Ольга Николаевна
Должность:Редактор
Группа:Команда портала
Страна:Украина
Регион:Харьков
07.08.2014
0
711
1

Звуки древности

Казахстан, Акмолинская область, Буландынский район, г. Макинск

КГУ "Школа -гимназия г.Макинска"

Учитель музыки 

Антипенко Л.Н.

Учитель технологии 

Сухарева Р.Н.

ЦЕЛЬ:

Знакомство с богатейшим наследием казахского музыкального искусства, изучение музыкального инструментария и лучших образцов инструментальной музыки.

ЗАДАЧИ:

1. Развитие творческих способностей учащихся .

2. Воспитание нравственности, патриотизма и любви к своей Родине.

3. Расширение музыкального кругозора учащихся, создание условий для обогащения музыкального опыта.

 

                     Вход   в класс под музыку « Разукрасим все планеты»

Музыкальное приветствие: У.- Здравствуйте, ребята, встретились мы снова.

                                                             Слушать музыку и петь вы уже готовы?

                                                       Д.- Здравствуйте, учитель, встретились мы снова.

                                                             Слушать музыку и петь мы уже готовы!

У.  А сейчас, давайте друг другу улыбнёмся и поприветствуем наших гостей. Но для начала приведём свои голоса в порядок и распоёмся.

Распевка: « Здравствуй, Родина моя»

Исполнение песни «Мы вместе»

Слайд 1(все  по щелчку) 

У. Сегодня на уроке мы совершим увлекательное путешествие в мир музыкальных инструментов.

 Вы – экскурсанты, а я ваш гид, который будет сопровождать вас по залам…

 Любой инструмент – это чудо, это тайна. У каждого из них своя история. Вы готовы?    Тогда в путь…

Слайд 2

Легенда о происхождении казахской музыки (на фоне музыки)

У.Земля легенд, сказаний ,  место возрождения и  гибели великих империй. Земля ,  по которой кочевали племена, а сами казахи - свободолюбивые и любящие мир люди, гостеприимные и щедрые . Ведь , посудите сами… Изначально на казахской земле никто и никогда не строил крепких стен, шатры всегда были для всех открыты. Может быть, именно поэтому  в Казахстане буквально парит творчество…

Казахский народ богат песнями и кюями. У казахов столько цветов, сколько песен и кюев. Песни сопровождали людей во всех сферах жизни, а все песни сопровождались игрой на музыкальных инструментах.

Если бы вам в ладони насыпали жемчуг, он бы заиграл и переливался , словно радуга под лучами солнца…  Именно с жемчугом можно сравнить коллекцию музыкальных инструментов, собранную Б.Ш.Сарыбаевым.

Слайд3    ( рассказ о Б.Ш.Сарыбаеве)

Слайд 4  (классификация инструментов)

В настоящее время известно более 50 видов казахских инструментов. Сегодня мы остановимся лишь на некоторых из этой коллекции.

Почти у каждого инструмента есть своя легенда…

… Можно слушать и не слышать, смотреть и не видеть.. И ,  вдруг однажды услышать и увидеть.. ( на фоне песни « Коркыт-Кобыз» в исполнении ученицы)

У.Слышите? Это запели струны кобыза…   А знаете ли вы, что…

Легенда о Коркыте  (ученик)

Слушание  звучания кобыза (диск «Музыкальное наследие»)

Слайд5 

Памятник   в Кызыл – Орде «Поющие трубы» ( рассказ о памятнике).

 

Слайд 6

…Весенняя казахская степь в фиолетовых и огненно – алых тюльпанах…   И курган в степи, который хранит в себе тайну прославленных батыров, захороненных в его земле…

 Повествуя о богатырской силе своего народа, один из старинных музыкальных инструментов – жетыген,  помогает  рассказать посетителям музея легенды и предания

                     Легенда о жетыгене (ученик).

Дверь открыла песня для тебя

Песня провожает в землю прах, скорбя

Песня вечный спутник радости земли

Так внемли ей чутко и цени ,  любя

                (звучит жетыген)

Ну а теперь пора перейти к самому распространённому  и ,  пожалуй, самому любимому инструменту казахов…

Слайд 7 ( звучит песня о домбре)

Подойдите к старинной домбре. Ничем не примечательная с виду, эта бесценная реликвия, как магнит непременно притянет вас .Вдруг запоёт струна…   Это голос кудесницы домбры, запевшей в руках виртуозной исполнительницы и народного композитора Дины Нурпеисовой. Именно домбра, подаренная Болату Сарыбаеву  Диной, положила начало его коллекции.  (портрет Дины Нурпеисовой)

Легенда о Домбре (ученик)  На фоне звучащего кюя «Аксак Кулан» 

Рассказ о стилях инструментальной музыки токпе и шертпе.

Слайд8

 Книга рекордов Гиннеса.

Слушание  кюя «Кенес»

           А сейчас преподаватель ДМШ  по классу домбры

 будет ласкать ваш слух и поражать воображение…

           ( Звучит кюй Даулеткерея в исполнении Ахметжанова Ниязбека)

 

Играй свой  кюй, домбра, играй

Напев чудесный разливай

Журчи, как горные ручьи,

На сердце радость напевай.

 

                                              Рассказ о Курмангазы (ученик)

 

Воскресни седовласый исполин

Певец степей казахских и долин

И пусть увидят нынешние люди

Твоё лицо и свет твоих седин.

 

Слушание кюя «Сары Арка» Курмангазы.

 

                                   Беседа о прослушанной музыке.

-Почему степь называют «золотой»?

-Что вы услышали в данной музыке?

-Какой тип, темп, характер музыки?

Говорят , в народе с давних времён прививали детям запах полыни. Именно пучок сухой полыни посылали в знак встречи и расставания. Считалось, что человек, забывший запах родной земли, рано или поздно потеряет себя…

Полынь моя, как ты светла!

Твой звон, как тонкий звон стекла.

И, слыша запах твой ,  я вижу,

Всё то, что жизнь во мне сожгла!

( Рассказ ученика о Емшан-траве )

 

У.Благодаря стараниям Болата Сарыбаева, число казахских инструментов, возрождённых к жизни, постоянно возрастало…

Саз-сырнай ( слушание-рассказ- диск)

Шертер (рассказ- диск)

Асатаяк (диск)

 

Физминутка. «Музыкальная зарядка»

 

Исполнение песни «Цветик - семицветик».

…А сейчас отправляемся в мастерскую по изготовлению музыкальных инструментов.

Слово учителю технологии. 

(изготовление  шумовых инструментов, украшение казахским орнаментом на фоне музыки. Звучит «Арнау» в исп. А.Енсепова .)

 

Раздаём шумовые инструменты гостям (маракасы, кастаньеты, треугольники), выбираем среди учащихся дирижёра.

Исполнение Концерта Будашкина (шумовой  оркестр фонограмма А. Енсепова)

Слайд 9

…. Словно музыкальная шкатулка, одна за другой открываются витрины перед посетителями музея. Возьми любой инструмент, и ты услышишь мелодию: древнюю ли, какой напоены земли легендарного города  Отрара, современную, что напевает молодёжь.

Эти старинные инструменты не только хранятся в музеях, они живут полной жизнью и в наши дни. На них играют в оркестрах, ансамблях.

Слайд10 

Слушание кюя в исполнении этно-фолк группы «Улытау».

Подведём итог и попробуем ответить на вопросы:

Слайды11,12,13.

 

Надеемся, что все, кто слушал с нами ожившие звуки древности, надолго запомнят таинственные голоса минувших поколений, живые страницы истории казахского народа.

Песня занимает важное место в жизни народа. И мы тоже любим петь…

 Дарим вам сегодня  наше попурри. ( В исполнении учащихся  звучат песни «Айналайн», «Казахстан», «Мой Казахстан»)

Слайд14

 Обычно после посещения музея, принято оставлять записи о своих впечатлениях в книге отзывов. Перед вами виртуальная книга, в которой вы можете оставить свои записи, пожелания, ощущения. Сформулировать свои мысли вы можете дома, это и будет вашим  домашним заданием . Ну  что ж…

                                                 Урока время истекло

                                                 Я вам , ребята, благодарна,

                                                За то, что встретили тепло

                                                 И поработали ударно!

                              Желаю всем удачи и хорошего настроения.

Исполнение песни «Хорошее настроение».

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения