Илья Гашек
Должность:Системный редактор
Группа:Команда портала
Страна:Россия
Регион:Москва
08.04.2014
0
1692
0

Техника владения мячом в баскетболе. Тактика нападения.

Россия, ХМАО-Югра, Нефтеюганский район, пгт. Пойковский

МОБУ СОШ №4

Учитель физической культуры

Шевчук А.А.

 

Мультимедийная РАЗРАБОТКА

 

УрокА физической культуры в 9 классе 2013-2014 уч. год

 

 

Автор – учитель: учитель физической культуры  Шевчук А.А.

МОБУ СОШ № 4 гп. Пойковский

Нефтеюганский р-н ХМАО-Югра

 

Тема урока: Техника владения  мячом в  баскетболе. Тактика нападения.

 

Цель урока: Совершенствование  техники ведения, передач, бросков мяча; тактических действий в нападении.

 

Задачи урока:

 

  1. Совершенствовать технику ведения, передач, бросков мяча; тактические действия в нападении.
  2. Развивать   скоростно  – силовые качества, ловкость, быстроту, координационные способности.
  3. Воспитывать культуру поведения учащихся в коллективной  игровой  деятельности, чувство взаимопомощи, самостоятельность.

 

Продолжительность урока – 45 минут.

 

Место занятия – спортивный зал.

 

Материальное обеспечение: мячи баскетбольные по количеству учащихся, стойки – ориентиры, щиты баскетбольные, гимнастические скамейки, свисток судейский.

 

Методическое обеспечение: метод слова, метод  демонстрации, фронтальный, метод упражнения, групповой, поточный, игровой, соревновательный.

 

Инновационные технологии: групповая деятельность, здоровьесбережение, личностно – ориентированное обучение.

 

Тип урока: Обобщение и систематизация знаний (тренировочный).

 

Планируемый результат:

Знать классификацию технических  приемов, способов ловли, передачи, ведения мяча, технических и тактических действий в баскетболе. Терминологию избранной игры.

 

 Уметь: применять технические приёмы и тактические действия в игре баскетбол.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание урока

Дозировка

Методические указания

1

Вводная часть.

 

 

Построение. Приветствие.

 

Измерение показателей ЧСС.  

 

Сообщение задач урока.

 

 

 

Инструктаж по технике безопасности на уроках баскетбола.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовительная часть.

 

 

Ходьба, её разновидности:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- на носках;

- на пятках;

 

- на внешней стороне стопы;

- на внутренней стороне стопы;

 

 

 

 

 

 

 

- спортивной ходьбой.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разминочный бег, его разновидности :

 

 

 

 

 

- обычный бег;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- приставным шагом правым боком;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- приставным шагом левым боком;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- бег змейкой;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- спиной вперёд.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Переход на ходьбу. Дыхательные упражнения.

Комплекс упражнений с мячом.

 

1.И.п.- стойка ноги врозь.  Перекидывание мяча с руки в руку;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. И.п.- стойка ноги врозь, мяч вверху в руках наклоны с мячом;

 

3. И.п.- стойка ноги врозь. Вращения мяча вокруг талии;

 

 

4.И.п. - стойка ноги врозь. Мяч  держать за спиной;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. И.п. - стоя с мячом в широкой стойке, ноги согнуты; послать мяч под ногами, поймать сзади ног двумя руками;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. И.п. – стоя в наклоне, ноги врозь, мяч в руках. Упражнение  «восьмёрки»;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.И.п. – стоя, мяч в руках. Подбросить  мяч двумя руками вперёд – вверх на расстояние 2 м, сделать рывок, поймать мяч.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8. Ведение по кругу бегом :

- лицом вперёд;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- боком приставными шагами;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- спиной вперёд.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9. Ведение мяча по кругу с выполнением  двух шагов и броска над собой  в движении

 

 

 

3 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 мин.

 

 

50 сек.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 сек.

10 сек.

 

10 сек.

10 сек.

 

 

 

 

 

 

 

10 сек.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 мин. 30 сек.

 

 

 

 

1 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15сек.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15 сек.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

40 сек.

 

5 мин.

 

6 – 8 раз

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 – 8 раз

 

 

6 – 8 раз

 

 

 

6 – 8 раз

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 – 8 раз

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 – 8 раз

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 – 8 раз

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 круг

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 круг

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 круг

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 круг

 

 

 

 

Фронтальный   метод. Внешний вид учащихся. Выявить  учащихся, пришедших на урок с удовлетворительным показателем ЧСС. Если  такие есть, дать минимальную нагрузку на уроке.

 

Напомнить учащимся правила  безопасности при работе с мячом в выполнении заданий и игровых ситуациях.

 

 

В колонну по одному.

Руки  вверх, ладонями во внутрь.

Руки  за голову.

Руки за спину, согнуты в локтях.

Руки  вперёд, кисти « в замок»,  ладонью наружу.

 

 

 

С пятки на носок. Следить за осанкой.

 

 

 

По периметру зала.

 

По боковым и лицевым  линиям зала.

Обратить внимание на правильное  дыхание.

 

 

 

Движения приставными шагами без выпрыгивания вверх – скользящие движения.

 

 

При беге змейкой обратить внимание на момент разворота, чтобы не было столкновений.

 

 

По боковым линиям. Смотреть назад  через левое – правое плечо.

Перестроение в две колонны.

Мяч у каждого ученика в руках.

 

 

 

Руки в стороны, бросковые движения кистью.

 

 

Коснуться мячом стоп. Ноги не сгибаем.

 

 

Перевод мяча  за спину (стараться не касаться мячом туловища) 

 

 

 

Перебрасывать мяч через голову  и  ловить впереди.

 

 

Обратным движением  передача вперёд.

 

 

 

Стоя в наклоне, ноги врозь,  мяч в руках. Движением кистей выполняем обводку ног «восьмеркой». 

 

Построение по середине площадки спиной друг к другу. Ловля мяча раньше, чем он упадёт.

 

 

Поточный метод. Ведение мяча левой и правой рукой.

В стойке баскетболиста, мяч впереди – сбоку.

 

 

 

 

 

Ведение сбоку от себя.

 

 

 

Акцентировать внимание на выполнение два шага и кистевого броска мяча.

2

Основная часть.

  1. Совершенствовать технику ведения, передач, бросков мяча; тактические действия в нападении.

 

 

 

 

 

1.1.Техника  ведение мяча:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- переводы мяча перед собой;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- переводы вперед – назад;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- ведение мяча до противоположной  линии ;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- ведение мяча с изменением направления движения;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- ведение мяча с броском  в кольцо после двух шагов;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.2.  Техника передач мяча:

 

 

 

 

-  двумя руками от груди;

 

 

 

 

 

 

 

 

- одной рукой от плеча;

 

 

 

 

 

-  двумя руками с отскоком от пола;

 

 

 

 

 

 

 

1.3.Тактические действия в нападении:

- взаимодействие двух игроков с передачами мяча

Комбинация «передай мяч  и выходи».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- взаимодействие трёх игроков с передачами и ведением мяча;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- быстрый прорыв с короткими передачами  между тремя партнёрами;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- быстрый прорыв вдоль боковой линии.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Игра «Баскетбольные  салки»

Описание игры: Водящий с мячом выполняет ведение одной рукой  и свободной рукой старается осалить игроков, те убегают, то же выполняя ведение мяча. Кого ни разу не осалят – тот лучший игрок.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.Двухсторонняя учебная игра в баскетбол.

 

 

27 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 – 6 раз

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 – 4 раза

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 – 4 раза

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 – 4 раза

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 – 4 раза

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 мин.

 

 

 

 

2 раза

 

 

 

 

 

 

 

 

2 раза

 

 

 

 

 

2 раза

 

 

 

 

 

 

 

5 мин.

 

 

 

 

2 – 3 раза

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 – 3 раза

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 – 3 раза

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 – 3 раза

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 мин.

 

Групповой  метод. Все упражнения выполняются учащимися без зрительного контроля. Перестроение учащихся в две колонны. Юноши и девушки  работают отдельно.

 

 

 

 

Стойка баскетболиста.

 

Переводы выполняются с одной руки в другую с ударом в пол.

 

 

Обратить внимание на то, что бы получался «треугольник».

 

 

Вперёд – правой рукой  шагом до середины зала, от середины до лицевой  линии -  бегом. Обратно также только левой рукой.

 

 Ведение осуществлять ведущей  и  не ведущей  рукой  в средней стойке в движении.

 

Акцентировать  внимание  на технику в два шага и попадание в кольцо.

 

 

В движении. Работа в парах.

 

С последующим броском в кольцо после двух шагов.

 

 

При передачах учитывать скорость движения партнёра, давать передачу с опережением  на 1 м.

 

 

Игрок передаёт мяч партнёру и быстро выбегает на свободное место, получает мяч, делает бросок с места или после ведения. Работа в тройках.

 

 

В быстром продвижении вперёд игроки передают мяч друг другу. Бегущий в середине вначале несколько отстаёт от своих партнёров, затем перед зоной штрафного броска меняется местами с игроком слева, выходящим для ловли и броска мяча.

 

 

Игроки передвигаются с выполнением передач, располагаясь треугольником. Крайние передают мяч через среднего игрока.

 

Один игрок убегает в отрыв вдоль боковой линии, а остальные игроки передвигаются по противоположной стороне. После получения передачи – бросок  в  корзину.

 

 

 

 

 

Класс делится на две группы, и каждая группа играет на своей половине зала. Юноши и девушки играют отдельно.

 

Игровой метод. Обратить внимание  на аккуратность ведения  мяча и на умение  избегать столкновения.

 

Распределить  учащихся по командам. Игра проводится по правилам баскетбола. Соревновательный метод.

 

Заключительная часть.

 

 

 

1.Упражнения на релаксацию и дыхание.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Подведение итогов урока.

3.Домашнее задание.

- Повторить  комплекс упражнений утренней гигиенической  гимнастики.

5 мин.

 

 

 

2 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 мин.

1 мин.

 

Образуем круг, сидя, скрестив ноги по–турецки, руки на коленях, спина и шея расслаблены.

- «Закройте глаза и представьте, что вы лежите на спине в траве. Прекрасный летний день. Вы смотрите в чистое,  голубое небо, оно такое необыкновенное. Вы наслаждаетесь им.  Вы полностью расслаблены»…

Проследить показатель ЧСС у каждого учащегося, вернулся к первоначальному показателю ЧСС или нет.

Построение. Выставление оценок.

 

 

Организованный выход из зала.

Литература

  1. Белорусова В. В. Воспитание в спорте. М: ФиС,74
  2. Буйлин Ю. Ф., Портных Ю. И. Мини-баскетбол в школе. М: Просвещение, 76
  3. Вуден Д. Р. Современный баскетбол. М: ФиС,87
  4. Гомельский А. Я. Тактика баскетбола. М: ФиС,67
  5. Гомельский А. Я. Управление командой в баскетболе. М: ФиС,76
  6. Грасис А. Специальные упражнения баскетболиста. М: ФиС,67
  7. Кузнецов В. С., Колодницкий Т. А. Методика обучения основным видам движений на уроках физической культуры в школе. М: Владос, 2002
  8. Коузи П., Поуэр Ф. Баскетбол, концепции и анализ (перевод с англ.) М: ФиС,75
  9. Кудряшов В., Мирошникова Р. Технические приемы в баскетболе. Минск: «Беларусь»,67

10. Лях В. И. Развивая координационные способности. //ФК в школе, 88 №12

11. Пилтхолстер Г. Энциклопедия баскетбольных упражнений. (перевод с англ.) М: ФиС,73

12. Погадаев Г. И. Настольная книга учителя физической культуры. М: ФиС,2000

13. Преображенский И. Н., Хазарянц А. А. Баскетбол в школе. М: Просвещение, 69

14. Железняк Ю.Д, Портнов Ю.М. Спортивные игры. Техника,Тактика обучения. М: Академа, 2001

15. Урок физической культуры в современной школе: Методические рекомендации. Вып. 1. М: Советский спорт, 2002

16. Уикс Г. Стратегия баскетбола. М: ФиС,68

17. Яхонтов Е. Р. Индивидуальная подготовка баскетболистов. М: ФиС,75

18. Яхонтов Е. Р. , Генкин З. А. Баскетбол. М: ФиС,78

19. Яхонтов Е. Р. , Кит Л. С. Индивидуальные упражнения баскетболиста. М: ФиС,81

 

 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения