Илья Гашек
Должность:Системный редактор
Группа:Команда портала
Страна:Россия
Регион:Москва
21.02.2014
0
649
0

Решение задач с помощью составления уравнения.

Казахстан, г. Кызылорда

Средняя школа №198

Учитель начальных классов
Ли Г.А.

Цель: Развивать умение логически анализировать условие задачи и решать ее, показать учащимся преимущество решения задач с помощью составления уравнения по сравнению с решением ее другим методом, закреплять вычислительные навыки умножения и деления на однозначное число, расширять представление об истинном предназначении человека, развивать потребность в служении обществу, воспитывать целеустремленность и настойчивость в достижении поставленной цели.

Ход урока:

1.Орг. момент

Приветствие (двуязычие)

Барлыгына! Барлыгына!

Кайырлы кун!

Всем,всем! Добрый день!

Прочь с дороги нашей, лень,

Не мешай учиться,

Не мешай трудиться.

Сегодня, ребята, мы будем считать.

Считать и задачи, конечно, решать.

Решать уравнения, поднимать настроение,

А, в общем, работу пора начинать

Сегодня мы постараемся быть более внимательными друг к другу, а для этого мы с самого начала подарим друг другу улыбку. Улыбнитесь друг другу, а также нашим гостям и передайте частичку солнечного тепла, любви и взаимопонимания, которое поможет нам в дальнейшей учебе.

Песня на мотив «Улыбка»

Молодцы, садитесь!

2. Запишите число. Классная работа.

Вы пришли сегодня в школу

В свой любимый класс.

Много дел больших и новых

Ожидает вас.

3. Минутка чистописания

2014(характеристика числа)

4. Чтение темы урока

5. Чтение девиза урока:

"Друг другу помогать,

Руку поднимать

И пятерки получать!"

6. Арифметический диктант в форме игры «Назови слово»

1.Увеличь число 500 в 2 раза(1000)

2.Уменьши число 300 в 6 раз (50)

3.Частное чисел 630 и 9 (70)

4.Произведение чисел 40 и 5 (200)

5.Во сколько раз число 20 меньше  200?(10)

6.Разность чисел 220 и 200 увеличь в 5 раз (100)

7.В 3 книгах 300 страниц. Сколько страниц в 5 таких же книгах? (500)

8.В классе 12 девочек, а мальчиков на 8 больше. Сколько всего учеников в классе? (32)

9.Частное чисел 150 и 5 увеличь на 70 (100)

Проверка. Расшифровка.

Раскрытие понятия - ЦЕЛЬ ЖИЗНИ.

ЦЕЛЬ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА - это его планы на будущее. Цель придает жизни смысл, помогает осознанно относиться к учению, дополнительному образованию, развитию своего интеллекта, укреплению здоровья. Цель жизни человека - это служение обществу. Счастливым человека делают не обладание красивыми и дорогими вещами, не случайный успех, а труд, который вложен в достижение цели.

7. Цитата урока:

"Счастлив тот, кто нашел свое призвание"

                         Народная мудрость

Цель выражает стремление человека найти свое место в жизни, быть полезным семье, окружающим людям обществу. Важно прислушаться к себе и определить, каково ваше призвание

8.Задача:

3 минуты - 240 ударов

5 минут - ? ударов(х)

Решение:

х:5=240:3

х:5=80

х=80*5

х=400(удар.) - 5 мин

Ответ:400 ударов за 5 минут.

9.Физ.минутка(Дождик)

10.Задача:

      V                    T                       S

1    12 км/ч         3 ч                        66 км

2     ? км/ч(х)      одинак.

Решение:

1.(12+х)*3=66            2.12*3+х*3=66

12+х=66:3                      36+х*3=66

12+х=22                         х*3=66-36

х=22-12                          х*3=30

х=10 (км/ч) - V 2           х=30:3

                                       х=10 (км/ч) - V 2

Ответ: скорость 2 лыжника равна 10 км/ч.

11.Задача (самостоятельно) стр. 116 № 5

Взаимопроверка.

Проверка на слайде.

12.Физминутка (Дрозд)

13.Задача:

Дано:

а=180 м

P пр-ка=600 м

b=? м

Решение:

1.(180+b)*2=600    2.180*2+b*2=600

180+b=600:2              360+b*2=600

180+b=300                 b*2=600-360

b=300-180                  b*2=240

b=120 (м)                   b=240:2

                                   b=120 (м)

Ответ: ширина стадиона равна 120 м.

14.Решение примера на порядок действий

(808:4+15374)-4569*2

15.Просмотр видеоматериала:

"Я достиг цели!"

Беседа  по содержанию

16.Обобщение

-Сегодня мы говорили о прекрасном качестве человека - цель жизни. ЦЕЛЬ - это то, к чему стремиться человек и что хочет осуществить.

Цели и пути их достижения у каждого человека свои. Одни хотят изучать языки, другие - овладеть техникой рисования, третьи - достигнуть высоких результатов в спорте. Важно, чтобы пути к цели были честными, обогащали вас, открывали новые горизонты возможности. Целеустремленный человек ставит ясные, определенные и благородные цели. Стремясь к достижению цели, важно осознать, какую пользу вы принесете себе и людям. Чистые помыслы, добрые дела, помогают осуществить желаемое.Человек своими руками должен прокладывать путь в жизни.

ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА:

 "МОЯ ЦЕЛЬ ЖИЗНИ."

Найти себя - дороги нет короче,

Найти себя - дороги нет длинней,

Найти себя - открыть в душе источник,

Найти себя - и сделаться сильней!

                     Юрий Энтин, российский поэт.

17. На этом наш урок окончен.

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения