Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Москва
01.10.2014
0
1362
0

Конкурс "Выразительное чтение" на тему «Произведение А.С.Пушкина»

Казахстан,Алматинская область,г.Алматы
Республиканский детский клинический санаторий "Алатау" Учебно-воспитательное отделение
Воспитатель
Бурнашева Диляра Ильдаровна

Цель: ознакомить детей с русскими писателями. Сформировать представление о творчестве русских писателей. Развить у детей навыки выразительного чтения, память, мышление. Так же построить  связную речь, навык грамотной и выразительной речи. Воспитать интерес к художественной литературе. Воспитать у детей дошкольного возраста  патриотические чувства к Родине, к героям Великой Отечественной войны. Научить их видеть художественно-выразительные средства, которые применяют поэты для раскрытия темы.

Подготовительная работа:

      - беседа с детьми о конкурсе.

     - выбор стихотворения

    - дать нужные задания

    - индивидуальная работа с каждым участвующим ребенком

Ход мероприятия

          На сцену выходит  ведущая (воспитательница)

                          -  Книга –это лучший друг, обо всем она расскажет.

                             И расширит знаний круг,

                            И на верный путь укажет.

                            С книгой можно отдохнуть,

                            С ней короче длинный путь.

                            Книга жизнь нам осветила.

                           В книгах – знание, знание –сила!

-  Добрый день. Мы рады видеть вас сегодня в этом зале! Сегодня проводим конкурс выразительного чтения, посвященный русскому писателю А.С.Пушкину.

 - Давайте поприветствуем наших конкурсантов громкими аплодисментами! (под музыку в зал входят дети).

             - В конкурсе принимают участие  желающие дети 3-4 отряда,  выразительное чтение которых будет оцениваться по следующим турам:

        1- тур - «Выразительное чтение стихотворения»

        2- тур - «Выразительно  наизусть рассказать стихотворения»

        3-тур – «Театрализация литературного произведения»

        4- тур – «Близ вопросы»

        5- тур - «Стихотворение собственного сочинения»

Вед: Задает вопросы к детям:  - А что значит правильно прочитать стихотворение? (Да, это надо громко и выразительно прочитать, без запинки, громко, чётко проговаривая каждое слово, эмоционально, соблюдая интонацию, делая паузы там, где необходимо). А ещё среди нас есть люди, которые сегодня будут оценивать чтецов. Это справедливое, объективное жюри, разрешите представить вам его: (представление с членами жюри)

- итак  1- тур - «Выразительное чтение стихотворения» - детям дается любое произведения А.С.Пушкина, которое необходимо прочитать со смыслом и выражением. (Участники по очереди читают подготовленное произведение).

                    На сцену приглашает детей по номерам.

Вед: - молодцы, конкурсанты, переходим на второй тур.

  2- тур - «Выразительное наизусть рассказать стихотворения», все дети должны были заранее выучить любое стихотворение А.С.Пушкина.

                - Давайте послушаем нашего первого конкурсанта.

           (поочередно, все конкурсанты наизусть расскажет стихотворения)

Вед: - молодцы, дети, переходим на третий тур.      

         3-тур – «Театрализация литературного произведения»  - дети должны показать свои актерские способности

Вед: - всем спасибо за театрализационные моменты, переходим на четвертый  тур.      

4- тур – «Близ вопросы» - в этом туре проверяются знания участников о русских писателях,  я буду задавать вопросы, кто первым поднимет руку, тот ответит на вопрос.

  1.      Сколько сказок написал А.С.Пушкин?

(5    и 1 не закончена, «Сказка о медведице»)

2. Если бы мы вдруг попали в сказку и встретились с его героями, смогли бы вы их узнать?

             - Живет он в поповом доме,

                Спит себе на соломе.

               Ест за четверых,

             Работает за семерых.  (Балда)

  1.      Правду молвит молодица

         Уж и впрямь была царица.

         Высока, стройна, бела,

         И умом и всем взяла.  (Мачеха)

  1.      Говорят,  молвит молодица,

       Что не можно глаз от весть.

       Днем цвет божий заливает,

        Ночью землю освещает.  (Царевна-лебедь)

  1.      Чуть опасность, где видна,

        Верный сторож лучше пса.

       Шевельнется, встрепенется

       К той сторонке обернется.  (Золотой петушок)

  1.      Все красавцы молодые,

       Великаны удалые.

      Все равны, как  на подбор,

      С ними дядька черномор.   (Богатырь)

  1.      Парчова на маковке кички,

        Жемчуга отгрузили шею.

       На руках золотые перстни,

       На ногах красные сапожки.  (Старуха)

 

  1.      Жил был поп,

        Толоконный лоб.

        Пошел поп по базару,

        Посмотреть кой-какого товару.  (Сказка «Поп и слуга его балда»)

  1.      Жил старик со старухой,

У самого синего моря.

Они жили в ветхой избушке,

Ровно тридцать лет и три года.  («Сказка о рыбаке и рыбке»)

  1.   Три девицы под окном,

Пряли поздно вечерком.   («Сказка о царе Салтане»)

  1.               Негде в тридевятом царстве,

В тридесятом государстве.

Жил-был славный царь Дадон,

Смолоду был грозен он.    («Сказка о золотом петушке»)

Вед: - всем спасибо за интересные ответы,  переходим на пятый  тур.      

        5- тур - «Стихотворение собственного сочинения»  - в этом туре все дети должны были заранее сочинить свои стихотворение на тему «Моя Родина - Казахстан».

        - Что мы считаем своей Родиной?

        «Отечеством зовем Казахстан,  потому что в ней жили испокон веков отцы и деды наши. Родиной мы зовем, потому что в ней мы родились, в ней говорят родным языком и все в ней для нас родное. Матерью – потому что она вскормила нас своим хлебом, споила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережет от всяких врагов».

             Ну что ж, участники готовы? Зрители? А жюри? Тогда начнём.                            (поочередно, все конкурсанты прочитают свои собственное  стихотворения)

 

            Вед: А сейчас наше жюри подведет итоги конкурса.

Слово предоставляется жюри, они огласят нам результаты конкурса.

Подведение итогов конкурса (выступление жюри). Награждение грамотами.

Вед: Пусть пулемёты не строчат

                     И пушки грозные молчат,

                     Пусть в небе не клубится дым,

                     Пусть небо будет голубым,

                     Пусть бомбовозы по нему

                   Не прилетают ни к кому,

                  не гибнут люди, города…

                  Мир нужен на земле всегда!

              Спасибо всем вам за внимание и за огонь соревнования,

              который обеспечил вам успех!  Аплодисменты!

 

 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения