Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Москва
05.11.2013
0
4409
1

Растения и животные степей

Казахстан,Алматинская область,город Талдыкорган

Средняя школа №9

Учитель начальных классов

Абдулхаликова Елена Владимировна

Растения и животные степей

Цель: сформировать у учащихся представления о степях, их особенностях, о жизни животных в степи; учить детей рассуждать, уметь сравнивать, обобщать, делать выводы;

развивать познавательную активность, интерес, воображение, восприятие, память, наблюдательность; развивать умение исследовать, наблюдать;

воспитывать уважение и любовь, бережное отношение к окружающему миру.

Оборудование: карта природных зон Казахстана

 

Ход урока

 

1.Орг. момент

- О какой природной зоне идёт речь?

  Необъятный простор!

  Необъятная гладь!

  На все стороны путь:

  Ни лесочка, ни гор!

                     (Степь)

  Звучит мелодия – кюй, дети слушают, затем делятся впечатлениями – о чём рассказала им мелодия (о степи, её просторах, о широте человеческой души).

- Были ли вы когда-нибудь в степи?

- Расскажите, как вы себе её представляете?

2. Введение в новую тему

  Повторение пройденного материала. Проверка знаний.

1.Выставка рисунков: «Каким я вижу луг», одновременно дети рассказывают о растительном и животном мире лугов. Подводят итог.

2. После рассказов детей учитель предлагает прочитать первую и вторую части текста.

- О чём вы прочитали в первой части текста? (Ответы)

3. – Посмотрите на карту природных зон Казахстана и покажите все виды степей.

  Далее, прочитав вторую часть текста, дети делают вывод о том, что на уроке они будут изучать зону степей.

4. Чтение текста до конца. Работа по тексту.

5. Составление схемы, какие виды степей они узнали.

 

3. Работа в группах

 

1-я группа – выбирает текст о луговых степях.

2-я группа – о сухих степях.

3-я группа – о пахотных степях.

4-я группа – о животном мире.

4. Дискуссия

- В чём особенности неживой и живой природы степей?

 

5. Сравнительный анализ

1.Чем отличаются виды степей друг от друга?

 

Луговые степи

Сухие степи

Пахотные степи

 

 

 

 

2. Составь схему хозяйственной деятельности человека в пахотных степях.

 

Пахотные степи

Пшеница                        озимая               яровая

Рожь                               озимая               яровая         

Поливные земли

Рис, хлопок, кукуруза, виноград, дыни и арбузы

Овёс, ячмень, просо, гречиха.

 

3. Выскажи своё мнение.

- какую пользу и какой вред принесла целина, которая была распахана впервые в 1954 году?

4. – ваше отношение к людям, работающим в степной зоне. Легко ли им? Какие слова вы сказали бы им, если бы встретились с ними в степи?

 

6. Заочное путешествие в луговую степь

- Закройте глаза, представьте луговую степь, прислушайтесь.

Звучит запись голосов животных луга.

- Знакомы ли вам эти голоса?

  Если дети могут опознать голоса животных, то учитель демонстрирует рисунок этого животного, а дети его называют.

- Почему именно такие животные обитают в луговой степи?

Ответы детей.

- Покажите на карте зону степей, отметь её на контурной карте.

 

7. Поведение итогов

1. – О каких животных шла речь в статье?

- Связана ли их жизнь с растительностью?

- Что вы можете сказать об охране животного мира степей?

2. Составление цепочки зависимости.

 

Растения------------грызуны-------------птицы (хищные)

Травы  --------------насекомые-----------птицы (грызуны)

Злаки  ---------------скот -------------------человек

3. Экологическая проблема.

- Какие экологические проблемы возникли в степи по вине человека? Можно ли избавиться от этих проблем?

4. Пятистишие.

Степь

Цветут, живут

Богатая, цветущая, разнообразная

Степь кормит живой мир.

Жизнь

9. Домашнее задание

Стр. 52-53 читать, пересказывать, отвечать на вопросы.

Чтение текста «Растения и животные степей». Прочитать в дополнительной литературе о жизни в степи. рассказать о прочитанном детям.

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения