Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Москва
18.06.2014
0
506
0

В гости к осени

Россия,Челябинская область,г.Озёрск

МБДОУ "Центр развития ребёнка-детский сад №15 "Семицветик"

Воспитатель

Хасанова Гульнара Павловна

ЗАДАЧИ:                                       

1.Закрепить у детей представление о признаках осени, о понятиях фрукты и овощи

2.Закрепить сенсорные эталоны.

 

3.Развивать  свободное общение в ходе познавательно-исследовательской деятельности.

 

4.Развивать художественное восприятие детей.

Расширять и активизировать словарный запас по обобщающей теме: «Осень»

 

5.Способствовать  установлению добрых отношений  между детьми, побуждать эмоциональную отзывчивость детей.

 

СЛОВАРНАЯ  РАБОТА:

расширять и активизировать словарный запас по обобщающей теме.

                                                                МАТЕРИАЛЫ:

 Вырезанные из картона  красные и желтые листья, листья на ниточках, лужицы (вырезанные из синего картона), Ёжик с чудесным мешочком, муляжи овощей и фруктов, картина «Осень» 

 

ХОД ЗАНЯТИЯ:

 

Группа украшена гирляндами  и букетами осенних листьев.

Звучит спокойная музыка, дети входят в группу.

 Сейчас мы с вами отправимся на  полянку, где осыпалось много листочков, вы хотите туда отправиться? (хотим)

 

 Воспитатель с детьми любуется листопадом, сколько разноцветных  листьев на нашей полянке, какого цвета листочки? (желтые, красные, оранжевые).

А в какое время года бывают такие листочки?(правильно, осенью)

А какая погода бывает осенью? (холодная, пасмурная, часто идут дожди)

 Ветер дует какой ? (холодный, сильный)

 А куда же  улетают птицы осенью? (в теплые края)

 

Кто же  нам расскажет  стихотворение про осень?

 

                                      «Падают, падают листья,

                             в нашем саду листопад,

                            желтые, красные листья ,

                             по ветру вьются, летят»….

Молодцы! А хотите поиграть с листиками? (да), возьмите себе самый красивый листочек ,и представьте, будто свежий ветерок залетел к нам в группу.

-Встаньте прямо, возьмите листочек за ниточку, поднесите его к губам,

Д/У «Подуй на листок». Осень демонстрирует листья на ниточках, дети дуют на листья, так, чтобы они покачивались. ( молодцы)

Ребятки, ветер дул так сильно, что пригнал нам тучку.

         А если осенью на небе тучки, значит скоро что пойдёт? (дождик)

 

         Давайте мы с вами споем песенку про дождик. Песенка «Дождик»

 

          Ой, а  сколько  много  луж  образовалось на нашей  поляне?

         А вы  хотите  сосчитать  сколько лужиц больших, а сколько маленьких       образовалось! (да)

Ну тогда давайте мы с вами через большие  лужицы перепрыгнем, а через маленькие  –  перашагнем   чтобы не намочить ножки.

          Пока шагали и перепрыгивали через лужи, набрели на бугорок.

          Ой, кто там спрятался? Давайте ребятки посмотрим (Ёжик).

            Давайте вспомним  стихотворение  про ежика:

                              Серый ёжик, весь в иголках      

                               Словно он не зверь, а ёлка

                               Хоть колючий  зверь лесной,

                               Ёжик  добрый, а не злой…..           

            Что ты ёжик , испугался ребят?

            Ёжик: - Нет, просто я никак не могу донести  свой чудесный мешочек.

            А можно посмотреть, что лежит у тебя чудесном  мешочке ?

   Ёжик: - Я несу детям осенние дары, только вот запутался, где здесь                       овощи, а где  фрукты.

           Ребятки, поможем ёжику?

          Дети раскладывают овощи - в одну корзинку, а фрукты – в другую.

          Давайте ёжику расскажем где растут фрукты? (на деревьях  в саду) , а овощи?

           ( на земле в огороде )

 У нас на полянке много листочков? (много), давайте  из  этих листьев, мы с  вами    сделаем домик для ежика.

           Как называется  домик  в котором живет ежик? Кто помнит? (норка)

           Все собирают листья и несут ёжику.

          Вот тебе ёжик листья для норки, ложись спать теперь до весны.

Ребятки, какое мы доброе дело сделали для ёжика?

ДЕТИ: помогли определить, где фрукты, а где овощи; сделали теплую норку.

За то, что мы помогли ёжику добрыми делами, он нам приготовил сюрпризы-подарочки (наклейки)

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения