Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Москва
18.08.2014
0
1163
0

Сөз таптары. Қайталау

Казахстан,Алматинская область,Алакольский район,ст.Достык

Государственное учреждение «Достыкская средняя школа с дошкольным миницентром»

Учитель начальных классов

Ахметова Динара Шанжаркановна

№132 сабақ

Күні 21.05.2014ж.                      Сыныбы: 2  

Сілтеме

Сабақ жоспары, «Қазақ тілі, 2 - сынып» оқулығы (ustaz.kz, videouroki.net, obrasovanie.ru) т.б.

Сабақтың тақырыбы:

Сөз таптары. Қайталау

Жалпы мақсаттар: (Білімділік, дамытушылық, тәрбиелік)

Сөз таптары туралы білімдерін арттырып кеңейту. Сөйлемнен сөз таптарын таба білуге үйрету. Сұрақтарды дұрыс қоя білуге, оларды бір-бірінен ажырата отырып, сөз таптарына  байланысты жаттығуларды дұрыс орындауға дағдыландыру.

Олардың топпен жұмыс істей білуін, логикалық ойлау қабілеттерін, тіл байлығын, ой-өрісін, іскерлік дағдыларын, шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру.

Алғырлыққа, тапқырлыққа,ізденімпаздыққа тәрбиелеу.

Оқыту  нәтижесі

Оқушылардың сөйлеу дағдыларын жетілдіреді

Сыни тұрғыдан ойлай білуге дағдыланады

Әдіс тәсілдері

Жеке- дара, жұптық, топтық, ұжымдық

Ақпарат көздері

Қазақ тілі оқулығы, «Атамұра баспасы-2013ж» кесте АКТ, электронды оқулық

Ресурстар

Стикер, флипчат, маркер, тапсырмалар, бет-бейнелер т.б.

Сабақтың барысы: 

 

 

 

Сабақ кезеңдері

Оқыту модульдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

І.Ұйымдастыру кезеңі

 

 

 

 

 

 

 

Оқытудағы жаңа тәсілдер

а) Сабаққа даярлықтарын тексеру. Сабаққа ұйымдастыру.

ә).Психологиялық дайындық.

- Екі көзің не үшін керек?

- Екі құлағың не үшін керек?

- Екі қолың не үшін керек?

- Екі аяғың ше?

б)Оқушыларды топқа бөлу.

Зат есім, етістік,   сан есім, сын есім

Сабаққа дайындалады.

 

- Жақсыларды көру үшін.

-Ақыл-кеңес тыңдау үшін.

- Елге көмек беру үшін.

- Шетте жүрсем, туған жерге қайту үшін.

Балалар таратылған стикерлер бойынша төрт  топқа бөлінеді.

 

-Өйткені, қазіргі өтіп жатқанымыз  сөз таптары.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

 

 

 

 

 

 

Сөйлемдерді сөз таптарына бөлу, сұрақ қояды.

Өткен сабақты пысықтау

 

 

Өзіндік жұмыс

ІІ.Семантикалық карта үлестіру арқылы  жүргіземін

 

 

 

І.Әркім өз бетінше орындау. Сөз таптарын ажырату

ІІІ. Мақсат қою кезеңі.

 

а)Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

 

ІҮ. Жаңа білімді игеру.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ү. Бекіту кезеңі.

 

СТО

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Өзіндік жұмыс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дарынды баламен жұмыс

ә)Оқулықпен жұмыс.          Ендеше, балалар тақтадағы өтірік өлеңді оқып, сан есімді тауып, сұрақ қойып қай сөзбен байланысып тұрғанын айтыңдар. /457-жаттығу/ 

Дәптермен жұмыс.

Күн ретін жазу.

Көркем жазу 

Ж әрпінен келетін қандай сандарды білесіңдер, сұрақ қояйықшы?

Бұл қай сөз табының сұрағы?

458-жаттығу. Сандарды сөзбен жазып, сөйлемдерді көшіріп жазамыз.

459-жаттығу.

 

Сергіту сәті

Балалар ең жақсы баға қандай баға?

Өте жақсы, ендеше бес санын ауада оң қолымызбен жазайық.Енді сол қолымызбен жазайық. Енді оң аяғымызбен жерге жазып шығайық, келесі сол аяғымызбен жазайық.

«Кім жылдам?»

Әр топқа карточкамен логикалық есептер беріледі.

Төбеден  20  бөктергі,                                                                                            Аңдыпты қос кептерді.                                                                                      Шаңқылдаса  10  қарға                                                                                                 Үн қоспапты 40  қарға                                                                                              Секем ап  бір  дауыстан                                                                                          Безектеп  20 сауысқан                                                                                              Жарда  60  жапалақ                                                                                           Отырғанда  қаталап,                                                                                             Тобымен  30  тоқылдақ,                                                                                                  Қарғып  кеткен  топырлап                                                                                         Сөйтіп , қызық іс  болды,                                                                                            Бәрі қанша  құс  болды?   /180құс/

Постермен жұмыс:

Әр топқа флипчат үлестіріледі. Бүгінгі өткен сабақтан өз ойыңды флипчатқа түсіреміз.  

Өтірік өлеңнен сан есімді тауып, сұрақ қойып, қай сөзбен байланысып тұрғанын табады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Елу , жүз ,бір.

Жеті,жетпіс, жеті жүз

-Неше?

-Сан есім?

Сандарды сөзбен жазып сөйлемдерді көшіріп жазады.

 

Алпыс

Осы сөзді қатыстырып сөйлем құрап жазады.

 

 

-Бес

Оң қолдарымен ауада жазады.

Сол қолдарымен уауда жазады

Оң аяқтарымен жерде жазады.

Сол аяқтарымен жерде жазады.

 

 

Топпен ақылдасып, шешуін табады.

11 түйе, 5 жылқы                                                                                                          2 сиыр, 2 ешкі                                                                                                                   2 қоян, 3 түлкі                                                                                                                          Таба алмасаң бол күлкі?  /25жануар/

Тал басында тізіліп,                                                                                                       50  жапырақ тұр еді,                                                                                                     Жел соқты да үзіліп,                                                                                                       Түсті оның  20-сы                                                                                                      Ізінше оның үзіліп                                                                                                          Түсті тағы 5-еуі,                                                                                                              Тұр енді әлі ілініп                                                                                                    Жапырақтың нешеуі?  /25жапырақ/

 

 

 

Флипчатқа әр топ өз түсініктерін түсіріп, әр топтан баяндаушы қорғайды. Әр топ бет-бейне арқылы бірін-бірі бағалайды.

ҮІ.Қорытындылау.

СТО

 

Дұрыс жауабын табады.

1.б, 2.ә, 3.а, 4.ә

Жауабын бір-біріне ауыстыру арқылы тексереді

Кері байланыс

 

 

«Екі жұлдыз бір тілек» деп аталады. Сабақтың өту барысында оқушылар стикерге өз әсерлерін жазды.

Стикерге екі жұлдызын, бір тілегін жазып, бүгінгі сабақта тақтасына іледі.

 

 

ҮІІ. Бағалау.

Оқытуды бағалау

 

Оқушылар әр топты бет-бейне көрсету арқылы бағалайды

Үйге тапсырма

 

 

461-жаттығу.Сурет бойынша әңгіме құрау. Ішінде сан есімі бар мақалдар жаттау.

           

 


Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения