Илья Гашек
Должность:Системный редактор
Группа:Команда портала
Страна:Россия
Регион:Москва
07.04.2014
0
1101
0

Образовательная робототехника на уроках физики в средней школе

Россия, ЯНАО, Тюменская область, г. Ноябрьск

МБОУ СОШ №5

Учитель физики

Бушунц Е.И.

Современное развитие науки и техники дает сфере образования широкие возможности для повышения качества условий и результатов образовательного процесса. Особенно актуальным сегодня является применение инновационных информационно-коммуникационных и педагогических технологий в сфере инженерного образования.

В процессе активной работы детей по конструированию, исследованию, постановке вопросов и совместному творчеству не только существенно улучшаются «традиционные» результаты, но и открывается много дополнительных интересных возможностей. Работая группами, дети, независимо от их подготовки, могут строить модели и при этом обучаться, получая удовольствие.

Конструкторы, которые используются для изготовления моделей:

1.Возобновляемые источники энергии

2.Индустрия развлечений.

3.Пневматика 

4.Технология и физика

5.Энергия, работа, мощность

На уроках, дети, создавая модели, могут проводить различные исследования, связанные с робототехникой, выполнять фронтальные лабораторные работы и опыты, помогать учителю проводить демонстрационный эксперимент. На уроках физики в 7 классе, при помощи конструктора ЛЕГО, мы рассматривали понятие механической работы,  мощности, при объяснении темы «Механическая работа, мощность». На уроке по теме «Простые механизмы» наглядно рассмотрели рычаги, блоки, ременные и зубчатые передачи.

Конструкторы LEGO позволяют доступно объяснить темы: простые механизмы, различные силы, физические явления. При встрече с новым физическим понятием можно прочувствовать его, сформировать достоверное представление об его физической сущности. Конструктор позволяет поставить свой собственный эксперимент.

Цели использования робототехники в преподавании физики:

  1.  демонстрация возможностей робототехники как одного из ключевых направлений научно-технического прогресса;
  2.  демонстрация роли физики в проектировании и использовании современной техники;
  3.  повышение качества образовательной деятельности:углубление и расширение предметного знания,развитие экспериментальных умений и навыков,совершенствование знаний в области прикладной физики,формирование умений и навыков в сфере технического проектирования, моделирования и конструирования;
  4.  развитие у детей мотивации изучения предмета, в том числе познавательного интереса;
  5.  усиление предпрофильной и профильной подготовки учащихся, их ориентация на профессии инженерно-технического профиля.
Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения