Ольга Николаевна
Должность:Редактор
Группа:Команда портала
Страна:Украина
Регион:Харьков
13.12.2013
0
1033
0

"Изображение многоугольника"

Казахстан, г. Актобе

СШ №22

Учитель начальных классов

Уразбаева Шарипа Елеусизовна

"Изображение многоугольника"

Цель:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Дать понятие  многоугольникам, умение различать многоугольники и их элементы, научить изображать многоугольники;развитие мышления, речи, словарного запаса; расширить знания об окружающей среде; познакомить с некоторыми морскими рыбами, ознакомить с Океанариумом г. Астаны. Воспитывать самостоятельность и умение дать себе оценку.

 

Тип: Урок объяснения новых знаний. 

Методы: Вопрос -ответы, практический, творческий, проблемный. 

Оборудование:  фотографии рыб, таблица, оценочный лист. 

Ход урока:

 1.     Организационный момент

Психологический настрой

-         У кого сейчас хорошее настроение поднимите руки!

-         Чей друг сидит в этом классе, похлопайте!

-         Кто уверен в себе, поднимите руки!

-         Кто знает , что мы будем делать на уроке, похлопайте!

 Перед вами оценочные листы, вы себя сами будете оценивать, но я надеюсь оценки будут справедливые.

  Перед вами таблица, решив ее, вы угадаете слово.

 

а

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

а+10

 

11

12

13

14

15

16

17

18

19

10

 

 

О

К

Е

А

Н

А

Р

И

У

М

 1.     Что у вас ассоциируется со словом ОКЕАНАРИУМ?

Океанариум - это огромный аквариум. В 2003 году в городе Астана открылся Океанариум. В этом океанариуме обитают акулы, осьминоги, мурены, морские коньки, морские ежи и пираньи. Под водой был построен 70 метровый тоннель.

А потолок ввиде половины шара,стены из толстого стекла. В этом тоннеле чувствуешь себя как на морском дне. По сторонам, с верху плавают рыбы.

В Океанариуме кроме тоннеля есть еще 11 аквариумов. Так как здесь обитают  рыбы, которые могут жить только в море, из Красного моря было привезено 120 тонн соли.

Аквалангисты каждый день чистят дно аквариума. Все рыбы сюда были привезены из Тихого океана. Сейчас в Океанариуме обитают более 30 видов акул. Если вы будете в городе  Астана, то все это можете увидеть своими глазами.  ( видеоматериал)

2.     На уроке мы познакомимся с некоторыми рыбами из этого аквариума.    А для начала  посмотрите на эти фигуры, назовите  и докажите.

          Первая рыба – это Гимномурена - зебра – эта рыба примечетельна своей окраской. В отличие от других видов мурен , неопасна. Имеет гальковидные зубы, необходимые для дробления раковин моллюсков – основного вида корма.

3.     Следующее задание

Начертите четырехугольник. Поставьте произвольно 4 точки, соедините отрезками. Докажите , что это четырехугольник.

Начертите пятиугольник. Поставьте произвольно 5 точек, соедините их отрезками. Докажите , что это пятиугольник.

4.     Следующее задание

Решите задачу.

Построили – 6 этажей                         ? этажей

Осталось построить – 5 этажей

6+5=11

Ответ: всего 11 этажей будет в доме.

Следующая рыба –это Рыба - вымпельная бабочка или кабуб. Рыбы семейства бабочек обладают яркой окраской. Во многих случаях это защитная окраска. Длина составляет 25 см. Обитает в Индийском и в Тихом океане.

5.     Чтобы познакомиться с новой рыбой , выполните задание.

№5

        +4дм 6см            +46см           - 9дм 9см          -99см

5дм 3см              53см              5дм 3см           53см

 

Следующая рыба – рыба- клоун. Длина до 15 см . Обитает в сообществе с морской  Актинией. Актиния защищает ее от хищников. А рыба –клоун подкармливает актинию.

6.     Чтобы познакомиться с новой рыбой,  выполните задания 3 уровней. 

                1 уровень.                                                                                                                              Запиши числа в порядке возрастания.                                                                           18  25  33  49  52  60  

                2 уровень

                  +         =  18                      +          = 49

               +          =  25                     +         = 52

                     +          = 33                     +         = 60

                          3 уровень

4                                  7 6                                    8 5

                 3                                1                                        3

            6  8                              8                                       5 

                Тест.

      1)Машина -24шт

Комбайн -20шт        ?                                                                                                           А) 44                                                                                                                                               б) 45                                                                                                                                                в) 26

   2)  Найдите выражение равное 15                                                                                                    А) 10+25                                                                                                                            б) 35 – 20                                                                                                                                     в) 20+40

    3) Найдите уравнение, где  х=5.

А) 50-x=20                                                                                                                                 б) х -15= 5                                                                                                                               в) х +15= 20

   4) Реши уравнение:  х – 8  = 4

А) 12                                                                                                                                     Ә) 8                                                                                                                                          Б) 4

 

   5) Каким действием решено выражение. 52        43=95

А) +                                                                                                                                                   б) –                                                                                                                                                в) : 

Длинноносая рыба – бабочка. Эти бабочки имеют вытянутую форму головы, что позволяет без труда отыскивать в расщелинах и углублениях коралловых рифов мелких червей и полипов.

7.     Итоги.                                                                                                                                       

  Итак мы познакомились с некоторыми рыбами.  Научились различать многоугольники.

Что нового вы узнали на уроке?

8.     Оценки

Оценки за урок выставляют ся по оценочным листам.

9.     Рефлексия

         Перед вами цветы.

-         Если вам было интересно на уроке и вы справились со всеми заданиями, закрасьте в красный цвет.

-         Если урок понравился, но у вас что-то не получилось, закрасьте в синий цвет.

-         Если ничего не понравилось, плохо справились с заданиями – желтым.

10.   Дом. зад: с. 167  №7

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения