Александр
Должность:не указана
Группа:Команда портала
Страна:Харьков
Регион:не указан
14.05.2013
0
761
0

Профессиональная стрелка

Россия, г.Мурманск
Гимназия № 8 г.Мурманск, Россия
Учитель технологии
Папко Л.Н.

Профессиональная стрелка

Цели:

1. Повысить интерес к предмету технология, пробудить желание знать и уметь больше.

2. Поднять престиж рабочих профессий профессии.

3. Проверить уровень знаний, умений и навыков по различным темам.

4. Способствовать развитию творческих профессий.

Оборудование класса: интерактивная доска, компьютер, видео – камера, телевизор.  Используются кабинеты: слесарный, столярный, кулинарный, швейный, электротехники и радиотелецентр.

Участники турнира: ведущие, репортёр, оператор, консультанты, команда учителей, команда обучающихся, жюри, болельщики – учащиеся и учителя гимназии.

Ход  мероприятия.

Вступление ведущих.

Ведущий (1): Господа, выясняющие отношения и свидетели происшествий –                   добрый день! У нас сегодня состоится турнир.

Ведущий(2): «Стрелка».

Ведущий (1):  Где? У меня стрелка? (смотрит на колготки)

Ведущий(2):  Да нет, наш турнир будет называться «Стрелка».

Ведущий (1):   Почему?

Ведущий(2):   Да потому, что состязаться сегодня будут в мудрости и умении две команды, команда  «Умудренные опытом» и команда  «Мудрые не по годам».

Ведущий (1):    А какое отношение к этому имеет стрелка?

Ведущий(2):   Самое прямое, потому что любая стрелка  всегда указывает правильное направление и путь.

Ведущий (1):     Как раз самое время завести стрелку.

Ведущий(2):      И стрелки наших часов уже давно показывают время начала турнира.

Ведущий (1):      Цель нашей встречи показать сущность и важность трудовых навыков в жизни каждого человека.

Ведущий(2):    Но у нас будут соревноваться профессионалы, поэтому предлагаю к названию турнира – «Стрелка» добавить  слово – профессиональная. Получилось «Профессиональная стрелка»

Ведущий (1):       Очень хорошо. Но мы заговорились,  и уже давно пора перевести стрелку на начало.

Ведущий(2):    Давайте познакомимся с нашими участниками. 

                                                    

- представление команд-

 

Ведущий(1):    Давайте познакомимся с нашими участниками. 

(Проходит представление команд. Команда учителей «Умудренные опытом» представить каждого учителя. Команда школьников «Мудрые не по годам» представить каждого ученика.)

- разминка-

(Команды по очереди отвечают на вопросы ведущих)

1)                Вопрос команде учителей:  Мечтали ли вы быть учителями?

2)                Вопрос команде учащихся: Кем вы мечтаете стать?

1)                Вопрос команде учителей:  Любимое ваше домашнее занятие? 

2)                Вопрос команде учащихся: Какая работа вам приносит удовольствие и радость? 

1)                Вопрос команде учителей:  Есть ли у вас хобби? Если  да, то, какое? 

2)                Вопрос команде учащихся:  Как вы думайте, работу можно делить  на мужскую и женскую?  

1)                Вопрос команде учителей:  Любимое блюдо вашей семьи приготовленное вами? 

2)                Вопрос команде учащихся: Какое блюдо вы приготовили впервые самостоятельно? 

1)                Вопрос команде учителей:  Помните ли вы учителей трудового обучения? За что вы им благодарны?

2)                Вопрос команде учащихся: Если вы не поступите в  выбранное вами учебное заведение, чем вы хотели бы заниматься?

1)                Вопрос команде учителей:  Пригодились ли  вам в жизни знания, полученные на уроках труда?

2)                Вопрос команде учащихся:  Как вы можете помочь родителям во время ремонта квартир?

1)                Вопрос команде учителей: Если бы вам предложили поменять профессию, какую бы вы предпочли?

2)                Вопрос команде учащихся: Чем вам больше всего нравится заниматься на уроках труда?

1)  Вопрос команде учителей: Если бы вы стали губернатором Мурманской области, что бы вы       сделали для  нашего города?

2) Вопрос команде учащихся: Если бы вы стали мэром города, что бы вы  сделали для нашей гимназии? 

 

Ведущий(2):    Мы познакомились с участниками команд. А сейчас предлагаем нашим командам за одну минуту придумать название и девиз команды. Оценивать этот конкурс будут  болельщики, они  отдадут карточки - очки в копилку той команды, которая им больше понравилась.

 

Ведущий(1):    Закончилась наша разминка. Сейчас мы приступим к профессиональным конкурсам: это кулинарный, слесарный, столярный, швейный, конкурс декоративно-прикладного искусства и радиоэлектроники.

 

Ведущий(2):    Консультанты будут сопровождать конкурсантов в мастерские. Во время выполнения конкурсных работ наши репортёры будут брать интервью у участников с мест событий, а оператор информировать нас в режиме реального времени о ходе выполнения работ. Всё происходящее в мастерских   мы увидим на телеэкране.

 

-кулинарный конкурс-

 

Ведущий(1):    И так на кулинарный конкурс приглашаются по 2 человека от каждой команды.

Условия конкурса следующие:  Вам необходимо будет ответить на теоретические вопросы, выполнить сервировку стола, испечь блины (Передаёт конкурсантам инструкционную карту).

Уважаемые конкурсанты, просим вас пройти в кабинет кулинарии.

Консультанты помогут вам. Напутствием вам будут эти слова:

«Земля и потому еще щедра, то в мире существуют повара»

(Р. Рождественский)

 

-столярный конкурс-

 

Ведущий(2):    Для участия в этом конкурсе приглашаются по одному человеку от каждой команды.

Им предстоит довольно сложное задание - выпиливание прогнутых линий лобзиком. (Передаёт консультантам  инструкционные карты).

Консультант проводит вас в столярную мастерскую. Если возникнут вопросы, обращайтесь к эксперту. А напутствием для вас будет такое выражение: «Талант у вас есть, но для развития таланта необходим упорный, выдержанный труд»        

(А. И Герцен.)

 

-швейный конкурс-

 

Ведущий(1):    Приглашаем на сцену по одному человеку от каждой команды.

Задание - сшить наволочку. (Передаёт конкурсантам инструкционные карты). Напутствие вам: «Основоположниками искусства были  гончары, кузнецы и злато - кузнецы, ткачи, каменщики, плотники, резчики по дереву и кости, оружейники, моляры, портные.   И вообще – ремесленники, люди, чьи артистически сделанные вещи, радуя наши глаза, наполняют музеи»                                   

(М. Горький)

                                                                                                                                                     

- слесарный конкурс-

Ведущий(2):    Для этого конкурса просим выйти по одному человеку от каждой команды. Задание - нарезать резьбу.  (Передаёт консультантам инструкционные карты). Консультант вас проводит в слесарную мастерскую.                                                       

 

Напутствие для вас: « Привычка к работе – дело нравственной гигиены»

(А. И. Герцен.)

 

-конкурс по декоративно – прикладному искусству-

 

Ведущий(1):    Приглашаем по  два конкурсанта от каждой команды.

Вам предстоит выполнить аппликацию нитью по готовому рисунку. (Передаёт консультантам инструкционные карты).

Напутствие для наших участников: «Потребность красоты и творчества, воплощающего ее, неразлучна с человеком, и без нее человек, может быть, не захотел бы жить на свете»                                                   

(Ф.М.Достоевский.)

 

-конкурс по радиоэлектронике-

Ведущий(2):   Для следующего конкурса нам понадобится по одному человеку от каждой команды.

Задание - залудить алюминиевый  провод. (Передаёт консультантам инструкционные карты.)

Напутствием для наших уважаемых участников послужат слова: « Откуда же сила такая берется, что всякое дело в труде нам дается»                    

(П.Тычина.)

        (Конкурсанты уходят и принимаются за выполнение заданий)

 

            Внимание на телеэкран. Сейчас мы увидим, как идут дела у конкурсантов.

Их работу будут освещать:  репортер и оператор. Благодаря которым,  мы сможем узнать  о происходящем в мастерских, с места события, в режиме реального времени.

                                                          

Ведущий(1):    Пока участники турнира выполняют конкурсные работы. Для вас, уважаемые болельщики, мы приготовили интересные задания.  За каждый правильный ответ  вы получаете по одной карточке - баллу, который можно отдать на счет команды  учителей или учащихся.

 

-игра со зрителями-
Задание 1

Ведущий(2):   Болельщикам предстоит разгадать кроссворд. Тема кроссворда – кулинария. После того как кроссворд будет разгадан, в его стержне  по вертикали должно получиться  слово – запеканка.

 

 

 

 

 

 

З

з

з

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

А

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

П

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Е

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

К

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

А

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

Н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

К

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вопросы кроссворда

1) Ею украшают разные  блюда (зелень)

2) Главный краситель в борще (свекла)

3) Она содержит много витамина С, на Руси ее всегда квасили (капуста)

4) Он бывает горький, он бывает сладкий, он бывает красный, зеленый, желтый (перец)

5) В нем много крахмала (картофель)

6) Делают из сливок, входит в состав бутербродов (масло)

7) Холодное  блюдо из овощей, которое еще называют русским салатом (винегрет)

8) Натуральный напиток из фруктов или овощей (сок)

9) Самая большая ягода (арбуз)

(Смотри приложение  -  презентация кроссворда)

Задание 2.

Ведущий(1):  (  Болельщики отгадывают загадки.)

Загадки:

1) Надеваю для покоя, а снимаю для учтивости (халат)

2) Весь в крестах, а почету нет (лапти)

3) Сижу верхом, не ведаю на ком. Знакомца встречу – соскочу, привечу (шапка)

4) С виду клин, а развернешь блин (зонт)

5) На пальце одном ведерко вверх дном (наперсток)

6) Весь мир одевает, сама нагишом (игла)

7) Били меня, колотили меня, а за стол с царем посадили меня (льняная скатерть)

8) Без головы, а в шляпе. Одна нога и та без сапога (гвоздь)

Ведущий(2):   А сейчас мы посмотрим, как соревнуются профессионалы, и какие вопросы им задает репортер в режиме реального времени.

 (Все смотрят по телевизору, как выполняют задания и как отвечают на вопросы репортера конкурсанты, находящиеся в различных мастерских)

Ведущий(1):  Пока конкурсанты заканчивают работу и возвращаются в наш кабинет, мы разгадаем анаграмму.


Задание 3

Болельщикам предстоит, заменяя по одной букве, из слова «суп» получить слово «борщ».

                                                                             СУП

 


                                                                              СУК

 

                                                                              СОК

 

                                                                             СОР

 

                                                                             БОР

                                                                              

       БОРЩ

 

Вопросы - подсказки

1)                Первое блюдо, которое входит в состав диетического меню.

2)                 Остается на дереве, после того как сломали ветку.

3)                Жидкость, выжатая из фруктов, или овощей.

4)                Его выметают из избы веником.

5)                Участок леса, с высокими деревьями (часто бывает сосновый).

6)                Первое блюдо со свеклой (украинской кухни).

(Смотри приложение – презентация анаграммы)

 

Задание 4

Ведущий(2):   А сейчас мы будем играть в «Блеф – клуб. Я задаю вам вопросы, а вы отвечаете «да» или «нет» и поясняете свой ответ.

Вопросы.

1)                Вопрос: «Верите ли вы, что портфель – это название юбки?»

Ответ: «ДА. Портфель - это название юбки, имеющей глубокий односторонний запах».

2)                Вопрос: «Верите ли вы, что казак – это название плаща?»

Ответ: «Да. Казак – это мушкетерский  плащ,  имеющий множество застежек по боковым швам, а число пуговиц порой превышало сотню».

3)                Вопрос: « Верите ли вы, что туника – это одежда женщин Тульской области?»

Ответ: «Нет. Туника – это древнегреческая одежда».

4)        Вопрос: «Верите ли вы, что букле  - это название женской прически?» Ответ: «Нет. Букле – это шерстяная ткань с узелковой или петельной поверхностью».

5)        Вопрос: « Верите ли вы, что ампир – это название одежды черного цвета?»

Ответ: «Нет.  Ампир – это название стиля одежды, происходящие от французского слова империя.  Цвет ткани в основном светлый».

7)                Вопрос: « Верите ли вы, что селянка-это название первого блюда?»

Ответ: «Да, раньше на Руси так называли первое блюдо, которую сейчас   называется « Солянкой»

                                           Заключительный момент.

Ведущий(1):  Пока мы с вами играли в интеллектуальные игры,  команды: «Умудренные опытом» и «Мудрые не по годам» выполнили профессиональные задания. Консультанты ознакомит нас с результатами конкурсов. Жюри предоставляется слово для  подведения  итогов турнира «Профессиональная  стрелка». 

(Подведение итогов. Награждение победителей. )

Несмотря на результаты, я считаю, что между учителями и учениками не может быть победителей и побежденных.

Ведущий(2): Вот настал момент прощанья, будет краткой речь моя,

                        Говорю вам: «До свиданья. До счастливых, новых встреч!

 

Приложение:

 

  1. Фотографии.
  2. Кроссворд.
  3. Анаграмма.
  4. Презентация.

 Ведущая - Папко Людмила Николаевна

Члены команды учащихся.

Члены команды учителей.

Члены команды учителей.

Кулинарный конкурс.

Столярный конкурс.

Конкурс по радиоэлектроники.

Швейный конкурс.

Конкурс по декоративно-прикладному искусству.

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения