на английском языке. Во время экскурсий по городу дети практикуют устную английскую речь.За каждые соревнования их победителям должны вручаться различные стимулирующие призы, награды, сувениры, медали. В конце смены ученики представят свои песни, инсценировки на заключительном концерте.

 

          

 

 

 

 

 

  1. Календарно-тематическое планирование (примерное)

 

 

 

 

 

Комментарии пользователей /1/

 

Дата

Тема дня

Содержание урока

Творческая работа

1

03.06.2015

Let’s make friends!

 

Игра «Давайте познакомимся!»

Выбор названия отряда, командира отряда, разучивание девиза

Песня «What is your name?»

2

04.06.2015

 

lundiya74 | 17 мая 2015 17:50
Я заинтересовалась информацией про работу летнего лагеря по английскому языку, хотелось бы прочитать всё в полном объёме и взять для себя что-то интересное. Спасибо!

Я заинтересовалась информацией про работу летнего лагеря по английскому языку, хотелось бы прочитать всё в полном объёме и взять для себя что-то интересное. Спасибо!
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения