Илья Гашек
Должность:Системный редактор
Группа:Команда портала
Страна:Россия
Регион:Москва
18.04.2014
0
737
0

ПДД «Азбука безопасности»





Казахстан, Актюбинская область, Хромтауский район, г. Хромтау

Общеобразовательная Хромтауская средняя школа №4

Преподаватель начальных классов

Тихоненко Л.Н.

Цель: Знакомить с правилами ПДД, развивать способность чётко и быстро выполнять поставленные задачи, доказывать точку зрения. Воспитывать культуру поведения, дисциплину.

 

I. Постановка проблемы.

Регулировщик

 

Пассажир

 

Пешеход

 

Водитель

 

- Что между ними общего? (Участники дорожного движения)

- Какие из этих понятий относятся к нам? (Пассажиры, пешеходы)

Докажите:

Опасность на дороге

 

Пассажир

 

Пешеход

 

Транспорт


- Какая опасность подстерегает пассажиров и пешеходов? Как избежать опасной ситуации пассажиру, пешеходу? Какова тема занятия? Какова цель занятия? (Узнать и вспомнить ранее известные правила)

 

II. Открытие. Что относится к общественному транспорту?

Загадки:

Вот по рельсам мчит машина,

Держится за провода.

И не надо ей бензина,

Чтобы мчать туда-сюда.

                (Трамвай)

Что за – чудо-дом!

Ребятишек много в нём.

Носит обувь из резины

И питается бензином.

                   (Автобус)

 

Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками.

               (Троллейбус)

 

В поле лестница лежит,

Дом по лестнице бежит.

                   (Поезд)

- Почему такой вид транспорта считается общественным? (Общественный – предназначен для общего пользования).

 

- Итак, вы пассажиры. (Распределите таблички в нужном порядке)

- С какого момента пешеход становится пассажиром?

4. на остановке         2. при входе            1. в транспорте            3.  при выходе

 

Знаки: автобусная остановка, трамвай, троллейбус, пешеходный переход.

- Где можно увидеть эти знаки? К какой группе они относятся?

- Возможна ли опасная ситуация на остановке?

- Как её избежать?

- Как вести себя на остановке?

- Когда подходить к транспорту?

 

Правило для пассажиров на остановке:

  • Веди себя спокойно, не бегай
  • Не стой близко к проезжей части
  • К двери транспорта подходи после того, как транспорт полностью остановится

Работа в парах. (Выбрать верное)

1. Как можно быстрее забегай в транспорт.

2. Не мешай выходу пассажиров.

3. Соблюдай выдержку.

4. Проталкивай впереди стоящих.

5. Будь внимателен и осторожен, чтобы не оказаться зажатым дверьми.

 

- Возможна ли опасная ситуация в транспорте?

Какое выражение лица будет в данных ситуациях? (Пассажиры толпятся около водителя, выглядывают в окно, говорят по телефону, не уступил место…)

После высадки.

- Где нужно обходить транспорт после выхода? В чём опасность ситуации? (Мёртвая зона – пространство вблизи, почти вплотную, не просматривается с места водителя).

 

- Где переходить улицу после выхода из транспорта? (Только по пешеходному переходу)

Игра: «Это я, это я, это все мои друзья».

 

Кто в трамвае тесном

Уступил старушке место?

 

Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход?

 

Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

 

Знает кто, что красный свет –

Это значит хода нет?

 

Кто из вас, играя в мяч,

Мчится по дороге вскачь?

 

III. Ты пешеход.

Дорожные знаки

  1. Круглый знак, а в нём окошко,

Не спешите с горяча,

А подумайте немножко:

Что здесь, свалка кирпича.

 

  1. Я в кругу с ободом красным,

Это значит – тут опасно.

Тут, поймите запрещенье

Пешеходного движенья.

 

  1. В голубом иду я круге,

И понятно всей округе, 

Если вдуматься немножко –

Пешеходная дорожка.

 

  1. Шли из школы мы домой,

Видим – знак на мостовой:

Круг внутри велосипед,

Ничего другого нет…

  1. Этот знак все люди чтут,

В шутку зеброю зовут.

Каждый из ребят поймёт,

Там, где знак, там – переход!

 

- Посмотрите на дорожные знаки и выберите те, которые наиболее важны для пешехода. Почему?

 

Допиши правила:

- Чтобы перейти улицу, надо найти (светофор, зебру)

- Прежде чем перейти улицу, посмотри (налево), дойдя до середины (направо)

- Не успеваешь перейти улицу, остановись на (островке безопасности). Если его нет, нужно остаться на (центральной линии).

- Стой! Остановись! – командует пешеходу (красный) сигнал светофора.

- Путь свободен. Идите! – это команда (зелёного) сигнала светофора.

- Никогда не перебегай улицу перед (автомобилем).

- Детям до (14лет) запрещено ездить на велосипеде по дорогам, где ездят автомобили.

 

Город, в котом

С тобой мы живём,

Можно по праву,

Сравнить с букварём

Вот она, азбука –

Над головой:

Знаки развешаны

Вдоль мостовой.

 

Азбукой улиц,

Проспектов, дорог

Город даёт нам

Всё время урок

 

Азбуку города

Помни всегда,

Чтоб не случилась

С тобою беда.

                 Я. Пишумов

 

IV. Итог:

- Что мы должны уметь делать, находясь на улице самостоятельно?

- Каких правил должны придерживаться, чтобы благополучно находиться без посторонней помощи на улицах города?

- Понравилось ли занятие?

- Что было интересно?

 

Литература

 

1. Учебное пособие для учащихся 1 – 4 классов. Часть 1  (2006 г.)

2. Учебное пособие для учащихся 1 – 4 классов. Часть 2  (2006 г.)

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения