Ольга Николаевна
Должность:Редактор
Группа:Команда портала
Страна:Украина
Регион:Харьков
10.01.2014
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Берлин – столица Германии

Казахстан, Павлодарская область, г. Экибастуз

КГУ "Средняя общеобразовательная школа №17"

Учитель немецкого языка

Идрисова И.С.

Берлин – столица Германии

Цель: Систематизация знаний по теме “Путешествие по большим городам Германии. Берлин – столица Германии”.

Задачи:

- расширение страноведческих знаний о Германии;

-совершенствование языковых навыков, восприятие на слух связного текста с извлечением необходимой информации;  монологического высказывания,

- развитие познавательного интереса, мышления, памяти; расширение общего кругозора.

Оборудование: интерактивная доска; карта Берлина; изображения флага и герба города, достопримечательностей, презентация по теме: “Willkommen in Berlin!”.

Ход урока: I. Ситуация успеха:  Guten Morgen, meine Schüler. Ich bin froh, sie zu sehen. Wir haben heute eine ungewöhnliche Stunde. Wir machen jetzt unsere Reise nach Deutschland., aber leider nur eine Traumreise.Wir kommen in Berlin an. Ich denke, ihr wisst schon viel über Deutschland und könnt darüber erzählen. ( слайд 1 «Карта Германии») Учащиеся при помощи ключевых слов рассказывают о Германии, эти слова указаны на слайде.                                                                                 Слова: in Mitteleuropa, grenzt, aus 16 Bundesländern, die Haupstadt, die Staatssprache, die Staatsflagge.                                                                                                                                                    На доске вопросы в помощь ученикам:                                                                                                 Wo liegt die BRD?                                                                                                                                              An wieviel Länder grenzt Deutschland?                                                                                                                    Welche Bundesländer hat die BRD? Wieviel?                                                                                               Wie ist die Staatsflagge Deutschlands?                                                                          Welche Stadt ist die Hauptstadt Deutschlands?                                                                      Wie heißen die größten deutschen Städte und Flüsse BRD?

II. Heute möchte ich euch eine spannende Fahrt nach Berlin vorschlagen. Könnt ihr sagen, wo dieses Bundesland liegt? (работа по карте)

   Berlin ist eine groβe Stadt, Hauptstadt von Deutschland. Welche Assoziationen löst dieses Wort aus? (Die Kinder gehen an die Tafel nacheinander und machen die Zettel mit Wörtern an.)

    Aber das ist nicht viel. Möchtet ihr mehr über diese Stadt wissen? Wir besuchen heute die Stadt  Berlin.

III. Аудирование   Stellt euch vor, dass ihr mit der Schülerdeligation nach Berlingefahren sind und jetzt eine Rundfahrt durch die Hauptstadt machen.  Ich spiele die Rolle eurer Exkursionsleiterin.

 Guten Tag, unsere Gäste!

Willkommen in die Stadt Berlin! Ich begrüße euch herzlich!

     Heute machen wir eine Rundfahrt durch Berlin, die Hauptstadt Deutschlands.

     Unsere Stadt ist vielbeschrieben und weltbekannt. Sie hat so viele Sehenswürdigkeiten, daß  es schwer ist alle zu nennen.

    Ich will euch den schönsten Teil unserer Hauptstadt zeigen.

      Schaut mal! Ein wunderschöner Blick! Das ist eine der schönsten Straße unserer Stadt. Sie heißt „Unter den Linden“  und bekommt ihren Namen von 321 Linden, die in der Mitte der Straße wachsen.  

         Die Straße beginnt am Brandenburger Tor  -  das Wahrzeichen der Stadt Berlins. Das Tor hat 5 Durchfahrten und 2 Torhäuser.  Die Quadriga mit der Friedensgöttin, die von Bildhauer  Johann Gottfried Schadow geschafft wurde, krönt das Tor.   

        Wir fahren an Botschaften, Geschäften, Cafés, Restaurant vorbei und kommen zur Deutsche Staatsbibliothek.   

 Wegen ihrer Fassade wird sie oft „Kommode“ genannt. Hier und im Gebäude auf der rechten Seite der Straße befindet jetzt die Universität, die von dem großen Gelehrten Wilhelm von Humboldt gegründet wurde.  

  Vor ihr seht ihr das Reiterstandbild deutsches Kaisers Friedrichs der II.

   Der Weg führt uns an Deutsche Staatsoper zum imposanten Gebäude des Museums für Deutsche Geschichte vorbei.   

  

    Die schöne Schlossbrücke  über den Spreekanal  mit den Marmorplastiken der Siegesgöttinnen, die dem Krieg 1812 gewidmet sind, zeigt uns den Weg zum Zentrum der Stadt. Wie kaum in einem anderen Ort Berlins sind hier Geschichte  und Gegenwart miteinander verknüpft. Hier am Nikolai- und Marienkirche  aus 2 kleinen Dörfern Berlin und Cölln  entstand unsere Stadt.  

  

    An der Schlossbrücke beginnt die Fußgängerzone des Stadtzentrums. Ich schlage vor,  steigen wir  aus und machen einen Bummel durch diese historische Viertel der Stadt.

    Da öffnet sich der Blick  auf das Herz der Hauptstadt – den Alexanderplatzt.  Das ist ein der beliebtesten Plätze Berlins, den die Berliner „Alex“ nennen. Dieser Platz wurde nach dem russischen Zaren Alexander der I, der 1805 Berlin besuchte, genannt.  

  

    Jetzt erhebt sich von uns das neue Symbol der Stadt – der Fernsehturm.  Er ist das zweigrößte Bauwerk Europas. 

  

   Die Touristen  grüßt auch das Rote Rathaus, noch ein Wahrzeichen der der Stadt.

 

  In der Mitte der Alexanderplatz befindet sich  der Neptun – Brunnen – ein beliebtester Treffpunkt der Jugendlichen.

 Viele Jugendlichen versammeln sich auch an der Weltzeituhr, die auch auf dem Alexanderplatzt sich befindet.

   Ihr seht  am linken Spreeufer  wunderschönen Berliner Dom auf der  Museumsinsel.  Hier befinden sich 16 Museen und die Touristen besuchen sie gern.  Die berühmten  sind – das Pergamon- Museum  und Altes Museum.  

    Die Stadt hat überhaupt zahlreiche Museen und weltberühmte Theater. So eine kleine Exkursion reicht nicht, um nur die bedeutendsten Sehenswürdigkeiten der Stadt zu betrachten.

   Georg Forster sagte: „Berlin ist gewiss eine der schönsten Städte Europas“.

Und jetzt, liebe Gäste unserer Stadt, unsere Exkursion ist zu Ende.

 Ich verabschiede mich von euch und wünsche euch alles Gute. Auf Wiedersehen!

IV контроль аудирования

1.  Und jetzt prüfen wir, was ihr über die deutsche Hauptstadt erfahren habt.

Ihr bekommt einen Test. 

1

Berlin wurde in…. gegründet

A

Bär

2

Die Stadt Berlin liegt am Fluß….

B

Spree

3

Auf dem Wappen der Stadt ist ein… geschildert.

C

Humboldt

4

Das historische Viertel der Stadt ist um….

D

Neptun –Brunnen

5

Das alte Wahrzeichen der Stadt ist …

E

Fernsehturm

6

Die schönste Straße Berlins heißt….

F

Nikolaikirche

7

Auf der Straße „Unter den Linden“ wachsen  321…

G

Linden

8

Den Zentralplatzt der Stadt nennen  die Berliner….

H

das Brandenburger Tor

9

Auf dem Alexanderplatzt befindet sich schöner….

I

„Unter den Linden“

10

Der jüngste Wahrzeihen  der Stadt Berlin ist der…

J

13 Jahrhundert

11

Die Berliner Universität trägt  den Namen von…

K

Alex

 2. Nun Schüler, jetzt seid ihr mit Berlin bekannt. Und welche Sehenswürdigkeiten gibt es in Berlin? Und das ist eine Seite aus der Zeitung. Aber einige Wörter wurde verloren. Ergänzt die Wörter!

Berlin ist ________ Deutschlands. Berlin liegt an ________ und wurde im Jahre ________ gegründet. Es ist ________ und modern. Im Zentrum steht das Brandenburger ________ . Der Kurfürstendamm ist die schönste ________ Berlins. Hier gibt es viele ________ , ________ , ________ . Die ________kirche befindet sich am Kurfürstendamm. Seit 1969 steht am Alexanderplatz der Berliner ________ . Die Berliner besuchen oft den Alexanderplatz und nennen den ________ liebevoll Alex. ________ ist die Hauptstraβe Berlins. Das Bode- und Pergamonmuseen liegen mitten in Berlin auf der ________. Das Berliner Rathaus nennen die Berliner ________. Der ________ ist heute wieder der Sitz des Bundesparlament. Viele ________ kommen nach Berlin, um diese Stadt zu bewundern.

V. Подведение итогов.  Am Schluβ machen wir eine Assoziogramm.Nennt bitte die Sehenswürdigkeiten noch einmal und macht die Assoziogramm komplett.

Оценки за урок. Домашнее задание.


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