Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Москва
08.06.2014
0
844
1

Опасные и чрезвычайные ситуации

Казахстан, Алматинская область,Ескельдинский район

КГУ «Карабулакская средняя школа с ДМЦ»

Учитель казахского языка и литературы

Махамбетова Роза Кайрбековна

Цели:

познакомить учащихся с понятиями «безопасность», «опасная ситуация», «чрезвычайная ситуация» с классификацией опасных ситуаций;

учить видеть опасности и защищать себя в любых жизненных ситуациях;

закрепить знания основных принципов самоспасения;

развивать кругозор детей, мышления, память, внимание;

воспитывать морально-волевые качества личности, коллективизм, взаимопомощь.

Задачи урока:

обсудить с учащимися опасные и безопасные ситуация дома, в школе, на улице и т.д.;

обучит учащихся навыкам ориентировки в опасных ситуациях и принятия рациональных решений;

показать связь поступков и решений.

Оборудования: слайды, фильмы «Новоднение», «Сель», «Землетрясение»
Ход урока

I.Организационный момент.
1-ведущий:

- Сегодня хотим  начать урок с известного вам четверостишия.

На Земле жизнь светла и прекрасна,
Все мы дети природы родной.
Но немало явлений опасных
Угрожают нам с вами порой.

- Как вы думаете, ребята, о чём сегодня на уроке мы будем говорить? (об опасностях, с которыми встречается человек каждый день);
- Правильно. Сегодня хотим рассказатьи показать  вам о том, что такое опасность, где, когда и какие опасности бывают.

 

2-ведущий:

    -Скажем откровенно, опасностей вокруг нас хватает, и вся хитрость состоит в том, чтобы их знать и уметь избежать в трудную минуту. Ведь во всём мире и в нашей стране ежедневно гибнут люди, оказавшиеся в разнообразных опасных ситуациях. Число жертв в нашей стране перевалило гигантскую цифру – 250 тысяч человек в год, 10% среди погибших – дети. Основной причиной несчастных случаев является незнание или несоблюдение правил безопасности. 
   Но  прежде чем мы начнём говорить об опасных ситуациях,  мы должны выяснить, а что же такое безопасность?
    Безопасность – это состояние защищённости человека, его имущества и окружающей среды от воздействия неблагоприятных факторов.
Следовательно, возникает вопрос.
- А, что такое опасная ситуация?
Опасной называется ситуация, в которой возникает прямая угроза жизни и здоровью человека.
1-ведущий.

     Сейчас мы познакомим Вас об опасных и чрезвычайных ситуациях.

Чрезвычайными ситуациями (ЧС) принято называть обстоятельства, возникающие в результате стихийных бедствий (природные ЧС), аварий и катастроф в промышленности и на транспорте (техногенные ЧС), экологических катастроф, диверсий или факторов военного, социального и политического характера, которые заключаются в резком отклонении от нормы протекающих явлений и процессов и оказывают значительное воздействие на жизнедеятельность людей, экономику, социальную сферу или природную среду.

2-ведущий.

Чрезвычайная ситуация – это обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иных бедствий, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной зоне, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.

 

1-ведущий

Чрезвычайная ситуация бывают:

-          ЧС техногенного характера

-          ЧС природного характера

-          ЧС биолого – социального характера

 

2-ведущий.

Чрезвычайная ситуация  техногенного характера – это промышленные  аварии,  пожары и взрывы, опасные происшествия на транспорте. (слайд)

 

1-ведущий

Чрезвычайная ситуация  природного характера – это Геологические опасные явления,Метеорологические опасные явления, Гидрологические  опасные явления, Природные пожары.

 

2-ведущий

Чрезвычайная ситуация  биолого – социального характера – это Инфекционная

заболеваемость людей, Инфекционная заболеваемость сельскохозяйственных

животных, Поражение сельскохозяйственных растений болезнями  и вредителями

 

1-ведущий

    Ежегодно в Казахстане возникает несколько десятков тысяч   чрезвычайных ситуации природного и техногенного характера. Число пострадавших и погибших при этом составляет десятки тысяч человек, материальный ущерб оценивается сотнями миллионов долларов США.

    Казахстан занимает девятое место в мире по территории, и это определяет разнообразие и масштабы стихийных бедствии сейсмической активности, миллионы людей сталкиваются с угрозами землетрясении, наводнений, селевых потоков и пожаров.

   Ученые сделали вывод о том, что огромное количество жертв в результате катастроф можно было бы значительно сократить, если бы люди знали, как надо правильно действовать в той или  иной ситуации.

 

Просмотр фильмов «Сель», «Землетрясение», «Новоднение»

 

 

2-ведущий

 

-Ребята, теперь ответьте на эти вопросы. (вопросы на слайдах)

-Что   такое   землетрясение?                  (Это природное явление, при котором происходят толчки  земной поверхности и вся земля трясет).

-Что надо делать при землетрясении? Если ты в комнате во время землетрясения: (ответ учащихся и слайд)

v  займи свое безопасное место;

v   присядь на колени, прикрой головоу рукой;

v   постарайся держаться за что-то прочное; оставайся там до окончания землетрясения

А если ты на улице во время землетрясения: : (ответ учащихся и слайд)

Займи свое безопасное место на улице подальше от:

  •  зданий;
  •  электрических проводов
  •  деревьев, столбов, рекламных щитов, качелей;
  •  узких улиц;
  • обязательно присядь на колени, прикрой голову рукой.

 

1-ведущий

Почему  возникает   пожар? (ответ учащихся и слайд)

-          в результате землетрясении;

-           во время игры со спичками;

-           во время подключения неисправных приборов

Что делать при пожаре? (ответ учащихся и слайд)

Если пожар небольшой, то немедленно потуши с помощью:

-           полотенца, одеяла

-           засыпь песком;

-          не открывай двери и окна.

Если пожар большой, то немедленно покинь помещение или:

-          опустись вниз на пол;

- закрой лицо мокрой тряпкой;

-передвигайся к безопасному выходу.

 

2-ведущий

Главное правила поведения при пожаре

1.Оповестить взрослых или, немедленно позвонить  по номеру  101.

2. Покинуть помещение.

 

Что такое сель и оползень? (ответ учащихся и слайд)

Сель – бурный поток смеси воды, глины, камней, валунов, спускающийся по склонам гор в русла горных рек после ливневых дождей и таяния снегов.

Оползень- сползание масс гор и оврагов, озер и рек.

 

1-ведущий

Оползнеопасные зоны Казахстана  (показ по Карте Казахстана)

Почему возникает оползень и сель? (ответ учащихся и слайд)

-          из-за землетрясения

-           во время продолжительных ливневых дождей;

-           из-за быстрого снеготаяния.

 

2-ведущий

Что такое наводнение? (ответ учащихся и слайд)

Наводнение – затопление местности водой.

 

Почему возникает наводнение? (ответ учащихся и слайд)

В результате:

  1. Проливных дождей.
  2. Таяния снегов.
  3. Последствии землетрясения.
  4. Разрушении дамб.

Как спастись при наводнении? (ответ учащихся и слайд)

  • Заберись на возвышенность, строения, деревья;
  •  Держись подальше от  зоны наводнения.

 

1-ведущий

 

-Молодцы, ребята, на все вопросы ответили хорошо. Показали свои теоретические знания по ЧС.

А сейчас посмотрите картинки о чрезвычайних ситуациях.(Показ слайдов)

 

2-ведущий

Сегодняшний наш урок 1 марта это - Предупреждение ЧС

это комплекс мероприятий, проводимых заблаговременно и направленных на максимально возможное уменьшение риска возникновения ЧС, а также на сохранение здоровья людей, снижения размеров ущерба окружающей природной среде и материальных потерь в случае их возникновения.

Спасибо за внимание!

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения