Литвинова Светлана Витальевна
Должность:учитель географии, экономики
Группа:Посетители
Страна:Украина
Регион:Донецкая область, город Димитров
24.04.2017
0
130
0

Урок по географии "Атмосфера"

 

                                          АТМОСФЕРА

                          Обобщающий урок–соревнование

Цели:   Обобщить и проверить знания, умения и навыки,    

              полученные при изучении темы.                          

              Развивать умение работать в группах.

              Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование:  физическая карта, таблицы, графики, сигнальные карточки,

              компьютерные презентации

 

                                     Ход урока

  І.  Организационная часть

- Добрый день, уважаемые гости! Добрый день, дети! Сегодня у нас обобщающий урок-соревнование по теме «Атмосфера», в ходе которого мы должны повторить, обобщить и проверить знания, умения и навыки, полученные при изучении этой темы.

- Девизом нашего урока будет китайская мудрость: «Не бойся, что не знаешь - бойся, что не научишься!» Поэтому, не бойтесь ошибиться!

- Поэт сказал:«Считай, ты потерял тот день,

                          В какой не улыбнулся!»

 - Покажите свое настроение, с которым вы пришли на урок сегодня.

Карточка красная – отличное, зеленая – нормальное, синяя - плохое.

- Улыбнитесь друг другу! Хорошее настроение поможет вам быть активными на уроке. Я желаю вам успехов!

 

II.Мотивация учебной и познавательной деятельности учащихся

1. Прием «Да - нет»

- Что такое атмосфера?

- Отвечайте хором: «Да - нет»

        - Что такое атмосфера?

          Может быть, это литосфера? - Нет!

          Может быть, это гидросфера? - Нет!

          Может, это просто точка? - Нет!

          Значит это оболочка? – Да!

 

    2. Проблемный вопрос

- Определите значение атмосферы, прослушав стихотворение.

- Я до синего неба рукой дотянусь.

К облакам я ладошкой своей прикоснусь,

Наслаждаясь покоем и светом,

Облаков бело-розовым цветом.

Только небо мое встрепенулось,

Понеслось и обратно вернулось,

Сильным ветром в лицо мне дохнуло

И куда-то опять упорхнуло.

 

Я с восторгом и трепетной верой,

Наблюдаю дела атмосферы.

Где-то дождь почему-то пролился.

Где-то снежный буран расшалился.

Иней тонким пушистым налетом,

Покрывает крыло самолета.

Сквозь туманы плывут корабли

Далеко от родимой земли.

 

Много вредных космических лучиков,

Атмосфера не пустит без ключика.

Для непрошенных, злобных лучей,

Не должно быть открытых дверей.

Наш воздушный большой океан,

«Омывающий» множество стран,

Наш защитник, обидчик, помощник,

Без которого жить не возможно. 

III.  Обобщение знаний, умений и навыков

1. Прием «Ассоциации»

- Изучая тему «Атмосфера», мы познакомились с множеством новых терминов. Вам нужно подобрать к каждой букве слова «Атмосфера» слова, которые связаны с этой темой.

А - зот

Т - ермометр

М - уссон

O - садки

C - нег

Ф - люгер

E - вропа

P - оса

A - нтициклон

 

2. Блиц - турнир

    І команда

1. Атмосфера – не водная оболочка Земли, а ...(воздушная)

2. В каком направлении дует северо-восточный ветер? (в юго-западном)

3. Бриз - не город, а ... (ветер)

4. Полярный круг - не меридиан, а …(параллель)

5. Разница между максимальной и минимальной температуры воздуха называется... (амплитудой)

6. Где ночью теплее, на суше или на море? (на море)

7. Линии, соединяющие точки на карте с одинаковой температурой, называются... (изотермами)

8. В каком слое атмосферы больше всего озона? (в стратосфере) 

   IIкоманда

1. Нижний слой атмосферы называется ...(тропосферой)

2. В каком направлении дует северо-западный ветер?  (в юго-восточном)

3. Как изменяется температура воздуха с высотой? (понижается)

4. Скопление капелек воды в воздухе называется ... (туманом)

5. Два раза в год солнце находится над ... (экватором)

6. Синоптические карты – карты ... (погоды)

7. От чего нагревается воздух?  (от земной поверхности)

8. Влажность воздуха бывает относительной и …(абсолютной)

  

3. Прием «Светофор» – Да – нет

(ответы цветными карточками) 

1. Бриз – сезоннй ветер  (Нет)

2. Туман выпадает из облаков  (Нет)

3. Вода нагревается быстрее, чем суша  (Нет)

4. Многолетний режим погоды называется климатом  (Да)

5. Сила, с которой воздух давит на земную поверхность, называется ветром (Нет)

6. Содержание водяного пара в воздухе называется влажностью  (Да)

7. Теплый атмосферный фронт приносит похолодание  (Нет)

8. В циклонах – погода без осадков  (Нет)

  

4. Прием «Путешествие по цифрам»

- Какое отношение к теме «Атмосфера» имеют эти цифры?

   I команда                                                                  II команда

 -  78 (количество азота в воздухе)                 - 760 (нормальное атм. давление)

 -  66 ( широта полярных кругов)                   -  23   (широта тропиков)

 -  55 (висота стратосферы)                             - +58  (макс. температура)

 - -89 (мин. температура)                                 - 18   (висота тропосферы)

 

5. Прием «Угадай по описанию»

1. - Он образуется далеко от земной поверхности.

    - Ему радуются особенно весной и летом.

    - Он бывает теплым и холодным.

    - Когда вовремя его погуляешь, то можно заболеть.

    - От него прячутся под зонтиком. (Дождь) 

2. - На планете нет такого места, где  бы его не было.

    - Он легко переносит даже очень тяжелые предметы.

    - Одной из его характеристик является скорость.

    - Особенно приятно ощущать его на своем лице в жаркий летний день.

    - Прибор, который позволяет изучать это природное явление, называется    флюгер.(Ветер)

  

6. Игра «Географическая копилка»                          

- География тесно связана с математикой. Необходимо решить задачи, кто быстрее.

  Задача 1.

 

          Красноярск

  Санкт-Петербург

    tиюня

                +19 С

           +18 С

     tянваря

                - 17 С

            - 8 С

     амплитуда

                   ?

                ?

 

  Задача 2.

  Высота

  Температура

    0 м

     + 16 С

    ? м

 
Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения